Sistema winnetka

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1. SISTEMA WINNETKA Grupo: Lucia Alcázar Sánchez-Elvira Alba Benito Rodríguez Marian Álvarez Rodríguez Rosana Mascaraque Mascaraque Sara Sevillano Jiménez

2. Índice Origen Fundamentos. El plan Winnetka Programa mínimo. Programa de desarrollo . Procedimientos. Metodología. Desventajas. Ventajas.

3. Origen Nace en Winnetka Creador Carleton Washburne

4. Fundamentos Todo niño tiene derecho a vivir su vida. El progreso humano depende del progreso del individuo. Todo educando asimila conceptos que le van a servir en su vida. Lleva al alumno a una formación integral.

5. El plan Winnetka . Elabora dos clases de programas: un programa mínimo. un programa de desarrollo .

6. El plan Winnetka . Programa mínimo: supone una selección del contenido didáctico que considera más útil para la vida práctica, al mismo tiempo que la articulación de las diversas materias adecuadas a su correspondiente valor funcional.

7. El plan Winnetka Programa de desarrollo: tiene como fin madurar y desarrollar el talento individual. Lo constituyen actividades de grupo y actividades creadoras. 

8. Procedimientos Adecuación del programa. Inscripción de los alumnos. Distribución de los maestros y trabajo de los alumnos. Control de trabajo.

9. Metodología INDIVIDUALIZACION: es el conjunto de métodos y técnica que permiten actuar simultáneamente sobre varios escolares adecuando la tarea docente al diferente ritmo de los alumnos. Este sistema está basado en el Plan Dalton

10. Desventajas Necesita mucho material individual y resulta muy costoso. El sistema es rígido y mecánico. Presenta dificultad para dosificar las tareas.

11. Ventajas Permite el desarrollo intelectual a través del propio ritmo del alumno. Cada año se revisa y se mejora el sistema. El maestro es un facilitador.

12. Ventajas Procura conjugar las ventajas del trabajo individualizado con las del trabajo colectivo, sin perder de vista las diferencias individuales. Los alumnos siguen su propio ritmo sin someterse al ritmo colectivo.