Sistema Informático

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About This Presentation

Alunos 9º ano

Estudem para a ficha.

Professora Carla Monteiro


Slide Content

Tecnologias de Informação e
Comunicação
9º ano
Professora de TIC Carla Monteiro

INFORMÁTICA
Ciência do Tratamento
Automático da Informação,
utilizando para tal máquinas
automáticas
INFORmação autoMÁTICA

Conjunto de dados que
relacionados entre si
nos transmitem
conhecimento
Mecanismos
automáticos
(electrónicos) que
fazem o
Tratamento,
Armazenamento e
Comunicação da
Informação
Tecnologias de InformaçãoTecnologias de Informação

Revolução AgrícolaRevolução Agrícola
Revolução IndustrialRevolução Industrial
Revolução TecnológicaRevolução Tecnológica
Passou a trabalhar a Terra
Utilizou a Terra como Recurso
Passou a trabalhar com Máquinas
Utilizou as Matérias Primas como
Recurso
Passou a trabalhar os Dados e a
Informação
Utilizou o Conhecimento como Recurso
A História da evolução da Sociedade Humana...

Sociedade da Informação
O homem desde que vive em sociedade tem necessidade
de partilhar conhecimento. Interage com o meio que o
rodeia e troca informação para melhorar o seu nível de vida.
O ser humano recolhe os dados que necessita e processa-
os no cérebro para armazenar na memória ou transmitir os
resultados.
No entanto somos um ser limitado em termos de memória e
processamento e não conseguimos transmitir a informação
a grandes distancias em velocidades desejadas.
O aparecimento e a disseminação de novas tecnologias
capazes de Processar, Armazenar e Comunicar grandes
volumes de informação, teve um efeito na evolução das
sociedades a tal ponto de vários historiadores se referirem
ao século XX como a Sociedade de Informação.

Troca de Informação
entre as pessoas
Fraca velocidade de
processamento do
cérebro humano
Incapacidade
Humana de reter
toda a informação
Sociedade da Informação
Organização e
Selecção da
Informação
Execução de cálculos e
tarefas complexas em
curto espaço de tempo
Comunicar a longa
distancia em
tempo real
Computador e
sistemas
Informáticos
Suportes de
Armazenamento,
Base de Dados.
Telecomunicações

• Televisão por Cabo
• Internet com acesso de Banda Larga
• Sistemas de GPS
• Telemóveis da 3º Geração (Norma UMTS)
• PDA, Notbooks, Terminais POS e ATM
• Sistemas de armazenamento digitais
• Leitores de musica de vários formatos
• Redes de computadores
• Computadores Servidores (MainFrames)
•Bases de Dados ( Civis, Genéticos, Veículos )
• Computadores pessoais (PC)

Intervenção de sistemas informáticos no controlo de mecanismos e
processos industriais
SATD, Cad-Cam, Robôs
Controlo e Automação
Domótica
Utilização de meios informáticos para gestão das tarefas domésticas
Controlo automático ou remoto da Iluminação, Aquecimento, Estores,
Rega...

Aplicação de meios informáticos no tratamento da informação que
circula num escritório
Suites de Produtividade (Office), Redes e dispositivos de
comunicação
Utilização conjunta de meios informáticos com dispositivos de
comunicação à distancia.
Satélites (GPS), Internet (Telnet, E-Mail),
TV-Digital (Vídeo on Demande, Vídeo Conferencia, Tv-Interactiva)
BURÓTICA
TELEMÁTICA

Estrutura e funcionamento de um sistema informático
Hardware e Software
Hardware
parte física do computador (disco rígido,
monitor, modem, impressora, etc.).
Software
parte lógica ou programas (Windows Xp,
Word, Jogos, etc.).
Professora de TIC Carla Monteiro

Hardware
Esquema geral de um computador
Processamento
(Unidade Central
de
Processamento)
Saída de
informação
(Dispositivos
de saída)
Entrada de
dados
(Dispositivos de
entrada)
Unidade Central
de
Processamento
(CPU)
Dispositivos de
armazenamento
Professora de TIC Carla Monteiro

Unidade Central de Processamento (CPU)
O processador ou CPU é o “cérebro” de um
computador, responsável principal por todo o
funcionamento daquele sistema informático.
Unidade de
Controlo (UC)
Registos
Unidade
Aritmética e
Lógica (UAL ou
ALU)
Unidade de
comunicação
interna
Componentes principais do CPU
Professora de TIC Carla Monteiro

BUS ou Barramento
Caminhos por onde a informação
circula entre os diversos componentes
do processador e entre o processador
e o computador (memória e
periféricos).
CPU
Memória
principal
Dispositivos de entrada e saída
Barramento local
Barra-
mento
E/S
Professora de TIC Carla Monteiro

Memórias
Permitem guardar/armazenar:
Dados que vão ser processados;
Dados intermédios;
Resultados finais;
Programas que estão a ser executados.
Memória Principal
(central ou primária)
Dois tipos de memória
Memória Secundária
(auxiliar ou de massa)
Professora de TIC Carla Monteiro

Capacidade de armazenamento da memória
Mede-se em bytes ou múltiplos de bytes;
Bit (BInary digiT): unidade mínima de
informação;
1 byte = 8 bits;
Exercícios:
2 bytes = __________ bits;
1,2 bytes = _________ bits;
24 bits = ______ bytes;
400 bits = ______ bytes.
Professora de TIC Carla Monteiro

