Taklimat_Modul_TMK_Tahap 2 bagi meningkatkan prestasi murid-murid sekolah rendah.pptx

good

1. MODUL TMK KSSR (SEMAKAN 2017) Peneraju Pendidikan Negara BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

2. PELAKSANAAN TMK SEKOLAH RENDAH KSSR Dunia Sains dan Teknologi di Tahap I 2011 KSSR Mata Pelajaran TMK di Tahap II KSSR ( Semakan 2017) Pelaksanaan Modul TMK Surat Siaran KPM Bil 1 Tahun 2017 KPM.100-1/7/2 Jld . 3(20) bertarikh 6 Januari 2017 2014 2017

3. PELAKSANAAN MODUL TMK SEKOLAH RENDAH Modul yang lengkap telah dimuat naik ke laman sesawang Bahagian Pembangunan Kurikulum http://bpk.moe.gov.my/index.php/muat-turun-dokumen/dskp-bahan-sokongan/category/87-tmk BUKU PANDUAN PELAKSANAAN MODUL KEMAHIRAN ASAS MODUL APLIKASI

4. PELAKSANAAN MODUL TMK SEKOLAH RENDAH Modul yang lengkap telah dimuat naik ke laman sesawang Bahagian Pembangunan Kurikulum http://bpk.moe.gov.my/index.php/muat-turun-dokumen/dskp-bahan-sokongan/category/87-tmk

5. Panduan Pelasanaan berkenaan boleh dimuat turun di laman sesawang http://bpk.moe.gov.my/ . BUKU PANDUAN PELAKSANAAN MODUL TMK Mula Rujuk Modul Aplikasi untuk menentukan Kemahiran TMK yang perlu diajar berpandukan Standard Kandungan / Standard Pembelajaran terlibat Rujuk Senarai Semak Kemahiran TMK Murid menguasai kemahiran TMK? Murid guna Modul Kemahiran Asas Laksana PdP guna Modul Aplikasi Tamat Ya Tidak

6. BUKU PANDUAN PELAKSANAAN Modul PdP berkenaan boleh dimuat turun di laman sesawang http://bpk.moe.gov.my/ . PELAKSANAAN BUKU PANDUAN PELAKSANAAN MODUL TMK

7. Modul yang mengandungi kemahiran asas TMK yang perlu dikuasai oleh murid untuk melaksanakan Modul Aplikasi Modul yang lengkap telah dimuat naik ke laman sesawang Bahagian Pembangunan Kurikulum http://bpk.moe.gov.my/index.php/muat-turun-dokumen/dskp-bahan-sokongan/category/87-tmk 7 MODUL ASAS KEMAHIRAN TMK BIL MODUL KEMAHIRAN ASAS TMK Bilangan Modul TAHUN 1 Bilangan Modul T AHUN 2 Bilangan Modul T AHUN 3 1 Komputer Pertama Saya √ √ 2 Microsoft Paint √ √ √ 3 Microsoft PowerPoint √ √ 4 Microsoft Word √ √ 5 Pelayar Web √ 6 Sound Recoder √ √ 7 Asas Internet √ 8 Asas Keselamatan Siber √ 9 Scratch √ 10 Microsoft Office ( Jawi ) √ 11 Microsoft Excel √ JUMLAH 6 5 6

8. Modul yang mengandungi kemahiran TMK yang perlu diajar melalui pengintegrasian dalam mata pelajaran sedia ada Modul yang lengkap telah dimuat naik ke laman sesawang Bahagian Pembangunan Kurikulum http://bpk.moe.gov.my/index.php/muat-turun-dokumen/dskp-bahan-sokongan/category/87-tmk 8 MODUL APLIKASI TMK BIL Modul Aplikasi Bilangan Modul TAHUN 1 Bilangan Modul T AHUN 2 Bilangan Modul T AHUN 3 1 Pendidikan Islam 1 2 2 2 Pendidikan Moral 2 2 2 3 Bahasa Inggeris 2 2 2 4 Bahasa Melayu 2 2 2 5 Matematik 3 2 2 6 PJPK 3 2 2 7 Pendidikan Kesenian 3 2 2 8 Sains 3 2 2 JUMLAH 19 16 16

