Міжнародного дня грамотності відзначити, що бути грамотним важливо для кожної людини та суспільства в цілому. Він підкреслює важливість грамотності та хоча б базової освіти як незамінних інструментів, що необхідні для побудови інтегрованого й мирного сус

Міжнародного дня грамотності — відзначити, що бути грамотним важливо для кожної людини та суспільства в цілому. Він підкреслює важливість грамотності та хоча б базової освіти як незамінних інструментів, що необхідні для побудови інтегрованого й мирного суспільства у XXI столітті.

1. Вона починається з першої літери , першого прочитаного речення — і веде нас до розуміння себе, інших і всього , що нас оточує . Грамотність — це ключ до світу , де думки мають силу, а слова — крила .

2. Бути грамотним — означає не просто знати правила, а вміти висловити мрію, захистити правду, побудувати міст до серця іншої людини.

3. Грамотність зазвичай сприймається нами як щось належне , тому важко уявити , що чимало людей в сучасному світі живуть без базових навичок читання й письма. Щоб привернути увагу громадськості до цієї проблеми та сприяти її подоланню, за ініціативою ЮНЕСКО було засновано Міжнародний день грамотності, який відзначається щороку 8 вересня.

4. Як ви думаєте, що означає бути грамотним? Чому важливо вміти читати і писати? Чи може слово змінити щось у світі ? Яке слово для вас найважливіше і чому ? Як би виглядав світ , де ніхто не вміє читати ?

5. У перших цивілізаціях — Шумері , Єгипті , Китаї — вміння писати і читати було доступне лише жерцям , чиновникам і писарям. Писемність використовували для ведення обліку , релігійних текстів , законів і торгівлі . Знаки були складними : клинопис , ієрогліфи , вузли , символи — і навчання тривало роками. Грамотність була знаком влади , знань і духовної сили.

6. У Європі грамотність зберігалася в монастирях — саме там переписували книги вручну . Більшість населення була неграмотною, навіть королі часто не вміли писати. Читати вміли духовні особи, а книги були рідкісними і дорогими. Грамотність асоціювалася з таємницею , мудрістю і доступом до Біблії .

7. У 16 – 18 століттях почалося масове поширення грамотності — особливо в країнах Північної Європи . Людей заохочували читати Біблію самостійно, що стимулювало навчання. З’явилися перші школи для простих людей, а книги стали доступнішими . Грамотність почала сприйматися як право, а не привілей .

8. У багатьох країнах запровадили обов’язкову початкову освіту . Грамотність стала необхідною для роботи , участі в суспільстві , політиці . З’явилися підручники , газети , листи , і люди почали активно писати . В Україні в цей час діяли народні школи , гімназії , просвітницькі товариства .

9. Сьогодні кожна дитина має право на навчання, і школа стала звичним простором знань, дружби та відкриттів . Ми щодня читаємо, пишемо, вивчаємо нове — і навіть не замислюємось, що колись це було недосяжною мрією. У минулі часи навчання було привілеєм небагатьох: не всі мали змогу ходити до школи, тримати книжку в руках чи писати власне ім’я.

10. Те, що для нас — буденність , для багатьох поколінь було бажанням , надією , боротьбою . Сьогодні ми не просто навчаємось — ми втілюємо мрію тих, хто колись лише уявляв світ , де знання доступні кожному.

11. Грамотність — це не просто вміння писати без помилок . Це ключ до розуміння світу , до спілкування , до захисту себе і своїх прав. У наш час, коли інформації багато, а рішень треба приймати швидко, грамотність — це суперсила.

