Taller de Reciclaje
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May 07, 2014
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About This Presentation
Taller creado por alumnas de 3º de Grado de Educación Primaria.
Slide Content
Taller de
Reciclaje
3º Año Grado en
Maestro de Educación
Primaria
Arias Franch Noemia
Domínguez Rodríguez Melissa
González López Raquel
Reciclaje
3º Año Grado en
Maestro de Educación
Primaria
Arias Franch Noemia
Domínguez Rodríguez Melissa
González López Raquel
2
ÍNDICE
ÍNDICE ............................................................................................................................................ 1
JUSTIFICACIÓN .............................................................................................................................. 3
PÚBLICO DESTINATARIO ............................................................................................................... 4
OBJETIVOS ..................................................................................................................................... 5
CONTENIDOS ................................................................................................................................. 6
Temporalización del taller ......................................................................................................... 6
Espacio de trabajo ..................................................................................................................... 6
Sesiones ..................................................................................................................................... 6
ACTIVIDAD 1: “elaboración de papel casero” ....................................................................... 6
ACTIVIDAD 2: ''Caballo de cartón'' ........................................................................................ 8
ACTIVIDAD 3: “Máscaras de papel” ...................................................................................... 9
ACTIVIDAD 4: ''Tangram'' .................................................................................................... 10
ACTIVIDAD 5: “Búho” .......................................................................................................... 11
ACTIVIDAD 6: ''Murciélago'' ................................................................................................ 12
ACTIVIDAD 7: “Coche” ......................................................................................................... 12
ACTIVIDAD 8: ''Rosas de papel'' .......................................................................................... 14
PRESUPUESTO FINAL ................................................................................................................... 16
CONCLUSIONES ........................................................................................................................... 18
ANEXOS ....................................................................................................................................... 20
ÍNDICE
ÍNDICE ............................................................................................................................................ 1
JUSTIFICACIÓN .............................................................................................................................. 3
PÚBLICO DESTINATARIO ............................................................................................................... 4
OBJETIVOS ..................................................................................................................................... 5
CONTENIDOS ................................................................................................................................. 6
Temporalización del taller ......................................................................................................... 6
Espacio de trabajo ..................................................................................................................... 6
Sesiones ..................................................................................................................................... 6
ACTIVIDAD 1: “elaboración de papel casero” ....................................................................... 6
ACTIVIDAD 2: ''Caballo de cartón'' ........................................................................................ 8
ACTIVIDAD 3: “Máscaras de papel” ...................................................................................... 9
ACTIVIDAD 4: ''Tangram'' .................................................................................................... 10
ACTIVIDAD 5: “Búho” .......................................................................................................... 11
ACTIVIDAD 6: ''Murciélago'' ................................................................................................ 12
ACTIVIDAD 7: “Coche” ......................................................................................................... 12
ACTIVIDAD 8: ''Rosas de papel'' .......................................................................................... 14
PRESUPUESTO FINAL ................................................................................................................... 16
CONCLUSIONES ........................................................................................................................... 18
ANEXOS ....................................................................................................................................... 20
3
JUSTIFICACIÓN
Actualmente estamos inmersos en un sistema capitalista marcado por el
consumo abusivo. Para mantener este sistema la publicidad juega un papel
muy importante ya que nos convence de que necesitamos ‘’tener más’’ para
‘’ser más’’, de este fenómeno se deriva que los productos actuales tengan una
vida útil muy corta como por ejemplo en determinados objetos que tienen una
muerte programada para aumentar el consumo. Esto crea la famosa cultura de
usar y tirar lo que provoca que se agoten los recursos naturales y se generen
una cantidad de residuos superior a la capacidad de asimilar por el planeta,
principal causa del cambio climático.
Debido a esta problemática, se inventó la regla de las tres erres como una
propuesta para formar hábitos de consumo más sustentables.
Las tres erres son:
Reducir
Es importante reducir para disminuir el impacto ambiental. La reducción puede
realizarse en 2 niveles: reducción del consumo de bienes o de energía.
Reutilizar
La mayoría de los bienes tienen más de una vida útil. Esta erre consiste en
alargarla o darles una segunda vida.
Reciclar
Se trata de rescatar lo posible de un material que ya no sirve para nada y
convertirlo en un producto nuevo.
A través de nuestro taller pretendemos inculcar y trabajar con el alumnado
estas tres propuestas, ya que de las tres vías de cambio hacia un desarrollo
sostenible (educativa, política y científico-tecnológica) la educativa es la más
eficiente, ya que los niños son el mejor vector para concienciar al resto de la
sociedad.
JUSTIFICACIÓN
Actualmente estamos inmersos en un sistema capitalista marcado por el
consumo abusivo. Para mantener este sistema la publicidad juega un papel
muy importante ya que nos convence de que necesitamos ‘’tener más’’ para
‘’ser más’’, de este fenómeno se deriva que los productos actuales tengan una
vida útil muy corta como por ejemplo en determinados objetos que tienen una
muerte programada para aumentar el consumo. Esto crea la famosa cultura de
usar y tirar lo que provoca que se agoten los recursos naturales y se generen
una cantidad de residuos superior a la capacidad de asimilar por el planeta,
principal causa del cambio climático.
Debido a esta problemática, se inventó la regla de las tres erres como una
propuesta para formar hábitos de consumo más sustentables.
Las tres erres son:
Reducir
Es importante reducir para disminuir el impacto ambiental. La reducción puede
realizarse en 2 niveles: reducción del consumo de bienes o de energía.
Reutilizar
La mayoría de los bienes tienen más de una vida útil. Esta erre consiste en
alargarla o darles una segunda vida.
Reciclar
Se trata de rescatar lo posible de un material que ya no sirve para nada y
convertirlo en un producto nuevo.
A través de nuestro taller pretendemos inculcar y trabajar con el alumnado
estas tres propuestas, ya que de las tres vías de cambio hacia un desarrollo
sostenible (educativa, política y científico-tecnológica) la educativa es la más
eficiente, ya que los niños son el mejor vector para concienciar al resto de la
sociedad.
4
PÚBLICO DESTINATARIO
Este taller está diseñado para realizarse como actividad extraescolar por lo que
los niños que participan tienen entre 6 y 12 años. Dado la diferencia de edad
entre unos y otros se optará por una metodología de colaboración y tutorización
entre pares, los más expertos ayudarán a sus compañeros. Siempre que exista
algún paso en la realización de una actividad que sea compleja o peligrosa
será el tutor el que se encargue de hacerla, de todas formas se tomarán en
todo momento medidas de seguridad y la permanente supervisión de los
monitores.
Nuestro taller tiene un cupo máximo de 30 niños bajo la responsabilidad de dos
tutores.
PÚBLICO DESTINATARIO
Este taller está diseñado para realizarse como actividad extraescolar por lo que
los niños que participan tienen entre 6 y 12 años. Dado la diferencia de edad
entre unos y otros se optará por una metodología de colaboración y tutorización
entre pares, los más expertos ayudarán a sus compañeros. Siempre que exista
algún paso en la realización de una actividad que sea compleja o peligrosa
será el tutor el que se encargue de hacerla, de todas formas se tomarán en
todo momento medidas de seguridad y la permanente supervisión de los
monitores.
Nuestro taller tiene un cupo máximo de 30 niños bajo la responsabilidad de dos
tutores.