9. ORGANISASI KANDUNGAN MODUL TMK KOMPONEN 1 Mengemukakan idea dan maklumat secara kreatif dan inovatif melalui TMK KOMPONEN 2 Mencari, mengumpul, memproses dan menggunakan maklumat melalui TMK KOMPONEN 3 Menggunakan Pemikiran Komputasional untuk proses penyelesaian masalah KOMPONEN 4 Mengamalkan sikap bertanggungjawab dan beretika dalam TMK

10. Pengintegrasian Modul TMK dalam mata pelajaran KSSR ( Semakan 2017) BIL MATA PELAJARAN TAHAP I ( Tahun 1-3) TAHAP II ( Tahun 4-6) 1 Bahasa Melayu √ √ 2 Bahasa Inggeris √ √ 3 Sains √ √ 4 Matematik √ √ 5 Pendidikan Islam √ √ 6 Pendidikan Moral √ √ 7 Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan √ √ 8 Pendidikan Kesenian √ √ 9 Sejarah   √ 10 Reka Bentuk dan Teknologi   √

11. 11 Pengintegrasian Modul TMK dalam mata pelajaran KSSR ( Semakan 2017) – Tahun 1 MATA PELAJARAN (MP) KEMAHIRAN TMK/CT STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN CT/TMK STANDARD PEMBELAJARAN Matematik ( Pemproses Kata) 3.3 3.5 Meleraikan sesuatu yang kompleks dalam bentuk komponen kecil . Menggunakan pendekatan langkah demi langkah ( algoritma ) secara sistematik dalam sesuatu situasi , keadaan dan permasalahan . 1.9.1 Mengenal pasti pola bagi siri nombor yang diberi. 3.5 Menggunakan pendekatan langkah demi langkah ( algoritma ) secara sistematik dalam sesuatu situasi , keadaan dan permasalahan . 4.3.1   Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan wang 1.1 1.2 1.7 1.10 Menaip , memilih atau menyunting teks . Menyisip kotak teks , imej , jadual , audio atau video. Mengumpul atau mempersembahkan data dalam bentuk jadual dan graf . Menganalisa data. 8.1.1 8.2.1 Mengumpul data berdasarkan situasi harian. Membaca dan mendapatkan maklumat dari piktograf. Bahasa Inggeris ( Persembahan ) (Internet) 1.1 1.2 2.1 Menaip , memilih atau menyunting teks . Menyisip kotak teks,imej , jadual , audio atau video. Menggunakan pelayar web untuk mencari maklumat dalam bentuk teks atau imej berdasarkan kata kunci menggunakan enjin carian . 3.3.1 Create simple non-linear and linear texts using a variety of media with guidance. 1.1 1.2 1.6 2.1 Menaip , memilih atau menyunting teks . Menyisip kotak teks,imej , jadual , audio atau video. Menghasilkan persembahan multimedia Menggunakan pelayar web untuk mencari maklumat dalam bentuk teks atau imej berdasarkan kata kunci menggunakan enjin carian 4.4.1 Plan, produce and present creative works: ii. rhymes with guidance