12. У філворді відшукай форми грамотності, які важливі сьогодні. Ф У Н К Ц І О Н А Л Ь Н А І В А П Р О Л Д У К П А Й П Т Б Ц И Ф Р О В А Ї М Ф М Е Д І А Т И К І Ч Й Ф Т Н О Р З Ф І Н А Н С О В А Т Ь Е М О Ц І Й Н А У В Р К У Л Ь Т У Р Н А З Й Ф И Т Б Ю Е К О Л О Г І Ч Н А Ф У Н К Ц І О Н А Л Ь Н А Вміння читати , писати , користуватися мовою у повсякденному житті Ц И Ф Р О В А Вміння працювати з комп’ютером , інтернетом , онлайн-платформами М Е Д І А Здатність критично сприймати інформацію з новин, соцмереж , відео Ф І Н А Н С О В А Е М О Ц І Й Н А Розуміння грошей, бюджету, банківських послуг Вміння розпізнавати свої емоції , говорити про них, слухати інших К У Л Ь Т У Р Н А Здатність спілкуватися з людьми різних культур, поважати різноманіття Е К О Л О Г І Ч Н А Усвідомлення впливу людини на природу, вміння діяти відповідально

13. Щоб не потрапити в пастку фейків і маніпуляцій Щоб захищати свої права і свободи Щоб будувати здорові стосунки Щоб бути активним громадя-нином Щоб впевнено жити у світі , що швидко змінюється

14. Сьогодні ми святкуємо силу знань і слова. Я знаю, що кожен із вас — носій цієї сили. Тож пропоную невеличку перевірку — не для оцінки , а для натхнення .

15. З’єднай фразеологізм з його значенням Як зірочок на небі Як у воду канути Під самим носом Брати верх Пасти задніх Збити з панте -лику Зник-нути Пере- магати Багато Відста -вати Заплу -тати Близь -ко

16. Щодня ми говоримо — вдома , у школі , з друзями . Слово супроводжує нас постійно . Але буває , що думка в голові ясна, а сказати її складно. Іноді ми обираємо не ті слова, плутаємо значення або не можемо передати те, що справді відчуваємо . Саме тому важливо вчитися не просто говорити , а висловлюватися точно, красиво і щиро.

17. Привіт ! Погода супер. Виходь прогуляємося по парку. Буду ждати біля будинку в шість вечора . Візьми будь-ласка роліки , покатаємося по черзі , бо мої нажаль вже в мусорнику . Привіт ! Погода супер. Виходь , прогуляємося парком . Буду чекати біля будинку о шостій вечора . Візьми , будь ласка, рол и ки, покатаємося по черзі , бо мої , на жаль, вже у смітнику .

18. Привіт друзі ! Я сьогодні не зможу прийти на кружок, бо заболіла голова і ще мама сказала шо нада сходити в аптеку. Надіюсь ви мене не забудете і розкажете шо було . Напишіть мені пізніше я буду ждать. Привіт , друзі ! Сьогодні я не зможу прийти на гурток , бо в мене болить голова . Ще мама сказала , що потрібно сходити до аптеки. Сподіваюся , ви мене не забудете і розкажете , що було . Напишіть мені пізніше - я чекатиму .

19. У нашому алфавіті — 33 літери, і кожна з них особлива. На більшість літер починаються десятки, а то й сотні слів. Але є й такі, з яких слова майже не починаються — або їх зовсім мало.

20. Літери Ф, Щ, Ь, Ю, Й — справжні мовні загадки! Це як рідкісні квіти в мовному саду — їх не так багато, але вони додають мові краси й унікальності. Тож давайте дослідимо, які слова ховаються за кожною літерою — навіть за найскромнішою!

21. Кожна літера алфавіту — початок слова, яке пов’язане з мрією, цінністю або дією. Наприклад: А — активність, Б — безпека, В — віра, Г — гідність…

22. Це ще й здатність логічно мислити , будувати чіткі речення , висловлювати свої думки так, щоб інші розуміли . Бути грамотним — означає не тільки знати правила, а й уміти думати , аналізувати , обирати потрібні слова. Грамотність — це не лише вміння правильно писати , ставити коми чи не плутати «и» з «і».

23. Зараз на вас чекають не просто запитання — справжні каверзи для розуму . Вони можуть здатися хитрими , несподіваними , навіть заплутаними ... Але я впевнена, що ви зможете дати їм раду, бо маєте головне — логіку, уважність і кмітливість.