5
OBJETIVOS
A través de este taller pretendemos abarcar objetivos desde diferentes
perspectivas. Por un lado la vertiente medioambiental (concienciación y
cuidados), por otro la artística (sensibilización y habilidades) y por último la
social (valores e integración). Nuestros objetivos son:
Concienciar sobre el estado del medio ambiente y su importancia.
Dar a conocer las tres R y trabajar con ellas.
Aprender los posibles métodos que existen para cuidar el medio
ambiente.
Conocer métodos para dar nuevos usos a recursos desechados.
Acercar a los niños a los juguetes tradicionales.
Enseñar a los niños y niñas a fabricar sus propios juguetes.
Animar a jugar sin necesidad de aparatos tecnológicos.
Fomentar el trabajo en grupo, la comunicación y la cooperación.
Ayudar en la competencia de socialización y ayudar a la integración.
Mejorar las habilidades de motricidad fina.
Desarrollar sensibilidad artística.
Dar valor a los objetos y recursos que tenemos y usarlos con
responsabilidad.
OBJETIVOS
A través de este taller pretendemos abarcar objetivos desde diferentes
perspectivas. Por un lado la vertiente medioambiental (concienciación y
cuidados), por otro la artística (sensibilización y habilidades) y por último la
social (valores e integración). Nuestros objetivos son:
Concienciar sobre el estado del medio ambiente y su importancia.
Dar a conocer las tres R y trabajar con ellas.
Aprender los posibles métodos que existen para cuidar el medio
ambiente.
Conocer métodos para dar nuevos usos a recursos desechados.
Acercar a los niños a los juguetes tradicionales.
Enseñar a los niños y niñas a fabricar sus propios juguetes.
Animar a jugar sin necesidad de aparatos tecnológicos.
Fomentar el trabajo en grupo, la comunicación y la cooperación.
Ayudar en la competencia de socialización y ayudar a la integración.
Mejorar las habilidades de motricidad fina.
Desarrollar sensibilidad artística.
Dar valor a los objetos y recursos que tenemos y usarlos con
responsabilidad.
6
CONTENIDOS
Temporalización del taller
Vamos a elaborar un taller dirigido a alumnos de Educación Primaria de todas
las edades. Este taller estará desarrollado a lo largo de cuatro semanas, en las
que cada una habrá 2 días de taller de dos horas cada sesión. La distribución
que realizaremos de las actividades a lo largo de él será la siguiente:
1º semana 2º semana 3º semana 4º semana
1º
sesión
2º
sesión
3º
sesión
4º
sesión
5º
sesión
6º
sesión
7º
sesión
8º
sesión
Fabricar
papel
Caballo
Máscaras
Tangram
Búho
Murciélago
Coches
Flores
Espacio de trabajo
Para llevar cabo este taller necesitaremos disponer de un aula con capacidad
para 30 alumnos, con buena iluminación, acceso a agua, mesas grandes para
trabajar en grupo y sillas suficientes. Además sería conveniente disponer de
una zona para poder dejar el material para secar, guardar los materiales, etc.
Sesiones
ACTIVIDAD 1: “elaboración de papel casero”
MATERIALES...................................................................................................................PRESUPUESTO
Cajón de plástico ......................................................................................... 3,60€
Madero ............................................................................................................ 5 €
CONTENIDOS
Temporalización del taller
Vamos a elaborar un taller dirigido a alumnos de Educación Primaria de todas
las edades. Este taller estará desarrollado a lo largo de cuatro semanas, en las
que cada una habrá 2 días de taller de dos horas cada sesión. La distribución
que realizaremos de las actividades a lo largo de él será la siguiente:
1º semana 2º semana 3º semana 4º semana
1º
sesión
2º
sesión
3º
sesión
4º
sesión
5º
sesión
6º
sesión
7º
sesión
8º
sesión
Fabricar
papel
Caballo
Máscaras
Tangram
Búho
Murciélago
Coches
Flores
Espacio de trabajo
Para llevar cabo este taller necesitaremos disponer de un aula con capacidad
para 30 alumnos, con buena iluminación, acceso a agua, mesas grandes para
trabajar en grupo y sillas suficientes. Además sería conveniente disponer de
una zona para poder dejar el material para secar, guardar los materiales, etc.
Sesiones
ACTIVIDAD 1: “elaboración de papel casero”
MATERIALES...................................................................................................................PRESUPUESTO
Cajón de plástico ......................................................................................... 3,60€
Madero ............................................................................................................ 5 €
7
Silicona ........................................................................................................ 1,20€
Pistola de silicona ........................................................................................... 30€
Mosquitera................................................................................................... 2,30€
Batidora ........................................................................................................ 20 €
Bayetas ..................................................................................................... 1 € c/u
Papel usado ................................................................................................... 0 €
Agua ................................................................................................................ 0 €
PROCEDIMIENTO:
1. Troceamos el papel usado lo máximo posible.
2. Lo metemos en la batidora con, mínimo, el triple de agua que la
cantidad de papel.
3. Lo batimos hasta obtener una masa homogénea (que será la pasta de
papel).
4. Llenamos el cajón de plástico con agua.
5. Colocamos el marco de madera sin mosquitera sobre el marco que sí
la tiene y los metemos en el cajón.
6. Echamos la pasta de papel sobre el marco de madera y la mosquitera
y la repartimos bien por todo el recipiente (podemos agitarlo para que
se reparta bien).
7. Sacamos los marcos del recipiente y dejamos escurrir.
8. Desmontamos los marcos y colocamos el papel reciclado entre dos
bayetas.
9. Dejamos secar un día y listo.
TEMPORALIZACIÓN:
1 sesión para realizarlo.
Recoger en la siguiente sesión, listo para utilizar.
Silicona ........................................................................................................ 1,20€
Pistola de silicona ........................................................................................... 30€
Mosquitera................................................................................................... 2,30€
Batidora ........................................................................................................ 20 €
Bayetas ..................................................................................................... 1 € c/u
Papel usado ................................................................................................... 0 €
Agua ................................................................................................................ 0 €
PROCEDIMIENTO:
1. Troceamos el papel usado lo máximo posible.
2. Lo metemos en la batidora con, mínimo, el triple de agua que la
cantidad de papel.
3. Lo batimos hasta obtener una masa homogénea (que será la pasta de
papel).
4. Llenamos el cajón de plástico con agua.
5. Colocamos el marco de madera sin mosquitera sobre el marco que sí
la tiene y los metemos en el cajón.
6. Echamos la pasta de papel sobre el marco de madera y la mosquitera
y la repartimos bien por todo el recipiente (podemos agitarlo para que
se reparta bien).
7. Sacamos los marcos del recipiente y dejamos escurrir.
8. Desmontamos los marcos y colocamos el papel reciclado entre dos
bayetas.
9. Dejamos secar un día y listo.
TEMPORALIZACIÓN:
1 sesión para realizarlo.
Recoger en la siguiente sesión, listo para utilizar.
8
ACTIVIDAD 2: ''Caballo de cartón''
MATERIALES...................................................................................................................PRESUPUESTO
Cajas de cartón ................................................................................................ 0€
Tubo de cartón ................................................................................................. 0€
Temperas ............................................................................................... 0,95€ c/u
Pinceles ...................................................................................................... 2,30 €
Lápiz ........................................................................................................... 0,30€
Goma .......................................................................................................... 0,60€
Cúter/tijeras ................................................................................................. 0,90€
Pegamento ....................................................................................................... 1€
Platos de plástico ....................................................................................... 0,70 €
PROCEDIMIENTO
1. Antes de empezar es buena idea colocar unos cuantos cartones sobre la
mesa en la que vayamos a trabajar para no dañarla y tener todo el
material necesario preparado.