Capacidade de armazenamento da memória
bit
byte
KB
MB
GB
TB
x 8
x 1024
X 1024
x 1024
: 1024
: 1024
: 1024
: 1024
: 8 x 1024
Professora de TIC Carla Monteiro

Capacidade de armazenamento da memória
Exercícios:
1024 bytes = _______ KB;
1 GB = ___________ MB;
2048 KB = ______ MB;
1,5 MB = ________ bytes;
2,4 KB = ________ bits;
41 943 040 bits = __________ MB;
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Memórias principais
RAM (Random Access Memory):
Guarda temporariamente várias
informações do sistema:
Instruções;
Dados;
Resultados.
O seu tamanho condiciona o tamanho e
o número de programas que podem ser
executados ao mesmo tempo.
Características
Leitura/escrita Acesso aleatório Volátil
Professora de TIC Carla Monteiro

Memórias principais
ROM (Read Only Memory):
Guarda programas e informações
responsáveis pelo funcionamento interno
do computador.
Características:
Apenas pode ser lida
Não é volátil
Professora de TIC Carla Monteiro

Memórias principais
Cache:
Guarda os dados mais requisitados pelo
processador.
Características:
Capacidade reduzida (16 kbytes)
Acesso bastante rápido
Está entre a RAM e o processador
Professora de TIC Carla Monteiro

Memórias secundárias
Guardam programas e informação
com carácter permanente
Discos rígidos
Disquetes Discos ópticos
Bandas
magnéticas
Discos sólidos
Professora de TIC Carla Monteiro

Memórias secundárias
DISCOS ÓPTICOS
Tecnologia óptica
Dois tipos principais:
* CD (Compact Disk)
» variantes CD-R e CD-RW;
* DVD (Digital Versatile Disk)
Principais vantagens
• Armazenamento de grandes quantidades de informação :
• CD – 650 MB;
• DVD – 4 a 6 GB;
• Facilidade de manuseamento e transporte;
• Durabilidade e fiabilidade.
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Memórias secundárias
DISCOS SÓLIDOS
Compostos por circuitos integrados
Principais características
• Rápidos;
• Muito mais pequenos;
• Volume considerável – 32 MB a 1024 MB;
• Pode ligar-se a qualquer computador, desde que tenha
uma porta USB (Universal Serial Bus).
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Memórias secundárias
BANDAS MAGNÉTICAS
Leitura e escrita em suporte magnético
Fitas ou bandas: bobinas e cassetes
Cópias de segurança da informação (backups)
Grande capacidade de armazenamento
Professora de TIC Carla Monteiro

Memórias secundárias
SUPORTES DE ARMAZENAMENTO
VS
DRIVES
Exemplo de suporte de
armazenamento:
CD
Exemplo de drive:
Drive de CD/DVD
Professora de TIC Carla Monteiro

Memórias secundárias
DRIVES – dispositivos de entrada e saída de
dados que permitem a comunicação entre o
processador e os suportes de armazenamento.
Classificação dos suportes de armazenamento quanto à
tecnologia de gravação e leitura da informação
Suportes magnéticos Suportes ópticos
 discos rígidos
 disquetes
 banda magnética
 CD
 DVD
Professora de TIC Carla Monteiro

Placa-mãe ou motherboard
Também chamada placa principal;
Placa rectangular de circuito impresso;
FUNÇÃO: Permitir que o processador
comunique com todos os periféricos
(monitor, impressora, etc);
Elementos:
Processador;
Memória principal;
Portas para ligar
aos periféricos;
Etc.
Professora de TIC Carla Monteiro

Dispositivos ou Periféricos
Entrada (input) - convertem a
informação introduzida pelo utilizador
em sequências de bits;
Saída (output) - os dados
processados são transmitidos para o
exterior;
Entrada/Saída (input/output) –
tanto permitem efectuar a entrada
como a saída de dados.
Professora de TIC Carla Monteiro

Dispositivos de entrada
Teclado
Rato
Scanner
Joystick
Webcam
Professora de TIC Carla Monteiro

Dispositivos de saída
Monitor
Impressora
Projector de vídeo
Professora de TIC Carla Monteiro

Dispositivos de entrada/saída
Drives
(ex: Drive de DVD)
Modem
Placa de rede
Placa de
som
Professora de TIC Carla Monteiro

Compra de um PC
Utilização do computador;
Dinheiro disponível;
Pesquisar os produtos disponíveis
no mercado – na Internet, em
revistas de Informática e indo a
lojas de computadores;
Assistência técnica.
Professora de TIC Carla Monteiro

Compra de um PC
Aspectos do hardware a ter em conta:
Motherboard;
Processador;
RAM;
Capacidade e velocidade do disco;
Placa gráfica;
Placa de som;
Características do monitor (tamanho
maior).
Professora de TIC Carla Monteiro

Compra de um PC
Decidir para que se quer o computador
(Exemplos: navegar na net, jogar,
processar texto)
Escolher um computador que seja
adequado à utilização que se vai fazer,
consultando a Internet, revistas de
informática e indo a uma loja de venda de
computadores:
Características do computador (hardware) – RAM,
disco, processador, placa gráfica, placa de som;
Preço
Professora de TIC Carla Monteiro

Compra de um PC
Registar numa folha:
Utilização do computador
Características principais do hardware
Preço
Professora de TIC Carla Monteiro