tantanganindustri4-230812145145-b92c6f4b (1).pptx

w

1. 2 T a nt a n ga n I N D US T R I 4 . & S O C I E T Y 5 .0 E r a D i s r u p s i T e kn o l o g i ( G a r t n e r , 2 1 7) P e r a n m anu sia d i g an ti k a n o l e h m e s i n / r o b ot / A I 7 5 - 3 7 5 Ju t a 1 ,8 J u t a T E N A GA K E R J A G L O B A L B ER AL I H P R OF E S I P E K E R J AA N DI G A N T I K A N A R T I F IC IA L IN T E LL IG E N CE ( M c Ki n s e y , 2 1 7) S oc i e t y 5 .0 C y b e r s p a c e P h ys i c al S p ac e B I G D A T A & A I M e ng e m u d i o to m a tis (a uto m a tic d r i v in g ) A I m e n gu s ul k a n s e s eor a n g R obot i n dus t r y m e m p r o d u ksi se ca ra o t om a t is S E N S O R I N F O (A N ALI S I S) Me m b eri k a n h i g h - a dd e d v al u e in f o r m a t ion T e kn o l o g i a kan m e l ah i r k a n ber b aga i p r o f e s i y a n g saa t i n i be l um ad a . I nd o n e s i a p e r lu m enin g k a t k an k u a li t a s k e t e r a m pil an t en aga k e r j a d en g a n t e kn o l o g i d i g i t a l ( P a rr a y , I L O, 2 1 7 ) . T a x i O nl i n e T axi D ri v er l e s s ca r D a t a E nt r y D a t a Anal y t ic B i g Da t a

2. D a m p a k P os i t i f I ND U S T R I 4 . In d o n e s i a d a n 1 j u ta pe k e r j a a n b a r u t er s eb u t d i a n t a r a n ya a da l a h j e n i s pe k e r j a a n y a n g b e l u m pe r n a h ad a s e b e l u m n y a . A k a n l e bih b a n y a k t e r c i pt a p e k er j aa n h i n gg a t ahu n 2 3 d ar i p a d a y a n g h ila n g ka ren a o t o m a s i S um b e r : M c K insey, A utoma ti o n a n d t h e Futu r e o f W o r k in I n don esia, 2 19 I n d on e s i a : S e k i t ar 2 3 j ut a p e k e r j aa n y an g a d a s a a t i ni a k a n d i g a n ti k a n o t o m a s i p a da 2030. Pe k erj a an y a n g a k a n h i l a n g/ be ri si k o o t o m a s i t e r s eb ut a da l a h p e k e r j a a n y a n g b e r si f at r e p e t i si at a u b e r u l a n g - u l a n g, s e p e r t i d ata e n t r y , p a y ro ll o f f i c e r , p r o d u c t i o n w o r k e r s, m a c h i n e o pera t or d a n d ata colle c t i on . A d a p el u an g , 2 7 - 4 6 J u t a P e k er ja a n B ar u Se k t o r k eseha t a n , k o ns t ru ks i , m a nu f a kt u r , d an r i t e l a k a n m e n g al a m i p e n i n g k at a n p er m i n t aa n t e n a g a k er j a . A U T O M A TI ON T H R E A T E N S 23 MI LL I O N JO B S

3. SD M PE M B A N G U N A N T a n t a n g a n In d o nes i a ( BP S , A g u st us 2 1 9 ) 5 , 6 7 % P E N G A N GGU R A N S A R J A N A T ot al a n g k a t a n k e r j a 1 3 3 , 5 6 j uta o r an g 12 10 8 6 4 2 ≤SD S MP S MA S MK P e r s e n t a s e D I P L O MA S A R J A N A 2 , 41 4 , 75 P e n g an ggu r a n T er b u k a ( B P S, A g u s t u s 2 1 9) 10 , 42 7 , 92 5 , 99 5 , 67 M a y o r i t as t e nag a k er ja b e r p e n d i d i k a n S D k e b a w a h 1 7 , 8 8% S M P 3 9 ,6 6 % S D k e b aw a h B P S , A g u s t u s 2 1 9 1 8 , 3 3 % S M A 1 1 , 7 3% S M K 2 , 7 % D i p l o m a S a r j an a 9 , 7 % 12 , 4 % d a ri to t a l p e n d u d uk b e k e rj a , be rpe nd i d i k a n t i nggi ( D i ploma k e a t a s )