2. Ahora que está todo listo desmontamos algunas cajas de cartón y
comenzamos a trabajar sobre una de ellas, lo primero que tenemos que
hacer es dibujar con un lápiz la silueta de la cabeza de un caballo.
3. Cuando terminemos recortamos la silueta con un cúter o tijeras. Esta
primera figura nos servirá de modelo para hacer tres cabezas más.
4. Una vez tenemos todas las figuras de cartón podemos empezar a pintar
el caballo a nuestro gusto. Varias cosas a tener en cuenta son: que dos
de las figuras no hace falta pintarlas ya que solo son para aportar grosor
y que de las otras dos figuras tenemos que fijarnos qué lado pintamos
para que cuando juntemos todos los trozos se vean las caras pintadas.
5. Para que se vaya secando junto a la cabeza podemos pintar ya un tubo
de cartón que será el manillar para llevar el caballo.
ACTIVIDAD 2: ''Caballo de cartón''
MATERIALES...................................................................................................................PRESUPUESTO
Cajas de cartón ................................................................................................ 0€
Tubo de cartón ................................................................................................. 0€
Temperas ............................................................................................... 0,95€ c/u
Pinceles ...................................................................................................... 2,30 €
Lápiz ........................................................................................................... 0,30€
Goma .......................................................................................................... 0,60€
Cúter/tijeras ................................................................................................. 0,90€
Pegamento ....................................................................................................... 1€
Platos de plástico ....................................................................................... 0,70 €
PROCEDIMIENTO
1. Antes de empezar es buena idea colocar unos cuantos cartones sobre la
mesa en la que vayamos a trabajar para no dañarla y tener todo el
material necesario preparado.
2. Ahora que está todo listo desmontamos algunas cajas de cartón y
comenzamos a trabajar sobre una de ellas, lo primero que tenemos que
hacer es dibujar con un lápiz la silueta de la cabeza de un caballo.
3. Cuando terminemos recortamos la silueta con un cúter o tijeras. Esta
primera figura nos servirá de modelo para hacer tres cabezas más.
4. Una vez tenemos todas las figuras de cartón podemos empezar a pintar
el caballo a nuestro gusto. Varias cosas a tener en cuenta son: que dos
de las figuras no hace falta pintarlas ya que solo son para aportar grosor
y que de las otras dos figuras tenemos que fijarnos qué lado pintamos
para que cuando juntemos todos los trozos se vean las caras pintadas.
5. Para que se vaya secando junto a la cabeza podemos pintar ya un tubo
de cartón que será el manillar para llevar el caballo.
9
6. Mientras se seca la pintura de la cabeza del caballo podemos ir cortando
un par de tiras, un tanto anchas y de la misma altura, que serán la
''montura del caballo'', es decir por donde lo montemos. Luego las
pegaremos de manera que solo quede una única tira resistente.
Pintamos la tira.
7. Una vez tenemos todas las piezas secas es el momento de juntarlas.
Primero pegamos una de las caras del caballo pintadas con una que
será de grosor, las otras dos también las pegamos entre sí con
pegamento. Ahora tenemos solo dos partes de la cabeza que si las
unimos nos dará una pieza única, pero entre ellas meteremos ''el
cuerpo'' del caballo de manera que sobresalga.
8. Por último hacemos un agujero en el lugar donde queramos situar el
manillar y lo colocamos, para que no se suelte también pondremos
pegamento.
TEMPORALIZACIÓN
2 sesiones y media
En la tercera solo nos quedaría unir las piezas.
ACTIVIDAD 3: “Máscaras de papel”
MATERIALES...................................................................................................................PRESUPUESTO
Papel usado ................................................................................................... 0 €
Globo ......................................................................................................... 0,90 €
Base ............................................................................................................... 0 €
Agua ............................................................................................................... 0 €
Cola Blanca .................................................................................................... 5 €
Pinceles ........................................................................................................ 2,3 €
Témperas ............................................................................................ 0,95 € c/u.
Platos de plástico ....................................................................................... 0,70 €
6. Mientras se seca la pintura de la cabeza del caballo podemos ir cortando
un par de tiras, un tanto anchas y de la misma altura, que serán la
''montura del caballo'', es decir por donde lo montemos. Luego las
pegaremos de manera que solo quede una única tira resistente.
Pintamos la tira.
7. Una vez tenemos todas las piezas secas es el momento de juntarlas.
Primero pegamos una de las caras del caballo pintadas con una que
será de grosor, las otras dos también las pegamos entre sí con
pegamento. Ahora tenemos solo dos partes de la cabeza que si las
unimos nos dará una pieza única, pero entre ellas meteremos ''el
cuerpo'' del caballo de manera que sobresalga.
8. Por último hacemos un agujero en el lugar donde queramos situar el
manillar y lo colocamos, para que no se suelte también pondremos
pegamento.
TEMPORALIZACIÓN
2 sesiones y media
En la tercera solo nos quedaría unir las piezas.
ACTIVIDAD 3: “Máscaras de papel”
MATERIALES...................................................................................................................PRESUPUESTO
Papel usado ................................................................................................... 0 €
Globo ......................................................................................................... 0,90 €
Base ............................................................................................................... 0 €
Agua ............................................................................................................... 0 €
Cola Blanca .................................................................................................... 5 €
Pinceles ........................................................................................................ 2,3 €
Témperas ............................................................................................ 0,95 € c/u.
Platos de plástico ....................................................................................... 0,70 €
10
PROCEDIMIENTO:
1. Inflamos un globo del tamaño de una cabeza y lo colocamos sobre un
bol pequeño que funcione como base de apoyo.
2. Troceamos el papel usado en tiras o trozos pequeños.
3. Mezclamos cola blanca y agua a partes iguales.
4. Cubrimos el globo con varias capas de papel usando la mezcla de
agua-cola.
5. Dejamos secar durante mínimo un día.
6. Cuando esté seco, explotamos el globo para quedarnos la estructura
de papel.
7. Cortamos la estructura en vertical para conseguir dos semimitades.
8. Cortamos dos círculos a la altura de los ojos para poder ver a través.
9. Pintamos a gusto.
10. Dejamos secar.
11. Colocamos una goma para sostener la máscara en la cabeza y listo.
TEMPORALIZACIÓN:
1 sesión para realizar los pasos del 1 al 5.
1 sesión para realizar los pasos 6 al 9.
Recoger en la sesión siguiente, realizar el paso 11 y listo.
ACTIVIDAD 4: ''Tangram''
MATERIALES...................................................................................................................PRESUPUESTO
Trozo de cartón ............................................................................................... 0€
Témperas ............................................................................................... 0,95€ c/u
Pincel .......................................................................................................... 2,30€
Lápiz ............................................................................................................ 0,30€
Reglas .............................................................................................................. 4€
Platos de plástico ....................................................................................... 0,70 €
PROCEDIMIENTO:
1. Inflamos un globo del tamaño de una cabeza y lo colocamos sobre un
bol pequeño que funcione como base de apoyo.
2. Troceamos el papel usado en tiras o trozos pequeños.
3. Mezclamos cola blanca y agua a partes iguales.
4. Cubrimos el globo con varias capas de papel usando la mezcla de
agua-cola.
