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desarrollo del bebe estadios organizadores sociales

1. René Spitz:
Estadios y
Organizadores
Síntesis del texto:
Spitz, R.: El primer
año de vida del niño

2. René Spitz, El primer año de vida
del niño
❑René Spitz fue uno de los primeros autores en
realizar estudios sistemáticos de observación
directa de bebés y de la díada madre–hijo.
❑Su obra se centra en la génesis del Yo y de las
primeras relaciones objetalesen el primer año
de vida. Los ejes principales de su teoría son
los estadiosy los organizadores, entendidos
como momentos estructurantes en la
maduración psíquica.

3. Estadios y organizadores del
desarrollo psíquico
Spitz define el término estadio como:
•“Una fase o período que indica en un proceso de desarrollo, unidades
reconocibles e identificables de las demás por la aparición de determinados
caracteres que indican modificaciones fundamentales” (Spitz, 1959/1984, p.
67).
•Es decir, cada estadio implica un nivel nuevo de organización del psiquismo,
marcado por transformaciones cualitativas en la relación del niño con el
mundo.
•Los organizadores son conductas observablesque marcan puntos de inflexión
en la evolución psíquica, cristalizando un nuevo nivel de estructuración.
•“La emergencia de un determinado organizador se infiere […] por la aparición
de una conducta afectiva específica, que es señal del establecimiento del
organizador y del inicio de una nueva fase” (Spitz, 1959/1984, p. 71).

4. Estadio Preobjetal
(0–3 meses)
•Características:
- Estado de indiferenciación: no hay
sujeto ni objeto
- Narcisismo primario, solo
placer/displacer
- Vínculo táctil
Organizador: Sonrisa social (3er mes)
• Primera manifestación afectiva
específica
Ejemplo: bebé sonríe ante rostro
humano en movimiento.

5. Estadio del Objeto
Precursor (3–6/8 meses)
•Características:
- Surge un Yo rudimentario
- Primeras emociones diferenciadas
- Distingue lo familiar de lo extraño
Organizador: Angustia del 8º mes
• Llanto frente a extraños, apego a la
madre
Ejemplo: bebé llora cuando un
desconocido lo alza.

6. Estadio del Objeto
propiamente dicho (8–12
meses)
•Características:
- Se constituye el sujeto y el objeto de
amor
- Reconocimiento de la madre como
figura estable
- Avances en lenguaje: balbuceo →
palabras globales → simbolización
Organizador: El NO (12 meses)
• Primera palabra abstracta y
simbólica
Ejemplo: bebé repite 'NO' y lo integra
como límite.

7. René Spitz: Estadiosy Organizadores
Estadio Preobjetal(0-
3m)
• Narcisismoprimario
• No hay sujetoniobjeto
Organizador: Sonrisa social
(3er mes)
Estadio Objeto
Precursor (3-6/8m)
• Yorudimentario
• Diferencia
familiar/desconocido
Organizador: Angustia del 8º
mes
Estadio Objeto
propiamentedicho(8-
12m)
• Sujetoy objetode amor
• Avances enlenguaje
Organizador: El NO (12m)

8. Síntesis
❑SpitzconcibeeldesarrollotempranodelYocomounproceso
secuencialenelcuallosestadiosmarcanlaprogresivadiferenciación
entresujetoyobjeto,ylosorganizadoresactúancomohitosque
cristalizannuevasfuncionespsíquicas.
❑Lamadrecumpleunrolfundamentalcomoprimerobjetodeamory
comofiguraqueposibilitalaemergenciadelvínculoydela
simbolización.
❑“Cadaorganizadormarcaunmomentocríticodecristalizaciónenel
aparatopsíquico[…]ysuemergenciaseñalalatransiciónhaciaun
nuevoestadío”(Spitz,1959/1984,p.72).