Taare zameen par

Resumen y análisis.

1. Universidad del Zulia
Facultad de Humanidades y educación
Escuela Educación
Mención: ciencia y tecnología
Cátedra: Practica Profesional II
Profesora: Carmen Zabala
Realizado por:
Br. Génesis Bracho
22.236.054
Película:
Maracaibo, Diciembre de 2014

2. Resumen:
La historia se centra en un niño que siempre tuvo
problemas en su escuela y en su casa porque tenía
dislexia y nadie lo sabía, sin embargo tenía grandes
destrezas en la pintura y era muy imaginativo; debido
a los problemas en su hogar lo llevaron a un internado
donde se consumió en depresión porque nadie lo
entendía y todos lo regañaban y para colmo se sintió
abandonado por su padre en ese lugar,…
Película: Taarezameenpar.

3. Resumen:
…hasta que un buen día llega al colegio un profesor de
artes que le cambiaría la vida, ese profesor conocía
esos casos de dislexia ya que él tuvo esos problemas
de niño, supo identificar rápidamente lo que el niño
de la película tenia, se encariño con él y lucho por
ganarse el cariño y la confianza de ese niño… durante
el tiempo que transcurrió él lo ayudaba en todo y
fomento el desarrollo de las habilidades del niño
como artista, lo que hizo que todos conocieran a la
verdadera personalidad que se encontraba dentro de
ese niño y todos lo aceptaran tal y como era, sobre
todo sus padres.
Película: Taarezameenpar.

4. Roles del docente en la película
Rol de investigador
Película: Taarezameenpar.
-Seevidenciadesdequeelnuevoprofesordeartes
llegaalinternado,mientrashizosupresentación
mirabaacadaniñoysediocuentainmediatamente
delaapatíaytristezadelniño.
-Igualmentecuandolepreguntoauncompañerodel
niñoelporquéélteniaesaactitud.
-Tambiéncuandosedirigióalosarchivosdela
instituciónyrevisolaslibretasycuadernosdelniño
ysediocuentacomoescribía,fuedondeidentifico
ladislexiapresenteenelniño.

5. Roles del docente en la película
Rol de investigador
Película: Taarezameenpar.
-Deigualmodocuandovisitalacasadelniñoeindaga
susituaciónconlospadresysedacuentadelo
cerradoqueerasupapaeintentaportodoslos
medioshacerleentenderlaverdaderacondiciónenla
queseencontrabasuniño,yluegocuandosedirigea
lahabitacióndelniñoyrevisasuslibretasydibujos.
-Porultimocumplíaconesterolcuandoprogramoy
organizolaactividaddearteypinturaalfinaldela
película.

6. Roles del docente en la película
Rol de mediador
Película: Taarezameenpar.
-Seevidenciaesterolcuandoelprofesorllegaal
auladeclasesbailandoycantandobuscandollamarla
atencióndelosniñosypoderganarsesuconfianza.
-Tambiénfuemediadorcuandohabloconeldirector
deinternadoafindepedirsuaprobaciónyapoyoen
suinquietuddeayudaralniñoentodoloquepudiese.
-Igualmentecuandohablaconelniñoexplicándolede
unamanerasencillalacondiciónqueeltenia,dándole
ejemplodetodaslaspersonasfamosasque
padecieronlomismodejóvenes,inclusoelmismo.

7. Roles del docente en la película
Rol de mediador
Película: Taarezameenpar.
-Otraescenadondeseobservaesterolescuandousa
estrategiasparaenseñaralniño,comoporejemplocuando
escribepalabrasalrevésylasponefrenteaunespejo
paraquesepudieranleer,ocuandolesmotivaamoldear
letrasconplastilina,igualmentecuandoescribelasletras
ensubrazoparaqueadivineograbalasletrasparaelniño
escuchelasgrabaciones.Tambiéncuandoleenseñabaa
escribirbienelnumero8sinsalirsedelrecuadroquele
habíadibujado.
-Deigualmodoeramediadoralentregarleshojasalos
niñosparaquedibujaranloquequisieran,yaqueelantiguo
profesordeartesnolespermitíahacernadadeeso.