5. Dejamos secar durante mínimo un día.
6. Cuando esté seco, explotamos el globo para quedarnos la estructura
de papel.
7. Cortamos la estructura en vertical para conseguir dos semimitades.
8. Cortamos dos círculos a la altura de los ojos para poder ver a través.
9. Pintamos a gusto.
10. Dejamos secar.
11. Colocamos una goma para sostener la máscara en la cabeza y listo.
TEMPORALIZACIÓN:
1 sesión para realizar los pasos del 1 al 5.
1 sesión para realizar los pasos 6 al 9.
Recoger en la sesión siguiente, realizar el paso 11 y listo.
ACTIVIDAD 4: ''Tangram''
MATERIALES...................................................................................................................PRESUPUESTO
Trozo de cartón ............................................................................................... 0€
Témperas ............................................................................................... 0,95€ c/u
Pincel .......................................................................................................... 2,30€
Lápiz ............................................................................................................ 0,30€
Reglas .............................................................................................................. 4€
Platos de plástico ....................................................................................... 0,70 €
11
PROCEDIMIENTO
1. En una caja de cartón dibujamos un tangram con unas medidas
indicadas por el tutor del taller. Para ello necesitaremos la ayuda de una
regla para ser más precisos.
2. Recortamos todas las piezas.
3. Pintamos cada pieza como más nos guste.
4. Una vez finalizado estaría bien buscar en Internet figuras para crearlas
con las piezas o hacer las nuestras propias.
TEMPORALIZACIÓN
Una sesión
El tiempo sobrante se empleará para buscar figuras en Internet.
ACTIVIDAD 5: “Búho”
MATERIALES...................................................................................................................PRESUPUESTO
Tubo de cartón de papel higiénico .................................................................. 0€
Témperas ............................................................................................... 0,95€ c/u
Pinceles ...................................................................................................... 2,30 €
Rotuladores ................................................................................................ 2,45 €
Lápiz ........................................................................................................... 0,30 €
Platos de plástico ...................................................................................... 0,70 €
PROCEDIMIENTO:
1. Cogemos el tubo de cartón y doblamos las bases hacia dentro de
manera que queden dos picos.
2. Dibujamos en el tubo de cartón con lápiz la cara de nuestro búho, las
alas, las plumas y las patas.
3. Pintamos el cuerpo de búho con tempera (marrón) y dejamos secar.
4. Con rotuladores de colores, o con las mismas temperas pintamos las
plumas, las alas, las patas y la cara.
5. Con un rotulador negro repasamos el contorno, y añadimos algunos
detalles.
PROCEDIMIENTO
1. En una caja de cartón dibujamos un tangram con unas medidas
indicadas por el tutor del taller. Para ello necesitaremos la ayuda de una
regla para ser más precisos.
2. Recortamos todas las piezas.
3. Pintamos cada pieza como más nos guste.
4. Una vez finalizado estaría bien buscar en Internet figuras para crearlas
con las piezas o hacer las nuestras propias.
TEMPORALIZACIÓN
Una sesión
El tiempo sobrante se empleará para buscar figuras en Internet.
ACTIVIDAD 5: “Búho”
MATERIALES...................................................................................................................PRESUPUESTO
Tubo de cartón de papel higiénico .................................................................. 0€
Témperas ............................................................................................... 0,95€ c/u
Pinceles ...................................................................................................... 2,30 €
Rotuladores ................................................................................................ 2,45 €
Lápiz ........................................................................................................... 0,30 €
Platos de plástico ...................................................................................... 0,70 €
PROCEDIMIENTO:
1. Cogemos el tubo de cartón y doblamos las bases hacia dentro de
manera que queden dos picos.
2. Dibujamos en el tubo de cartón con lápiz la cara de nuestro búho, las
alas, las plumas y las patas.
3. Pintamos el cuerpo de búho con tempera (marrón) y dejamos secar.
4. Con rotuladores de colores, o con las mismas temperas pintamos las
plumas, las alas, las patas y la cara.
5. Con un rotulador negro repasamos el contorno, y añadimos algunos
detalles.
12
TEMPORALIZACIÓN
Una sesión
ACTIVIDAD 6: ''Murciélago''
MATERIALES...................................................................................................................PRESUPUESTO
Tubo de cartón de papel higiénico ................................................................... 0€
Témperas ............................................................................................... 0,95€ c/u
Pinceles ...................................................................................................... 2,30 €
Trozo de cartón ................................................................................................ 0€
Pegamento ....................................................................................................... 1€
Platos de plástico ....................................................................................... 0,70 €
PROCEDIMIENTO
1. Cogemos el tubo de cartón y doblamos las bases hacia dentro de
manera que queden dos picos. Para que aguanten en esta posición lo
pegamos y dejamos secar.
2. Dibujamos en el tubo de cartón la cara de nuestro murciélago.
3. Pintamos de negro el cuerpo y a nuestro gusto los detalles.
4. Mientras se seca podemos coger un trozo de cartón y dibujar unas
alas de murciélago, luego las recortamos y las pintamos de negro.
5. Cuando el cuerpo y las alas estén secos, unimos las dos partes con
un poco de pegamento.
TEMPORALIZACIÓN
Media sesión
ACTIVIDAD 7: “Coche”
MATERIALES ..................................................................................................................PRESUPUESTO
Tubo de cartón de papel higiénico .................................................................. 0€
Témperas ............................................................................................... 0,95€ c/u
TEMPORALIZACIÓN
Una sesión
ACTIVIDAD 6: ''Murciélago''
MATERIALES...................................................................................................................PRESUPUESTO
Tubo de cartón de papel higiénico ................................................................... 0€
Témperas ............................................................................................... 0,95€ c/u
Pinceles ...................................................................................................... 2,30 €
Trozo de cartón ................................................................................................ 0€
Pegamento ....................................................................................................... 1€
Platos de plástico ....................................................................................... 0,70 €
PROCEDIMIENTO
1. Cogemos el tubo de cartón y doblamos las bases hacia dentro de
manera que queden dos picos. Para que aguanten en esta posición lo
pegamos y dejamos secar.
2. Dibujamos en el tubo de cartón la cara de nuestro murciélago.
3. Pintamos de negro el cuerpo y a nuestro gusto los detalles.
4. Mientras se seca podemos coger un trozo de cartón y dibujar unas
alas de murciélago, luego las recortamos y las pintamos de negro.
5. Cuando el cuerpo y las alas estén secos, unimos las dos partes con
un poco de pegamento.
TEMPORALIZACIÓN
Media sesión
ACTIVIDAD 7: “Coche”
MATERIALES ..................................................................................................................PRESUPUESTO
Tubo de cartón de papel higiénico .................................................................. 0€
Témperas ............................................................................................... 0,95€ c/u
13
Pinceles ...................................................................................................... 2,30 €
Rotulador .................................................................................................... 2,45 €
Cúter .......................................................................................................... 0,90 €
Lápiz ..................................................................................................... 0,30 € c/u
Tijeras ....................................................................................................... 0,90 €
Encuadernadores pequeños ...................................................................... 0,60 €
Trozo de cartón..................................................................................................0€
Cola blanca ..................................................................................................... 5€
Platos de plástico ....................................................................................... 0,70 €
PROCEDIMIENTO:
1. pintamos el tubo de papel higiénico del color que más nos guste.
2. mientras el tubo de cartón se seca, dibujamos y recortamos cuatro
círculos grandes y uno pequeño en nuestro trozo de cartón. Estos serán
las ruedas y el volante.
