Sistemas De Recepcion

Un trabajo interesante de algunos alumnos/as

1. 11
VOLEIBOL. VOLEIBOL.
TácticaTáctica. .
SistemasSistemas de de recepciónrecepción..

2. 22
COMPOSICIÓN DEL EQUIPO
UNIVERSALES (U)
REMATADORES (R):
• Principales
• Secundarios
COLOCADORES (C)

3. 33
Composición de los equiposComposición de los equipos
Una de las características del voleibol es que todos los jugadores pasan por Una de las características del voleibol es que todos los jugadores pasan por
todas las posiciones, a este concepto se le llama universalidad, todas las posiciones, a este concepto se le llama universalidad, pero en alto pero en alto
rendimiento se tiende a la especialización por puestos específicos:rendimiento se tiende a la especialización por puestos específicos:
Colocador:Colocador: Es el encargado del segundo pase, es muy bueno tácticamente y el Es el encargado del segundo pase, es muy bueno tácticamente y el
cerebro del equipo.cerebro del equipo.
RematadorRematador: Es el encargado del tercer pase, suele ser un jugador alto y bueno : Es el encargado del tercer pase, suele ser un jugador alto y bueno
en la fase ofensiva.en la fase ofensiva.
Universal:Universal: jugador que hace las veces de colocador o de rematador, muy jugador que hace las veces de colocador o de rematador, muy
polivalente.polivalente.
Opuesto:Opuesto: suele ser el mejor atacante, se sitúa en la posición de colocador, es suele ser el mejor atacante, se sitúa en la posición de colocador, es
buen rematador desde la zona de zagueros.buen rematador desde la zona de zagueros.
Libero:Libero: el mejor receptor y defensor normalmente, las reglas limitan sus el mejor receptor y defensor normalmente, las reglas limitan sus
funciones en el juego.funciones en el juego.

4. 44
ZONAS DEL CAMPO
2
16
34
5

5. 06/06/0906/06/09 55
1. En que consiste1. En que consiste
La recepción del saque es el primer
elemento del juego que tiene lugar
dentro de la secuencia del KI.
Supone por tanto el primer contacto que
realiza un equipo para construir su
ataque en busca de la recuperación del
saque.
La importancia de la recepción del
servicio estriba en la construcción de
un ataque con éxito, puesto que si las
recepciones son defectuosas, el balón
no llegará al colocador en las
condiciones idóneas para organizar un
ataque eficaz.
Sin una buena técnica de recepción no se
consiguen ataques rápidos o múltiples,
con lo que estamos facilitando el juego
de defensa del equipo contrario.

6. 66
Complejo K1:Complejo K1:
Recepción
Colocación
Remate
Cobertura al remate

7. 06/06/0906/06/09 77
KIKI
Son todas las acciones que realiza un
equipo para construir una jugada de
ataque tras el saque del equipo
adversario, consta de la recepción del
saque del adversario, la colocación y
el ataque.
La recepción del saque es el primer
elemento de juego dentro del KI que
realiza un equipo para recibir
correctamente el balón que viene del
saque del equipo contrario.
El gesto técnico que se utiliza,
fundamentalmente, en la recepción es
el toque de antebrazos.
RECEPCIÓN DEL SAQUE
Este elemento técnico es la
antesala de la construcción del
ataque en el K-1. Debe ser
ejecutada con seguridad y
exactitud por cuanto el sacador
entre otras cosas, intenta hacer
tantos directos o dificultar la
ejecución del receptor o dificultar
dicha acción para que no pueda
construirse un buen ataque.

8. 88
OBJETIVOOBJETIVO
Los sistemas de recepción son las estructuras Los sistemas de recepción son las estructuras
o sistemas que se utilizan para neutralizar el o sistemas que se utilizan para neutralizar el
saque procedente del campo contrario, y saque procedente del campo contrario, y
enviar el balón al colocador en las mejores enviar el balón al colocador en las mejores
condiciones, de ahí que su rendimiento tenga condiciones, de ahí que su rendimiento tenga
una relevante presencia en el resultado final una relevante presencia en el resultado final
del juego de un equipo. del juego de un equipo.

9. 99
EVOLUCION DE LOS SISTEMAS DE EVOLUCION DE LOS SISTEMAS DE
RECEPCIÓNRECEPCIÓN
El sistema por el que se comienza en El sistema por el que se comienza en
iniciación es el sistema de 5 jugadores en iniciación es el sistema de 5 jugadores en
“W”, porque es la forma mas fácil de ocupar “W”, porque es la forma mas fácil de ocupar
más espacio.más espacio.
En este sistema el único jugador liberado de En este sistema el único jugador liberado de
la responsabilidad de recibir es el colocador.la responsabilidad de recibir es el colocador.