8. Roles del docente en la película
Rol de orientador
Película: Taarezameenpar.
-Secumpleesterolcuandoelprofesordeartele
explicasobresucondicióndedislexia.
-Tambiéncuandovisitaalospadresdelniñoyles
explicalasituación,creandounainquietudenlamama
quelallevoainvestigarsobreladislexia.
-Igualmentecuandoorientaalosprofesoresyal
directordelinternadosobrecómotrabajarconelniño
yaqueerauncasoespecial.

9. Roles del docente en la película
Rol de orientador
Película: Taarezameenpar.
-Durantesusclases,aldejaralosniñosexpresarseen
cuantoalarte,ydejarvolarsuimaginación,estuvo
explotandolaspotencialidadesencadauno,sobretodo
enelniñocondislexia.
-Deigualformafueorientadoralmomentode
comprometerseconelniñoyayudarloaaprender,
enseñándolealeeryescribir.
-Cuandoorganizoelconcursodearteypinturadonde
todalacomunidadeducativapodíaparticipar.

10. Roles del docente en la película
Rol de promotor social
Película: Taarezameenpar.
-Esterolsecumpliócuandoelprofesordeartes
organizoelconcursodepintura,incluyendonosoloa
losestudiantessinoalospadres,representantes
maestrosycomunidadengeneral.

11. Roles del docente en la película
Rol de gerente
Película: Taarezameenpar.
-Seobservóesterolcuandotomaladecisiónde
ayudaralniñopesealanegativadeldirectoren
cuantoaesatareaporquepensabaqueeraperder
tiempo.
-Igualmentecuandohablaconlosdemásprofesores
dondecuentansusexperienciasconelniñoyélles
pidequeloentiendanyapoyen,ademásdequeles
dicecómopuedenayudarlo.

12. .
Preguntas personales
Película: Taarezameenpar.
¿Qué aprendí?
Que cada persona es diferente y eso las hace
especiales. Aprendí que para cada necesidad hay
un sinfín de estrategias que se pueden utilizar
para ayudar en los procesos de aprendizaje, que un
buen docente debe conocerlas todas y sobretodo
tener ese amor por los demás que nos ayude a
sensibilizarnos con las necesidades de los otros y
que tengamos el deseo de ayudar a quien lo
necesite.

13. .
Preguntas personales
Película: Taarezameenpar.
¿Cómo me sentí?
Me entristeció mucho ver la actitud del papa y de los maestros
para con el niño, el dolor que le causaron y me puse en su lugar,
a veces he tenido esa sensación de que nadie me entiende ni
apoya en ciertas circunstancias de mi vida lo que me ha hecho
sentir muy mal; este niño vivía ese desprecio todos sus días. Sin
embargo me alegraba ver que a pesar de todo el seguía siendo
un niño cariñoso y de buenos sentimientos.
También sentí mucha emoción al ver al profesor de arte, todo lo
que hacía por y para ese niño que tanto necesitaba de él, que
cada día que pasaba era pensando en el niño y en cómo podía
ayudarlo.
Finalmente cuando el director decide colocar la pintura del niño
como imagen de portada para el anuario de la escuela, es casi
inexplicable el mar de sensaciones y emociones por los cuales
paso ese niño, que también fueron emociones para nosotros
quienes observábamos la película.

14. .
Preguntas personales
Película: Taarezameenpar.
¿Para que me sirve?
Me sirve para identificar esta condición en algunos niños, yo
no conocía de esta necesidad especial. Además lo visto en la
película me enseña a querer ser cada día una mejor persona,
y sobre todo para poder identificar, entender y apoyar en un
futuro a mis hijos ante cualquier situación donde necesiten
de mí.