3. Pintamos las ruedas y el volante de negro o gris, y le hacemos los
detalles con un rotulador.
4. Con la ayuda del cúter hacemos un pequeño agujero en el centro de
cada rueda y metemos un encuadernador en cada agujero.
5. con un lápiz marcamos el lugar en el que van a ir nuestras ruedas en el
rollo ya seco.
6. con el cúter, hacemos las cuatro pequeñas muescas en el tubo de
cartón.
7. colocamos las ruedas introduciendo los encuadernadores por las
muescas del tubo, y lo aseguramos en el interior de este.
8. dibujamos con el lápiz un rectángulo en la parte de arriba del tubo,
donde irá el asiento.
9. con la ayuda del cúter cortamos con cuidado los lados largos de este
rectángulo, y luego cortamos en dos partes, una más grande que otra.
Pinceles ...................................................................................................... 2,30 €
Rotulador .................................................................................................... 2,45 €
Cúter .......................................................................................................... 0,90 €
Lápiz ..................................................................................................... 0,30 € c/u
Tijeras ....................................................................................................... 0,90 €
Encuadernadores pequeños ...................................................................... 0,60 €
Trozo de cartón..................................................................................................0€
Cola blanca ..................................................................................................... 5€
Platos de plástico ....................................................................................... 0,70 €
PROCEDIMIENTO:
1. pintamos el tubo de papel higiénico del color que más nos guste.
2. mientras el tubo de cartón se seca, dibujamos y recortamos cuatro
círculos grandes y uno pequeño en nuestro trozo de cartón. Estos serán
las ruedas y el volante.
3. Pintamos las ruedas y el volante de negro o gris, y le hacemos los
detalles con un rotulador.
4. Con la ayuda del cúter hacemos un pequeño agujero en el centro de
cada rueda y metemos un encuadernador en cada agujero.
5. con un lápiz marcamos el lugar en el que van a ir nuestras ruedas en el
rollo ya seco.
6. con el cúter, hacemos las cuatro pequeñas muescas en el tubo de
cartón.
7. colocamos las ruedas introduciendo los encuadernadores por las
muescas del tubo, y lo aseguramos en el interior de este.
8. dibujamos con el lápiz un rectángulo en la parte de arriba del tubo,
donde irá el asiento.
9. con la ayuda del cúter cortamos con cuidado los lados largos de este
rectángulo, y luego cortamos en dos partes, una más grande que otra.
14
10. doblamos la mitad pequeña hacia el interior del tubo, y esto será la base
para pegar el volante.
11. doblamos por la mitad la parte grande, la pegamos, haciendo que
sobresalga hacia arriba, esto será el respaldo del asiento.
12. pegamos el volante y le hacemos los detalles con un rotulador.
TEMPORALIZACIÓN:
Una sesión
ACTIVIDAD 8: ''Rosas de papel''
MATERIALES...................................................................................................................PRESUPUESTO
Papel de periódico ............................................................................................... 0€
Acuarelas ............................................................................................................. 2€
Pincel ................................................................................................................... 2,30 €
Tijeras .................................................................................................................. 1€
Alambre ................................................................................................................ 0,60€
Alicates ................................................................................................................. 1,70€
Pegamento ........................................................................................................... 1€
Platos de plástico ................................................................................................. 0,70€
Vasos de yogur .................................................................................................... 0€
PROCEDIMIENTO
1. En una hoja de papel de periódico dibujamos una espiral (más o menos
manteniendo la misma distancia entre cada línea), de manera que acabe
en punta.
2. Recortamos la espiral por la línea dibujada.
3. Con acuarelas pintamos la espiral, podemos hacer zonas un poco más
oscuras como la parte del pico (que será el centro de la rosa) y las más
exteriores.
10. doblamos la mitad pequeña hacia el interior del tubo, y esto será la base
para pegar el volante.
11. doblamos por la mitad la parte grande, la pegamos, haciendo que
sobresalga hacia arriba, esto será el respaldo del asiento.
12. pegamos el volante y le hacemos los detalles con un rotulador.
TEMPORALIZACIÓN:
Una sesión
ACTIVIDAD 8: ''Rosas de papel''
MATERIALES...................................................................................................................PRESUPUESTO
Papel de periódico ............................................................................................... 0€
Acuarelas ............................................................................................................. 2€
Pincel ................................................................................................................... 2,30 €
Tijeras .................................................................................................................. 1€
Alambre ................................................................................................................ 0,60€
Alicates ................................................................................................................. 1,70€
Pegamento ........................................................................................................... 1€
Platos de plástico ................................................................................................. 0,70€
Vasos de yogur .................................................................................................... 0€
PROCEDIMIENTO
1. En una hoja de papel de periódico dibujamos una espiral (más o menos
manteniendo la misma distancia entre cada línea), de manera que acabe
en punta.
2. Recortamos la espiral por la línea dibujada.
3. Con acuarelas pintamos la espiral, podemos hacer zonas un poco más
oscuras como la parte del pico (que será el centro de la rosa) y las más
exteriores.
15
4. Cuando este seca, doblamos la zona de la punta unas cinco veces hacia
el interior, luego empezamos a enrollar la flor, al principio más ajustado
luego dejamos que cada vez este más floja.
5. Ahora que más o menos tenemos la forma aplastaremos un poco la
zona de arriba hacia fuera para que tenga más apariencia de rosa.
6. En un trozo de cartón dibujamos un círculo y lo recortamos.
7. Ahora pegaremos el círculo de cartón a la parte de abajo de la rosa,
pero antes recortaremos el pico sobrante, luego taparemos el pedazo
de cartón con el extremo exterior de la rosa.
8. Con unos alicates cortamos un pedazo de alambre a la medida que
nosotros consideremos.
9. Insertamos el alambre en la parte de abajo de la rosa y ponemos un
poco de pegamento para que no se salga.
TEMPORALIZACIÓN
Media sesión.
4. Cuando este seca, doblamos la zona de la punta unas cinco veces hacia
el interior, luego empezamos a enrollar la flor, al principio más ajustado
luego dejamos que cada vez este más floja.
5. Ahora que más o menos tenemos la forma aplastaremos un poco la
zona de arriba hacia fuera para que tenga más apariencia de rosa.
6. En un trozo de cartón dibujamos un círculo y lo recortamos.
7. Ahora pegaremos el círculo de cartón a la parte de abajo de la rosa,
pero antes recortaremos el pico sobrante, luego taparemos el pedazo
de cartón con el extremo exterior de la rosa.
8. Con unos alicates cortamos un pedazo de alambre a la medida que
nosotros consideremos.
9. Insertamos el alambre en la parte de abajo de la rosa y ponemos un
poco de pegamento para que no se salga.
TEMPORALIZACIÓN
Media sesión.
16
PRESUPUESTO FINAL
Destinado para entre 24 y 30 alumnos por dos monitores.