10. 1010
RECEPCION DEL SAQUE
5 jugadores (W o 2+3)

11. 1111
En función del tipo de saque, si es flotante o de potencia, la
posición de los jugadores será más retasada (ante saque
potente) o más adelantada (saque flotante).
Son los únicos sistemas que se utilizan en el ámbito docente,
por su facilidad y grado de participación de todos los
jugadores, así como por la no especialización, la recepción se
realiza en dos bandas (la 1ra de 3 jugadores, y la 2da de dos
responsables de los ataques enviados al fondo.
SISTEMAS EN W según el tipo de saque
Saque potenteSaque potente Saque flotanteSaque flotante

12. 1212
RECEPCION DEL SAQUE
5 jugadores (semicírculo o 3+2)

13. 1313
EVOLUCION DE LOS SISTEMAS DE EVOLUCION DE LOS SISTEMAS DE
RECEPCIÓNRECEPCIÓN
La tendencia en la evolución en los sistemas La tendencia en la evolución en los sistemas
de recepción es disminuir el número de de recepción es disminuir el número de
receptores, lo que reporta las siguientes receptores, lo que reporta las siguientes
posibilidades:posibilidades:
A) Eliminar a un receptor débil
B) Proteger a un atacante de la recepción
C) Sobrecargar una zona del campo con varios
rematadores

14. 1414
EVOLUCION DE LOS SISTEMAS DE EVOLUCION DE LOS SISTEMAS DE
RECEPCIÓNRECEPCIÓN
D) Facilitar la penetración, acercando el
colocador a la red y facilitando su
desplazamiento a la zona de colocación.
E) Mayor libertad para diseñar la recepción.
F) Realizar ataques más rápidos y disminuir
las zonas de interferencia.

15. 1515
Sistemas con 4 receptoresSistemas con 4 receptores
Este tipo de recepción se suele organizar con el fin de
liberar tanto al colocador como al atacante de primer
tiempo.
Estructura típica en 2 líneas: 2 + 2, donde 2 receptores son
los principales y 2 los auxiliares.
Estructura en rombo: 3+1
1
2+2 en comba2+2 en comba
3+1 en rombo3+1 en rombo

16. 1616
RECEPCION DEL SAQUE
4 jugadores (semicírculo)
4
1
5
2
6
3

17. 1717
RECEPCION DEL SAQUE
4 jugadores (semicírculo)
4
1
5
2
6
3

18. 1818
Sistemas con 3 receptores:Sistemas con 3 receptores:
Se liberan el colocador, el central delantero y el Se liberan el colocador, el central delantero y el
opuesto, por lo tanto siempre actual los dos opuesto, por lo tanto siempre actual los dos
receptores principales más el central zagueroreceptores principales más el central zaguero
La estructura suele ser en forma de “V” o de “V La estructura suele ser en forma de “V” o de “V
invertida”.invertida”.

19. 1919
RECEPCION DEL SAQUE
3 jugadores (semicírculo)
4
1
5
2
6
3

20. 2020
Sistema de 2 receptores:Sistema de 2 receptores:
Es el sistema más utilizado por equipos masculinos Es el sistema más utilizado por equipos masculinos
de nivel nacional o internacional con saques de nivel nacional o internacional con saques
flotantes. flotantes.
Los receptores han de ser muy precisos.Los receptores han de ser muy precisos.

21. 06/06/0906/06/09 2121
Conclusión:Conclusión:
Hay 2 conceptos importantes: Hay 2 conceptos importantes:
Universalidad contra la especializaciónniversalidad contra la especialización. .
En iniciación todos los jugadores actúan en todas las En iniciación todos los jugadores actúan en todas las
posiciones, a medida que la técnica va mejorando, los posiciones, a medida que la técnica va mejorando, los
jugadores se irán especializando en funciones concretas del jugadores se irán especializando en funciones concretas del
juego, todo dependerá de las cualidades y capacidades de juego, todo dependerá de las cualidades y capacidades de
cada sujeto. cada sujeto.
A medida que mejora el nivel de los receptores, será posible A medida que mejora el nivel de los receptores, será posible
liberar de esta función a los atacantes, si bien será preciso liberar de esta función a los atacantes, si bien será preciso
tener en cuenta el tipo de saque del contrario y las tener en cuenta el tipo de saque del contrario y las
características de nuestros propios jugadores.características de nuestros propios jugadores.

22. 2222
Trabajo realizado por el grupo A-3Trabajo realizado por el grupo A-3
Componentes: Componentes:
Alfonso Contreras,Alfonso Contreras,
 Guillermo Cantó, Guillermo Cantó,
Cristina Esteban, Cristina Esteban,
David Corrales y David Corrales y
 Federico José Federico José
Cordero.Cordero.