Taller socioemocional Semana 8 - 5° a 8° año básico

Taller socioemocional

1. “Superando miedos con EL APOYO DE OTROS” Taller socioemocional 5° a 8° Ps. Masiel Quiroz C

2. Explorar los miedos personales, comprender que es natural sentirlos y reforzar la importancia de compartirlos y buscar apoyo en personas de confianza para afrontarlos. OBJETIVO:

3. APRENDIZAJES ESPERADOS: Reconocer y expresar miedos propios de manera segura. Identificar personas y redes de apoyo ante situaciones que generen temor. Practicar la empatía y el respeto hacia los miedos de los demás. Desarrollar estrategias para ayudar a otros cuando sienten miedo.

4. CONVERSACIÓN INICIAL: Preguntar al grupo : ¿ Qué cosas nos dan miedo ? ¿ Crees que está mal sentir miedo ? ( ver video) https://www.youtube.com/watch?v=WIPV1iwzrzg

5. Objetivo: Externalizar el miedo y reflexionar sobre cómo afrontarlo en comunidad. Materiales: Globos (uno por estudiante) Papelitos pequeños Lápices o bolígrafos DINÁMICA “ATRAPA TU MIEDO”

6. D oblan el papelito, lo introducen dentro de un globo y lo inflan. Cada estudiante escribe en un papel un miedo actual o recurrente. No se ponen nombres. Du rante un minuto, todos lanzan los globos al aire y se mueven por el espacio, evitando que caigan al suelo (dinámica lúdica). A la señal del facilitador/a, cada estudiante toma un globo al azar (que no sea el suyo), lo revienta y lee en voz alta el miedo que contiene. PASO 1 PASO 3 PASO 2 PASO 4

7. Entre todo el grupo, proponen ideas y estrategias para ayudar a una persona con ese miedo: ¿Qué podrías decirle? ¿Qué podrías hacer para que se sienta acompañado/a? ¿Quién podría ayudarle? (familia, amigos, profesores, profesionales, etc.) PASO 5:

8. Objetivo : Reconocer la importancia de pedir ayuda y practicar la empatía . Preguntas orientadoras : ¿A quién puedes acudir cuando tienes miedo ? ¿ Alguna vez ayudaste a alguien que sentía miedo ? ¿ Cómo lo hiciste ? ¿Qué aprendiste hoy sobre enfrentar miedos ? BUSCANDO Y DANDO APOYO: Actividad opcional: Cada estudiante escribe en una tarjeta el nombre de una persona de su confianza a la que recurriría en caso de miedo, y la guarda como recordatorio personal.

9. MENSAJE FINAL Y CIERRE GRUPAL Frase para repetir juntos/as: “Los miedos se achican cuando los compartimos.” Gesto de cierre sugerido: Formar un círculo y, con una pelota o “bola de la confianza”, cada estudiante dice una palabra que le ayude a sentirse seguro/a (por ejemplo: “familia”, “amistad”, “abrazo”, “valor”).

10. Objetivo : Reconocer la importancia de pedir ayuda y practicar la empatía . Preguntas orientadoras : ¿A quién puedes acudir cuando tienes miedo ? ¿ Alguna vez ayudaste a alguien que sentía miedo ? ¿ Cómo lo hiciste ? ¿Qué aprendiste hoy sobre enfrentar miedos ? BUSCANDO Y DANDO APOYO:

11. MUCHAS GRACIAS Nos vemos la proxima semana