Materiales
Precio por
unidad/ envase
Unidades Precio total
Cajón de plástico 3,60€ 6 uds. 21,60 €
Maderos 5 € 6 uds. 30 €
Silicona 1,20€ 1 ud. 1,20 €
Pistola de
silicona
30 € 1 ud. 30 €
Mosquitera 2,30 € 6 uds. 13,80 €
Batidora 20 € 2 uds. 40 €
Bayetas 1 € 60 uds. 60 €
Globos 0,90 € 3 uds. 2, 70 €
Cola blanca 5 € 2 uds. 10 €
Pinceles 2,30 € 3 uds. 6,90 €
Témperas 0, 95 € 18 uds. 17,10 €
Platos de
plástico
0,70 € 3 uds. 2,10 €
Lápiz 0,30 € 30 uds. 9 €
Goma 0, 60 € 30 uds. 18 €
Cúter 0, 90 € 6 uds. 5,40 €
Tijeras 0, 90 € 30 uds. 27 €
Pegamento 1 € 15 uds. 15 €
Reglas 0,78 € 30 uds. 23,40 €
Acuarelas 2 € 6 uds. 12 €
Alambre 0,60 € 3 uds. 1,80 €
Alicates 1, 70 € 6 uds. 10,2 €
Rotuladores 2,45 € 4 uds. 9,80 €
Encuadernadores 0,60 € 2 uds. 1,20 €
Total: 365,50 €
PRESUPUESTO FINAL
Destinado para entre 24 y 30 alumnos por dos monitores.
Materiales
Precio por
unidad/ envase
Unidades Precio total
Cajón de plástico 3,60€ 6 uds. 21,60 €
Maderos 5 € 6 uds. 30 €
Silicona 1,20€ 1 ud. 1,20 €
Pistola de
silicona
30 € 1 ud. 30 €
Mosquitera 2,30 € 6 uds. 13,80 €
Batidora 20 € 2 uds. 40 €
Bayetas 1 € 60 uds. 60 €
Globos 0,90 € 3 uds. 2, 70 €
Cola blanca 5 € 2 uds. 10 €
Pinceles 2,30 € 3 uds. 6,90 €
Témperas 0, 95 € 18 uds. 17,10 €
Platos de
plástico
0,70 € 3 uds. 2,10 €
Lápiz 0,30 € 30 uds. 9 €
Goma 0, 60 € 30 uds. 18 €
Cúter 0, 90 € 6 uds. 5,40 €
Tijeras 0, 90 € 30 uds. 27 €
Pegamento 1 € 15 uds. 15 €
Reglas 0,78 € 30 uds. 23,40 €
Acuarelas 2 € 6 uds. 12 €
Alambre 0,60 € 3 uds. 1,80 €
Alicates 1, 70 € 6 uds. 10,2 €
Rotuladores 2,45 € 4 uds. 9,80 €
Encuadernadores 0,60 € 2 uds. 1,20 €
Total: 365,50 €
17
Nota: No incluimos en este presupuesto aquellos materiales que no suponen
ningún coste.
Nota: No incluimos en este presupuesto aquellos materiales que no suponen
ningún coste.
18
CONCLUSIONES
Este taller es interesante para los centros porque incluye alumnos de todas las
etapas educativas, lo que provoca que se cree un ambiente de colaboración
entre pares y dispares, tutorización entre alumnos, contacto con alumnado de
otros ciclos y clases. Además, las actividades están adaptadas a las diferentes
edades de los participantes.
Por otro lado se trata de un taller atemporal que puede ser incluido durante
cualquier momento del curso académico y que puede relacionarse con
contenidos transversales del currículum como trabajar de algunas de las
competencias que aparecen en el Decreto.
A su vez nuestro taller es dentro de lo posible bastante económico ya que
muchos de los materiales son reutilizados o reciclados. Esto es interesante ya
que hoy en día no se invierte demasiado dinero en talleres debido a su coste
para reducir en gastos.
También resulta atractivo por los valores que transmite al estudiantado,
introduciéndolos en las actividades de reciclado y cuidado del medio ambiente,
así como ser conscientes y críticos ante el sistema actual de consumismo.
Como dato final destacar su interés lúdico ya que resulta divertido para los
alumnos al trabajar elaborando sus propios juguetes, expresando sus
capacidades artísticas, imaginación, habilidades...Además mejora la
autoestima de los niños al crear algo por sí mismos y al trabajar con otros
compañeros se desarrollan capacidades comunicativas, desinhibición, creación
de lazos afectivos, etc.
CONCLUSIONES
Este taller es interesante para los centros porque incluye alumnos de todas las
etapas educativas, lo que provoca que se cree un ambiente de colaboración
entre pares y dispares, tutorización entre alumnos, contacto con alumnado de
otros ciclos y clases. Además, las actividades están adaptadas a las diferentes
edades de los participantes.
Por otro lado se trata de un taller atemporal que puede ser incluido durante
cualquier momento del curso académico y que puede relacionarse con
contenidos transversales del currículum como trabajar de algunas de las
competencias que aparecen en el Decreto.
A su vez nuestro taller es dentro de lo posible bastante económico ya que
muchos de los materiales son reutilizados o reciclados. Esto es interesante ya
que hoy en día no se invierte demasiado dinero en talleres debido a su coste
para reducir en gastos.
También resulta atractivo por los valores que transmite al estudiantado,
introduciéndolos en las actividades de reciclado y cuidado del medio ambiente,
así como ser conscientes y críticos ante el sistema actual de consumismo.
Como dato final destacar su interés lúdico ya que resulta divertido para los
alumnos al trabajar elaborando sus propios juguetes, expresando sus
capacidades artísticas, imaginación, habilidades...Además mejora la
autoestima de los niños al crear algo por sí mismos y al trabajar con otros
compañeros se desarrollan capacidades comunicativas, desinhibición, creación
de lazos afectivos, etc.
19
Bibliografía
LEY ORGÁNICA 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
Charo Piñango y Sol Martín Francés, Construcción de juguetes con
material de desecho. Madrid: Popular, D.L. 1994
The Earthworks Group (1995), 50 cosas que los niños pueden hacer para
reciclar. Barcelona: Emecé, D.L.
Recursos Web
Bibliografía
LEY ORGÁNICA 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
Charo Piñango y Sol Martín Francés, Construcción de juguetes con
material de desecho. Madrid: Popular, D.L. 1994
The Earthworks Group (1995), 50 cosas que los niños pueden hacer para
reciclar. Barcelona: Emecé, D.L.
Recursos Web
20
ANEXOS
ACTIVIDAD 1: “papel casero”
PROCEDIMIENTO:
1. Troceamos el papel usado lo máximo posible.
2. Lo metemos en la batidora con, mínimo, el triple de agua que la
cantidad de papel.
3. Lo batimos hasta obtener una masa homogénea (que será la pasta de
papel).
4. Llenamos el cajón de plástico con agua.
ANEXOS
ACTIVIDAD 1: “papel casero”
PROCEDIMIENTO:
1. Troceamos el papel usado lo máximo posible.
2. Lo metemos en la batidora con, mínimo, el triple de agua que la
cantidad de papel.
3. Lo batimos hasta obtener una masa homogénea (que será la pasta de
papel).
4. Llenamos el cajón de plástico con agua.
21
5. Colocamos el marco de madera sin mosquitera sobre el marco que sí
la tiene y los metemos en el cajón.
6. Echamos la pasta de papel sobre el marco de madera y la mosquitera
y la repartimos bien por todo el recipiente (podemos agitarlo para que
se reparta bien).
7. Sacamos los marcos del recipiente y dejamos escurrir.
8. Desmontamos los marcos y colocamos el papel reciclado entre dos
bayetas.
5. Colocamos el marco de madera sin mosquitera sobre el marco que sí
la tiene y los metemos en el cajón.
6. Echamos la pasta de papel sobre el marco de madera y la mosquitera
y la repartimos bien por todo el recipiente (podemos agitarlo para que
se reparta bien).