24. Скільки дітей поїхало у місто ? Мі сто Скільки мішків картоплі накопала родина? Р один а Скільки чоловіків несли трибуну? Три буна Скільки хворих пили відвар ? Ві два р

25. Скільки котів живе у підвалі ? Пі два лі Скільки новин принесла сорока? Сорок а Скільки у нашому класі бруднуль ? Бруд нуль Скільки овець пасеться у чистому полі ? Чи сто му

26. Слово — це зброя у наших руках. Воно може підтримати , надихнути , захистити , а може — образити , ранити , зруйнувати . Ми щодня користуємось словами, іноді не замислюючись , яку силу вони мають . Одне добре сказане речення може зігріти душу, а необережне — залишити слід на все життя .

27. Пригадайте ввічливі слова, які ви знаєте. Будь ласка Вітаю Дякую Перепрошую Вибачте Добрий ранок! Надобраніч Дозвольте З радістю Будьте ласкаві Прошу Радий вас бачити

28. А ще грамотні люди вміють добряче відпочивати. Бо той, хто багато думає, читає, пише — знає, як важливо перезавантажити себе. Гарний відпочинок — це теж ознака грамотності : коли ти знаєш , що твоє тіло і розум заслуговують на паузу, на тишу , на радість . Тож не забувай : читати — добре, писати — чудово , а відпочивати — обов’язково !

29. https://www.youtube.com/watch?v=_eD21EzS5ig&list=RD_eD21EzS5ig&start_radio=1

30. Це як носити стильний одяг для розуму : ти виглядаєш впевнено , говориш красиво, мислиш чітко . Грамотна людина завжди у тренді — бо вона вміє висловити свою думку, зрозуміти інших , прийняти мудре рішення .

31. Людина, яка вміє читати , завжди пише без помилок . У стародавньому Єгипті писати вміли лише жерці . В Україні немає жодного слова, що починається на «Й». У світі є люди, які не вміють читати . Грамотність — це тільки про орфографію .

32. У сучасному світі існує понад 7 тисяч мов. В Україні рівень грамотності — один із найвищих у світі . Грамотність у давнину була ознакою високого статусу. У стародавньому Єгипті писали на папері . У Київській Русі вже існували школи .

33. Бути грамотним — не так вже й важко , як здається . Це не про те, щоб знати всі правила напам’ять чи ніколи не помилятися . Це про уважність , логіку , бажання висловити себе красиво і зрозуміло .

34. Читай щодня — навіть по трохи Книжки, статті , цікаві повідомлення — усе це тренує мовне чуття . Пиши — не бійся помилок Повідомлення , щоденник , лист — головне писати , а не уникати . Перевіряй себе — це не соромно Онлайн- перевірка , словник чи порада друга — грамотні люди вміють уточнювати .

35. Слухай , як говорять інші Уважне слухання — це теж частина грамотності . Особливо, якщо співрозмовник говорить красиво. Вивчай нові слова — це цікаво Одне нове слово на день — і твій словниковий запас росте, як дерево. Говори чітко і з повагою Грамотність — це не тільки орфографія , а й культура мовлення .

36. Не соромся питати Запитати «як правильно?» — це ознака розуму , а не слабкості . Пиши від серця , але з головою Гарне мовлення — це коли думка і емоція йдуть поруч . Пам’ятай : грамотність — це модно Бути грамотним — значить бути сучасним , впевненим і цікавим .

37. Я щиро вітаю вас з Днем грамотності ! Сьогодні ми не просто говорили про букви , правила і слова — ми торкнулися сили думки, краси мовлення і важливості бути уважними до себе й інших . Грамотність — це не лише знання , а й повага , логіка , доброта.

38. Тож нехай кожне ваше слово буде точним , щирим і світлим . Дякую вам за участь, за розум , за усмішки — і бажаю , щоб грамотність завжди була вашою суперсилою!