12. 12 Pengintegrasian Modul TMK dalam mata pelajaran KSSR ( Semakan 2017) – Tahun 1 MATA PELAJARAN (MP) KEMAHIRAN TMK STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN CT STANDARD PEMBELAJARAN Bahasa Melayu ( Persembahan ) 1.1 Menaip , memilih atau menyunting teks . 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek : i . Ejaan ii.Tanda baca   1.1 3.3 Menaip , memilih atau menyunting teks . Meleraikan sesuatu yang kompleks dalam bentuk komponen kecil 2.3.1 Membaca dan mengenal pasti kandungan teks bahan sastera dan bukan sastera : iii. Lagu kanak-kanak Sains ( Pemproses Kata) ( MsPaint ) ( Persembahan ) 1.1 1.10 Menaip , memilih atau menyunting teks . Menganalisa data. 6.1.1 6.1.4 Membanding dan membezakan bahagian pada tumbuhan . i . daun : jenis urat daun ; ii. bunga : berbunga , tidak berbunga ; iii. batang : berkayu , tidak berkayu ; dan iv. akar : akar tunjang , akar serabut . Menjelaskan pemerhatian tentang bahagian tumbuhan melalui lakaran , TMK, penulisan atau lisan . 3.4 Menentukan aspek penting dalam sesuatu situasi , keadaan dan permasalahan   7.1.4 Membuat kesimpulan tentang daya tarikan dan tolakan antara kutub-kutub magnet dengan menjalankan penyiasatan . 1.2 1.7 1.12 3.2 Menyisip kotak teks , imej , jadual , audio atau video. Mengumpul atau mempersembahkan data dalam bentuk jadual dan graf . Menggunakan ftur dalam sesuatu perisian untuk tujuan tertentu . Mempersembahkan data atau idea secara logik dan sistematik melalui graf , carta, imej . 8.1.1 8.1.2 8.1.3 Mengenal pasti objek yang boleh menyerap air dan tidak boleh menyerap air dengan menjalankan penyiasatan . Mengelas objek yang boleh menyerap air dan tidak boleh menyerap air. Memerihalkan keupayaan objek menyerap air berdasarkan jenis bahan dengan menjalankan penyiasatan . Pendidikan Islam (Sound Recorder) 1.11 1.11 Menghasil dan menyunting imej , audio atau video. 1.15.3 Memperdengarkan hafazan surah al- Fatihah dengan betul dan bertajwid .

13. 13 Pengintegrasian Modul TMK dalam mata pelajaran KSSR ( Semakan 2017) – Tahun 1 MATA PELAJARAN (MP) KEMAHIRAN TMK STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN CT STANDARD PEMBELAJARAN Pendidikan Moral (Internet) 2.1 4.4 Menggunakan pelayar web untuk mencari maklumat dalam bentuk teks atau imej berdasarkan kata kunci menggunakan enjin carian . Menerapkan amalan teknologi hijau dalam TMK. 12.3 12.4 Merancang aktiviti yang menunjukkan sikap kerjasama . Meluahkan perasaan apabila melaksanakan aktiviti bersama-sama . 1.1 1.2 2.1 4.4 Menaip , memilih atau menyunting teks . Menyisip kotak teks , imej , jadual , audio atau video. Menggunakan pelayar web untuk mencari maklumat dalam bentuk teks atau imej berdasarkan kata kunci menggunakan enjin carian . Menerapkan amalan teknologi hijau dalam TMK. 12.3 12.4 Merancang aktiviti yang menunjukkan sikap kerjasama . Meluahkan perasaan apabila melaksanakan aktiviti bersama-sama . Pendidikan Kesenian ( MSPaint ) (Sound Recorder) ( Persembahan ) 1.12 Menggunakan ftur dalam sesuatu perisian untuk tujuan tertentu . 1.1 2.1 3.1 4.1  ( Seni Visual) - Menggambar Bahasa Seni Visual. Kemahiran Seni Visual. Penghasilan Karya Kreatif . Menghayati Karya Seni . 1.1 1.2 1.11 Menaip , memilih atau menyunting teks . Menyisip kotak teks , imej , jadual , audio atau video. Menghasil dan menyunting imej , audio atau video 3.2.1  ( Seni Muzik )   Menghasilkan pelbagai bunyi .   1.7 1.11 Mengumpul atau mempersembahkan data dalam bentuk jadual dan graf . Menghasil dan menyunting imej , audio atau video 3.2.1  ( Seni Muzik )   Menghasilkan pelbagai bunyi .  