7. Sacamos los marcos del recipiente y dejamos escurrir.
8. Desmontamos los marcos y colocamos el papel reciclado entre dos
bayetas.
22
9. Dejamos secar un día y listo.
9. Dejamos secar un día y listo.
23
ACTIVIDAD 2: ''Caballo de cartón''
PROCEDIMIENTO
1. Antes de empezar es buena idea colocar unos cuantos cartones sobre la
mesa en la que vayamos a trabajar para no dañarla y tener todo el
material necesario preparado.
2. Ahora que está todo listo desmontamos algunas cajas de cartón y
comenzamos a trabajar sobre una de ellas, lo primero que tenemos que
hacer es dibujar con un lápiz la silueta de la cabeza de un caballo.
3. Cuando terminemos recortamos la silueta con un cúter o tijeras. Esta
primera figura nos servirá de modelo para hacer tres cabezas más.
4. Una vez tenemos todas las figuras de cartón podemos empezar a pintar
el caballo a nuestro gusto. Varias cosas a tener en cuenta son: que dos
de las figuras no hace falta pintarlas ya que solo son para aportar grosor
y que de las otras dos figuras tenemos que fijarnos qué lado pintamos
para que cuando juntemos todos los trozos se vean las caras pintadas.
ACTIVIDAD 2: ''Caballo de cartón''
PROCEDIMIENTO
1. Antes de empezar es buena idea colocar unos cuantos cartones sobre la
mesa en la que vayamos a trabajar para no dañarla y tener todo el
material necesario preparado.
2. Ahora que está todo listo desmontamos algunas cajas de cartón y
comenzamos a trabajar sobre una de ellas, lo primero que tenemos que
hacer es dibujar con un lápiz la silueta de la cabeza de un caballo.
3. Cuando terminemos recortamos la silueta con un cúter o tijeras. Esta
primera figura nos servirá de modelo para hacer tres cabezas más.
4. Una vez tenemos todas las figuras de cartón podemos empezar a pintar
el caballo a nuestro gusto. Varias cosas a tener en cuenta son: que dos
de las figuras no hace falta pintarlas ya que solo son para aportar grosor
y que de las otras dos figuras tenemos que fijarnos qué lado pintamos
para que cuando juntemos todos los trozos se vean las caras pintadas.
24
5. Para que se vaya secando junto a la cabeza podemos pintar ya un tubo
de cartón que será el manillar para llevar el caballo.
6. Mientras se seca la pintura de la cabeza del caballo podemos ir cortando
un par de tiras, un tanto anchas y de la misma altura, que serán la
''montura del caballo'', es decir por donde lo montemos. Luego las
pegaremos de manera que solo quede una única tira resistente.
Pintamos la tira.
7. Una vez tenemos todas las piezas secas es el momento de juntarlas.
Primero pegamos una de las caras del caballo pintadas con una que
será de grosor, las otras dos también las pegamos entre sí con
5. Para que se vaya secando junto a la cabeza podemos pintar ya un tubo
de cartón que será el manillar para llevar el caballo.
6. Mientras se seca la pintura de la cabeza del caballo podemos ir cortando
un par de tiras, un tanto anchas y de la misma altura, que serán la
''montura del caballo'', es decir por donde lo montemos. Luego las
pegaremos de manera que solo quede una única tira resistente.
Pintamos la tira.
7. Una vez tenemos todas las piezas secas es el momento de juntarlas.
Primero pegamos una de las caras del caballo pintadas con una que
será de grosor, las otras dos también las pegamos entre sí con
25
pegamento. Ahora tenemos solo dos partes de la cabeza que si las
unimos nos dará una pieza única, pero entre ellas meteremos ''el
cuerpo'' del caballo de manera que sobresalga.
8. Por último hacemos un agujero en el lugar donde queramos situar el
manillar y lo colocamos, para que no se suelte también pondremos
pegamento.
pegamento. Ahora tenemos solo dos partes de la cabeza que si las
unimos nos dará una pieza única, pero entre ellas meteremos ''el
cuerpo'' del caballo de manera que sobresalga.
8. Por último hacemos un agujero en el lugar donde queramos situar el
manillar y lo colocamos, para que no se suelte también pondremos
pegamento.
26
ACTIVIDAD 3: “Máscaras de papel”
PROCEDIMIENTO:
1. Inflamos un globo del tamaño de una cabeza y lo colocamos sobre un
bol pequeño que funcione como base de apoyo.
2. Troceamos el papel usado en tiras o trozos pequeños.
3. Mezclamos cola blanca y agua a partes iguales.
4. Cubrimos el globo con varias capas de papel usando la mezcla de
agua-cola.
ACTIVIDAD 3: “Máscaras de papel”
PROCEDIMIENTO:
1. Inflamos un globo del tamaño de una cabeza y lo colocamos sobre un
bol pequeño que funcione como base de apoyo.
2. Troceamos el papel usado en tiras o trozos pequeños.
3. Mezclamos cola blanca y agua a partes iguales.
4. Cubrimos el globo con varias capas de papel usando la mezcla de
agua-cola.
27
5. Dejamos secar durante mínimo un día.
6. Cuando esté seco, explotamos el globo para quedarnos la estructura
de papel.
5. Dejamos secar durante mínimo un día.
6. Cuando esté seco, explotamos el globo para quedarnos la estructura
de papel.
28
7. Cortamos la estructura en vertical para conseguir dos semimitades.
8. Cortamos dos círculos a la altura de los ojos para poder ver a través.
9. Pintamos y decoramos a gusto.
7. Cortamos la estructura en vertical para conseguir dos semimitades.
8. Cortamos dos círculos a la altura de los ojos para poder ver a través.
9. Pintamos y decoramos a gusto.
29
10. Dejamos secar.
11. Colocamos una goma para sostener la máscara en la cabeza y listo.
10. Dejamos secar.
11. Colocamos una goma para sostener la máscara en la cabeza y listo.
30
ACTIVIDAD 4: ''Tangram''
PROCEDIMIENTO
1. En una caja de cartón dibujamos un tangram con unas medidas
indicadas por el tutor del taller. Para ello necesitaremos la ayuda de una
regla para ser más precisos.
2. Recortamos todas las piezas.
3. Pintamos cada pieza como más nos guste.
4. Una vez finalizado estaría bien buscar en Internet figuras para crearlas
con las piezas o hacer las nuestras propias.
ACTIVIDAD 4: ''Tangram''
PROCEDIMIENTO
1. En una caja de cartón dibujamos un tangram con unas medidas
indicadas por el tutor del taller. Para ello necesitaremos la ayuda de una
regla para ser más precisos.
2. Recortamos todas las piezas.
3. Pintamos cada pieza como más nos guste.
4. Una vez finalizado estaría bien buscar en Internet figuras para crearlas
con las piezas o hacer las nuestras propias.
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32
ACTIVIDAD 5: “Búho”
PROCEDIMIENTO:
1. Cogemos el tubo de cartón y doblamos las bases hacia dentro de
manera que queden dos picos.
2. Dibujamos en el tubo de cartón con lápiz la cara de nuestro búho, las
alas, las plumas y las patas.
3. Pintamos el cuerpo de búho con tempera (marrón) y dejamos secar.
ACTIVIDAD 5: “Búho”
PROCEDIMIENTO:
1. Cogemos el tubo de cartón y doblamos las bases hacia dentro de
manera que queden dos picos.
