SISAT 2°.pdf

Examen sisat para 2do de primaria

1. Segundo
grado
Escribe la fecha de hoy:__________________
Escribe tu nombre completo:
____________________________________
De las personas que integran tu familia ¿Quién es
tu persona favorita?
________________________________________
________________________________¿Cómo es
tu persona favorita de tu familia?
________________________________________
________________________________ Escribe
una lista de actividades que hacen juntos.
________________________________________
________________________________________
____________________________
Vas a invitar a tu persona favorita a jugar tu juego
favorito. Escribe la invitación en las siguientes
líneas.
________________________________________
________________________________________
______________________
I Es legible. 3Es medianamente
legible.
2No se puede leer. 1
IICumple con su
propósito
comunicativo.
3Cumple parcialmente
con su propósito
comunicativo.
2No cumple con su
propósito comunicativo
1
IIIRelación
adecuada entre
palabras y entre
oraciones.
3No relaciona
correctamente algunas
palabras u oraciones.
2No relaciona palabras
ni oraciones.
1
IVDiversidad del
vocabulario.
33 Uso limitado del
vocabulario.
2Vocabulario escaso o
no pertinente.
1
V Usa los signos de
puntuación.
3Utiliza algunos signos
de puntuación.
2No utiliza los signos de
puntuación
1
VIOrtografía
correcta.
3Uso de algunas reglas
ortográficas..
2No respeta las reglas
ortográficas
1
Producción de textos
Alumno:
_________________________________
Grupo:____ NL:____
Exploración de
habilidades básicas

2. Lectura
I La lectura es
fluida
3La lectura es
medianamente fluida
2No hay fluidez 1
IIPrecisión en la
lectura
3Precisión moderada en
la lectura
2Falta de precisión en la
lectura 1
1
IIIAtención en
todas las palabras
complejas
3Atención en algunas
palabras complejas
que corrige
2Sin atención a palabras
complejas
1
IVUso adecuado de
la voz al leer
3Uso adecuado de la voz
al leer
2Manejo inadecuado de
la voz al leer
1
V Seguridad y
disposición ante
la lectura
3Seguridad limitada y
esfuerzo elevado ante
la lectura
2Inseguridad o
indiferencia ante la
lectura
1
VIComprensión
general de la
lectura
3Comprensión parcial
de la lectura
2Comprensión deficiente1
Ramón preocupón
Ramóneraunniñoalquetodolepreocupaba:
lossombreros,loszapatos,lasnubes,lalluvia
oqueunospájarosenormesvinieranporély
selollevaran;sumamáysupapáledecían
quenosepreocupara,peroseguía
preocupado.UndíaRamónnopodíadormir.
Suabuelitalepreguntó:¿Porquénopuedes
dormir?Yélleexplicóquetodole
preocupaba.Ellaletrajounosmuñequitosde
maderaytelallamados“quitapesares”.Le
explicóquesilescontabaloquele
preocupabaylosponíabajolaalmohada
podríadormirmejor.Elloslocuidarían.Ramón
lohizoasíydurmiómuytranquilo.
1.¿De qué trata la lectura?
2.¿Por qué no podía dormir Ramón?
a) Porque no tenía sueño
b) Porque tenía pesadillas
c) Porque todo le preocupaba
3. ¿Qué hizo su abuelita para que Ramón durmiera tranquilo?
a) Puso unos “quitapesares” debajo de su almohada
b) Le dio unos muñequitos de madera y tela para que les
contara sus preocupaciones
c) Le dijo que no se preocupara y que se lo contara a sus papás
No. Pregunta R R
1 8 + 6 14
2 5+5+5 15
3 60+10 70
4 30+8 38
5 10-7 3
6 200+100 300
7 50-10 40
8 28-8 20
9 150-50 100
10 47+10 57
Cálculo mental
2°