14. 14 Pengintegrasian Modul TMK dalam mata pelajaran KSSR ( Semakan 2017) – Tahun 1 MATA PELAJARAN (MP) KEMAHIRAN TMK STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN CT STANDARD PEMBELAJARAN Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan (Pemproses kata) (Persembahan) (Grafk) 1.1 1.2 1.12 Menaip , memilih atau menyunting teks . Menyisip kotak teks , imej , jadual , audio atau video. Menggunakan ftur dalam sesuatu perisian untuk tujuan tertentu . 1.1.1 2.1.1 ( Pendidikan Kesihatan )   Mengetahui anggota tubuh lelaki dan perempuan . Mengetahui sentuhan selamat , sentuhan tidak selamat dan sentuhan tidak selesa . 3.3 Meleraikan sesuatu yang kompleks dalam bentuk komponen kecil 1.2.3 2.2.1 5.2.1  ( Pendidikan Jasmani )   Melakukan pergerakan lokomotor dalam pelbagai arah , aras , laluan dan kelajuan dengan rakan dan alatan . Menyatakan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor . Mempamerkan rasa seronok melakukan aktiviti baharu dalam Pendidikan Jasmani . 1.1 Menaip , memilih atau menyunting teks . 1.1.1 ( Pendidikan Kesihatan )   Mengetahui anggota tubuh lelaki dan perempuan .

15. 15 Pengintegrasian Modul TMK dalam mata pelajaran KSSR ( Semakan 2017) – Tahun 2 MATA PELAJARAN (MP) KEMAHIRAN TMK STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN CT STANDARD PEMBELAJARAN Sains 1.1 Menaip , memilih atau menyunting teks . 9.2.5 Mencipta alat atau model dengan mengaplikasikan pengetahuan yang menunjukkan kegunaan udara yang bergerak . 3.1 Menganalisis data melalui pengecaman corak   3.1.5 (P)   Memberi contoh ciri yang diwarisi oleh anak daripada ibu bapa atau keturunan seperti warna kulit, warna anak mata dan jenis rambut   1.12 Menggunakan fitur dalam sesuatu perisian untuk tujuan tertentu . Matematik (MSWord) 1.2 Menyisip kotak teks , imej , jadual , audio atau video. 1.4.1 Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor   3.1 Menganalisis data melalui pengecaman corak   7.1.3 (P)   Mengenal pasti pelbagai bentangan bentuk tiga dimensi   Bahasa Melayu (MSWord) 1.2 Menyisip kotak teks, imej , jadual , audio atau video. 3.2.1 Membina dan menulis: (i) Ayat   3.3 Meleraikan sesuatu yang kompleks dalam bentuk komponen kecil 2.2.1 (D) Membaca , memahami dan mengenal pasti : (i) Idea utama (ii) Idea sampingan1 Bahasa Inggeris 4.3 Menyatakan sumber maklumat yang diperolehi dalam talian 5.1.1 5.1.2 Demonstrate appreciation through non-verbal responses to: i ) simple chants and raps 5.1.2 Say the words in simple texts, and sing simple songs with intelligible pronunciation, rhythm and intonation: i ) simple chants and raps 3.5 Menggunakan pendekatan langkah demi langkah ( algoritma ) secara sistematik dalam sesuatu situasi , keadaan dan permasalahan 3.3.1 2.1.3 Read and enjoy simple print and digital games at sentence level. Give a short sequence of basic instructions Pendidikan Kesenian (Internet) 2.1 Menggunakan pelayar web untuk mencari maklumat dalam bentuk teks atau imej berdasarkan kata kunci menggunakan enjin carian . 2.1.2  ( Seni Visual) – Teknik lipatan dan guntingan 1.1 Bahasa Seni Visual 2.1 Kemahiran Seni Visual 3.1 Penghasilan Karya Kreatif 4.1 Penghayatan Karya Seni 3.1 Menganalisis data melalui pengecaman corak   1.2.2 (P)  ( Seni Muzik )   Mengenal dan membezakan pergerakan melodi bertangga dan melodi mendatar  