2. Dibujamos en el tubo de cartón con lápiz la cara de nuestro búho, las
alas, las plumas y las patas.
3. Pintamos el cuerpo de búho con tempera (marrón) y dejamos secar.
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4. Con rotuladores de colores, o con las mismas temperas pintamos las
plumas, las alas, las patas y la cara.
5. Con un rotulador negro repasamos el contorno, y añadimos algunos
detalles.
4. Con rotuladores de colores, o con las mismas temperas pintamos las
plumas, las alas, las patas y la cara.
5. Con un rotulador negro repasamos el contorno, y añadimos algunos
detalles.
34
ACTIVIDAD 6: ''Murciélago''
PROCEDIMIENTO
1. Cogemos el tubo de cartón y doblamos las bases hacia dentro de
manera que queden dos picos. Para que aguanten en esta posición lo
pegamos y dejamos secar.
2. Dibujamos en el tubo de cartón la cara de nuestro murciélago.
3. Pintamos de negro el cuerpo y a nuestro gusto los detalles.
4. Mientras se seca podemos coger un trozo de cartón y dibujar unas
alas de murciélago, luego las recortamos y las pintamos de negro.
ACTIVIDAD 6: ''Murciélago''
PROCEDIMIENTO
1. Cogemos el tubo de cartón y doblamos las bases hacia dentro de
manera que queden dos picos. Para que aguanten en esta posición lo
pegamos y dejamos secar.
2. Dibujamos en el tubo de cartón la cara de nuestro murciélago.
3. Pintamos de negro el cuerpo y a nuestro gusto los detalles.
4. Mientras se seca podemos coger un trozo de cartón y dibujar unas
alas de murciélago, luego las recortamos y las pintamos de negro.
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5. Cuando el cuerpo y las alas estén secos, unimos las dos partes con
un poco de pegamento.
5. Cuando el cuerpo y las alas estén secos, unimos las dos partes con
un poco de pegamento.
36
ACTIVIDAD 7: “Coche”
PROCEDIMIENTO:
1. pintamos el tubo de papel higiénico del color que más nos guste.
2. mientras el tubo de cartón se seca, dibujamos y recortamos cuatro
círculos grandes y uno pequeño en nuestro trozo de cartón. Estos serán
las ruedas y el volante.
3. Pintamos las ruedas y el volante de negro o gris, y le hacemos los
detalles con un rotulador.
4. Con la ayuda del cúter hacemos un pequeño agujero en el centro de
cada rueda y metemos un encuadernador en cada agujero.
ACTIVIDAD 7: “Coche”
PROCEDIMIENTO:
1. pintamos el tubo de papel higiénico del color que más nos guste.
2. mientras el tubo de cartón se seca, dibujamos y recortamos cuatro
círculos grandes y uno pequeño en nuestro trozo de cartón. Estos serán
las ruedas y el volante.
3. Pintamos las ruedas y el volante de negro o gris, y le hacemos los
detalles con un rotulador.
4. Con la ayuda del cúter hacemos un pequeño agujero en el centro de
cada rueda y metemos un encuadernador en cada agujero.
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5. con un lápiz marcamos el lugar en el que van a ir nuestras ruedas en el
rollo ya seco.
6. con el cúter, hacemos las cuatro pequeñas muescas en el tubo de
cartón.
7. colocamos las ruedas introduciendo los encuadernadores por las
muescas del tubo, y lo aseguramos en el interior de este.
8. dibujamos con el lápiz un rectángulo en la parte de arriba del tubo,
donde irá el asiento.
5. con un lápiz marcamos el lugar en el que van a ir nuestras ruedas en el
rollo ya seco.
6. con el cúter, hacemos las cuatro pequeñas muescas en el tubo de
cartón.
7. colocamos las ruedas introduciendo los encuadernadores por las
muescas del tubo, y lo aseguramos en el interior de este.
8. dibujamos con el lápiz un rectángulo en la parte de arriba del tubo,
donde irá el asiento.
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9. con la ayuda del cúter cortamos con cuidado los lados largos de este
rectángulo, y luego cortamos en dos partes, una más grande que otra.
10. doblamos la mitad pequeña hacia el interior del tubo, y esto será la base
para pegar el volante.
11. doblamos por la mitad la parte grande, la pegamos, haciendo que
sobresalga hacia arriba, esto será el respaldo del asiento.
12. pegamos el volante y le hacemos los detalles con un rotulador.
9. con la ayuda del cúter cortamos con cuidado los lados largos de este
rectángulo, y luego cortamos en dos partes, una más grande que otra.
10. doblamos la mitad pequeña hacia el interior del tubo, y esto será la base
para pegar el volante.
11. doblamos por la mitad la parte grande, la pegamos, haciendo que
sobresalga hacia arriba, esto será el respaldo del asiento.
12. pegamos el volante y le hacemos los detalles con un rotulador.
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ACTIVIDAD 8: ''Rosas de papel''
PROCEDIMIENTO
1. En una hoja de papel de periódico dibujamos una espiral (más o menos
manteniendo la misma distancia entre cada línea), de manera que acabe
en punta.
2. Recortamos la espiral por la línea dibujada.
3. Con acuarelas pintamos la espiral, podemos hacer zonas un poco más
oscuras como la parte del pico (que será el centro de la rosa) y las más
exteriores.
ACTIVIDAD 8: ''Rosas de papel''
PROCEDIMIENTO
1. En una hoja de papel de periódico dibujamos una espiral (más o menos
manteniendo la misma distancia entre cada línea), de manera que acabe
en punta.
2. Recortamos la espiral por la línea dibujada.
3. Con acuarelas pintamos la espiral, podemos hacer zonas un poco más
oscuras como la parte del pico (que será el centro de la rosa) y las más
exteriores.
41
4. Cuando este seca, doblamos la zona de la punta unas cinco veces hacia
el interior, luego empezamos a enrollar la flor, al principio más ajustado
luego dejamos que cada vez este más floja.
5. Ahora que más o menos tenemos la forma aplastaremos un poco la
zona de arriba hacia fuera para que tenga más apariencia de rosa.
6. En un trozo de cartón dibujamos un círculo y lo recortamos.
7. Ahora pegaremos el círculo de cartón a la parte de abajo de la rosa,
pero antes recortaremos el pico sobrante, luego taparemos el pedazo
de cartón con el extremo exterior de la rosa.
4. Cuando este seca, doblamos la zona de la punta unas cinco veces hacia
el interior, luego empezamos a enrollar la flor, al principio más ajustado
luego dejamos que cada vez este más floja.
5. Ahora que más o menos tenemos la forma aplastaremos un poco la
zona de arriba hacia fuera para que tenga más apariencia de rosa.
6. En un trozo de cartón dibujamos un círculo y lo recortamos.
7. Ahora pegaremos el círculo de cartón a la parte de abajo de la rosa,
pero antes recortaremos el pico sobrante, luego taparemos el pedazo
de cartón con el extremo exterior de la rosa.
42
8. Con unos alicates cortamos un pedazo de alambre a la medida que
nosotros consideremos.
9. Insertamos el alambre en la parte de abajo de la rosa y ponemos un
poco de pegamento para que no se salga.
8. Con unos alicates cortamos un pedazo de alambre a la medida que
nosotros consideremos.
9. Insertamos el alambre en la parte de abajo de la rosa y ponemos un
poco de pegamento para que no se salga.
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