16. 16 Pengintegrasian Modul TMK dalam mata pelajaran KSSR ( Semakan 2017) – Tahun 2 MATA PELAJARAN (MP) KEMAHIRAN TMK STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN CT STANDARD PEMBELAJARAN Pendidikan Islam 4.2 Bertoleransi dengan rakan sekelas semasa menggunakan komputer 3.1.4 Menganalisis kepentingan beristinjak selain daripada air 3.1 Menganalisis data melalui pengecaman corak   1.6.1 (P) Mengenalpasti kalimah dan potongan ayat yang mengandungi bacaan nun dan mim syaddah dengan betul Pendidikan Moral ( MSPaint ) 1.3 2.1 Menghasilkan rekaan digital untuk tujuan tertentu . Menggunakan pelayar web untuk mencari maklumat dalam bentuk teks atau imej berdasarkan kata kunci menggunakan enjin carian . 3.2 3.4 Menjelaskan cara melaksanakan tanggungjawab t erhadap keluarga . Menzahirkan perasaan apabila melaksanakan tanggungjawab terhadap keluarga . 3.5 Menggunakan pendekatan langkah demi langkah ( algoritma ) secara sistematik dalam sesuatu situasi , keadaan dan permasalahan 3.1 (A) 3.3 Menyenaraikan contoh tanggungjawab terhadap keluarga Menghuraikan kepentingan melaksanakan tanggungjawab terhadap keluarga .   Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan 4.1 Menghargai hak cipta orang lain. 3.1 3.1.1 ( Pendidikan Kesihatan )   Kemahiran mengurus mental dan emosi dalam kehidupan harian Cara mengurus : • Perasaan bimbang • Perasaan cemburu Menyatakan perasaan bimbang dan cemburu . 3.3 Meleraikan sesuatu yang kompleks dalam bentuk komponen kecil 1.11.1 (D) 2.10.1 2.10.2 5.4.3  ( Pendidikan Jasmani ) Menggunakan konsep jam sebagai pandu arah semasa melakukan aktiviti Menjejak dan Mencari Harta Karun. Mengenal pasti konsep jam untuk mencari arah dalam aktiviti Menjejak dan Mencari Harta Karun. Mentafsir maklumat dalam aktiviti Menjejak dan Mencari Harta Karun. Bekerjasama dalam kumpulan .

17. MATA PELAJARAN (MP) KEMAHIRAN TMK STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN CT STANDARD PEMBELAJARAN Sains (Presentation) 2.3 Menghasilkan dokumen elektronik yang menggabungkan teks dan grafik 3.1.1 3.1.2 Memerihalkan jenis gigi dan fungsinya . Melabelkan struktur gig 3.1 Menganalisis data melalui pengecaman corak   3.1.3 (P)   Membanding dan membezakan set gigi susu dan set gigi kekal   4.2 Bertoleransi dengan rakan sekelas semasa menggunakan komputer Matematik (Spreadsheet) 1.1 Menaip , memilih dan menyunting 9.1.1 Mengumpul , mengelas dan menyusun data berdasarkan situasi harian .  3.2 Mempersembahkan data atau idea secara logik dan sistematik melalui graf, carta atau imej 9.2.1 (L)   Membaca dan mendapatkan maklumat dari carta pai   1.8 Mengguna atau mencipta formula dalam hamparan elektronik 2.2 Mengumpul, memproses dan menyimpan maklumat yang diperolehi Pendidikan Kesenian (Sound Recorder) 1.3 Menghasilkan rekaan digital untuk tujuan tertentu Muzik 3.2.1 Menghasilkan kesan bunyi untuk mengiringi persembahan 3.5 Menggunakan pendekatan langkah demi langkah ( algoritma ) secara sistematik dalam sesuatu situasi , keadaan dan permasalahan   Visual 1.1.1 2.1.1 ( i ) Mengenal pasti dan menghubungkait penggunaan garisan , ruang , kepelbagaian serta ritma dan pergerakan melalui karya lukisan dalam Bidang Menggambar . Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui penerokaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya Bidang Menggambar menggunakan : ( i ) teknik garisan silang pangkah dalam penghasilan karya lukisan . 17 Pengintegrasian Modul TMK dalam mata pelajaran KSSR ( Semakan 2017) – Tahun 3

18. MATA PELAJARAN (MP) KEMAHIRAN TMK STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN CT STANDARD PEMBELAJARAN Pendidikan Moral (Presentation) 2.3 Menghasilkan dokumen elektronik yang menggabungkan teks dan grafik 14.0 Toleransi Sesama Warga Sekolah 3.4 Menentukan aspek penting dalam sesuatu situasi , keadaan dan permasalahan   9.0   Berani Menghadapi Cabaran di Sekolah Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan (Presentation) 4.4 Menerapkan amalan teknologi hijau dalam TMK. PK 7.1 Kemahiran kecekapan psikososial untuk menjaga keselamatan diri Bertindak secara bijak untuk mengelak :  Ancaman sekeliling 3.1 Menganalisis data melalui pengecaman corak   PJ 1.4.1 2.4.1 5.4.2 Melakukan pelbagai langkah lurus mengikut tempo muzik yang didengar seperti step-close, schottische, polka dan grapevine. Membezakan langkah lurus berdasarkan pergerakan lokomotor . Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan Pendidikan Islam ( Tulisan Jawi MSOffice) 1.1 Menaip , memilih dan menyunting 7.1.1 7.1.2 Membaca teks mudah dan ringkas yang mengandungi imbuhan awalan dengan betul Menulis teks mudah dan ringkas yang mengandungi imbuhan awalan dengan betul 3.3 Meleraikan sesuatu yang kompleks dalam bentuk komponen kecil 6.3.3 6.3.4 Menjelaskan cara bersyukur Merumuskan kepentingan mengamalkan sifat bersyukur Bahasa Melayu (Scratch) 1.2 Menyisip audio dan video 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai ; ( i ) ayat tunggal dan ayat majmuk 3.1 Menganalisis data melalui pengecaman corak 3.2.3 Keselamatan (makmal sains dengan rumah) 1.6 Menghasilkan persembahan multimedia Bahasa Inggeris (Scratch) 1.2 Menyisip audio dan video 2.1.5 5.3.1 Describe people and objects using suitable words and phrases Respond imaginatively and intelligibly through creating simple action songs on familiar topics 3.1 Menganalisis data melalui pengecaman corak 2.1.2 Find out about and describe experiences up to now 1.6 Menghasilkan persembahan multimedia 18 Pengintegrasian Modul TMK dalam mata pelajaran KSSR ( Semakan 2017) – Tahun 3

19. SEKIAN, TERIMA KASIH Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pendidikan Malaysia http://bpk.moe.gov.my

20. Menaip , memilih atau menyunting teks Menghasilkan rekaan digital untuk tujuan tertentu Menggunakan fitur References ( rujukan ) Menggunakan fitur Mail-merge Menghasilkan persembahan mutimedia Mengumpul atau mempersembahkan data dalam bentuk jadual dan graf Mengguna atau mencipta formula dalam hamparan elektronik Membangunkan Sistem Pangkalan Data Menganalisa data Menghasil dan menyunting imej , audio atau video 1.0 Mengemukakan idea dan maklumat secara kreatif dan inovatif melalui TMK

21. Menggunakan pelayar web untuk mencari maklumat dalam bentuk teks atau imej berdasarkan kata kunci menggunakan enjin carian Mengumpul, memproses dan menyimpan maklumat yang diperolehi Menghasilkan dokumen elektronik yang menggabungkan teks dan grafik Membina jaringan kooperatif dan kolaboratif menggunakan blog dan emel  2.0 Mencari, mengumpul, memproses dan menggunakan maklumat melalui TMK

22. Menganalisis data melalui pengecaman corak Mempersembahkan data atau idea secara logik dan sistematik melalui graf , carta atau imej Meleraikan sesuatu yang kompleks dalam bentuk komponen kecil Menentukan aspek penting dalam sesuatu situasi , keadaan dan permasalahan Menggunakan pendekatan langkah demi langkah ( algoritma ) secara sistematik dalam sesuatu situasi , keadaan dan permasalahan Menginterpretasi data melalui kaedah visual seperti model, simulasi dan carta alir Mengenal pasti dan menganalisis sumber TMK yang bersesuaian bagi mencapai matlamat untuk mendapatkan penyelesaian yang mungkin dengan cekap dan berkesan menggunakan teknologi komputer 3.0 Menggunakan Pemikiran Komputasional untuk proses penyelesaian masalah

23. Menghargai hak cipta orang lain Bertoleransi dengan rakan sekelas semasa menggunakan komputer Menyatakan sumber maklumat yang diperolehi dalam talian Menerapkan amalan teknologi hijau dalam TMK 4.0 Mengamalkan sikap bertanggungjawab dan beretika dalam TMK