4. A r a ha n P r e s i d e n ( 2 1 9 -20 2 4) U n t u k M en c i p t a k a n S D M Un g g ul P e nd i d i k a n K a r a k t e r De r e g u la s i d a n D e b i r o kra ti s as i M e n i n g k a t k a n I n v e s t a s i d a n I n o v a s i K e b ija k an p e m e r i n t a h ha r u s k o n du s if u n tuk m e ng g e r a k a n s ek t o r s w a s ta a gar m e n i n g k a t k an i n v es t a s i d i s e k t o r p e n d i d i k a n P e n c i p t a a n L apa n ga n K e r j a P e m b e r d a y a a n T e k n ol o g i Pr io r it a s k an p e n d i d i k an k a ra k t e r d a n p e n ga m a lan Pa n c a s ila Po t o n g s e m u a r e g u la s i ya n g m e n gha m b a t t e r o b o s a n d an p en in g k a t an i n v e s t asi Se m ua k e gi a t a n p e m e r int a h b e r or i en t a s i p a d a p en c ip t a a n l a p a n gan k e r ja. U t am a k an p en d e k a t a n p e n d i d i k an d a n p e la t i h an v o k as i y a n g b ar u d an in o v a tif Me m p e r k u at t e k n o l og i s e b a g a i a lat p e m era t a a n , b a ik dae r ah t e r p en c i l m au pu n k o t a be s ar m e n d a p a t k an k e s e m p a t an d a n d u k un gan y a n g s am a u n tuk p e mb e laja r an

5. P e s a n K u n ci M e n d i k bu d K a m i b e r j ua ng untuk m e m b e ntuk s i s t e m - s i s t em pe ndidi k an y ang m e n g u tam a k a n k em e r d e k a an b e la j ar K e r an g k a P e s a n K un c i P i l a r 1 Gu r u / d o sen a d a lah p e n gg e r a k P i l a r 2 P e rub ahan a d al a h h a l y ang su l i t dan p e n u h d enga n k e t i d ak n y am a nan ( at a u t a n t a n g an) P il a r 3 K i t a s e d a ng m e n g k o n so l i d a si k e b i j a k an

6. I n t e r p ret a s i K e m e n dik bud t e r ha d a p V i s i P r es i d e n “ SD M U ng g u l ” M e r de k a d a l a m B ELA J A R P r o d i y a n g di p e l a j a r i m e nj a d i s t a r t ing poin t , da p at m e n g am b i l M K p r o d i l a i n d i l u ar f a k u l t as / di k a m pus l a i n . P e mb e la j a r a n di k el as b e r si f at d i s k u s i, p r o b l em so lvi n g , dan h i gh er o r d er t h in k in g . D o s e n se b a g a i PEN GG ER A K D os e n m e m f a s il i t a s i p em b el a j a r an m aha si s w a n y a s e c a r a i n d e p en d en . G u n a k a n b e ntu k -b en t u k n o n - k u li a h : m a g a n g , K K N, m eng h a di rk a n pr a k t i s i ( d o s e n d a ri in d u s t r i ; b ila p e r l u d i R P L - k a n ) , p r o j e ct m e l i b a t k a n m a h as i s w a .

7. P en g ua t a n K a r a k t e r L i t e r a s i B a r u L i t e r as i D a t a L i t e r a s i T e kn o l o g i L i t e r a s i M a n u s ia H u m a n i t i e s , K o m un i k a s i , & D e s a i n . E x p e r i e n t a l Lea r n i n g P en d i d i k a n pe n ga la man – R O B O T P R OO F . M e ma h am i c a r a k e r j a m e s i n , a p l i k a s i t ek n o l og i ( C od i n g , A r t ifi c i a l I n t e l l i g e n c e , E n g i n ee r i n g P r i n c i p l e s ) . K e m a m p u a n un t u k m e m ba c a , a n a l i s i s , d a n m e n gg u n a k a n i n f o r m a s i ( Bi g D a t a ) d i d u n ia d i git a l . C o m p u t a t i o n a l Th i nk i n g 6 C ’s vs Cr e at i v e C r i t ic a l t h in k in g C o ll a b o r a ti o n C o m m u nic a t i o n C o m p ass i o n 1 2 3 4 5 6

8. K e bi j a k a n K e m en d i k b u d P e m b e l a j a r S e p an j a n g H a y a t S a dar b a h w a d i r i n y a h ar u s m e n j adi p e m b e l a j ar s e p a n ja n g h a y a t un t u k t e tap su r vi v e di s e t i ap p e r k e m b a n gan z a m a n . P e n c i p t aa n K a r a k t e r U n g gu l, B ud a y a A k a d e mi k K o l a b o r a t i f & K o m p e t i t if d i P ergur u a n T i n g g i 1 2 3 P e ng e m b an g a n K e p e m im p i na n K e g ia tan e k s t r a k ur i k ul e r un t u k p e n gem b a n gan k ep e m i m pi n an d an b e k e r ja da l a m ti m a g ar t e r u s di k em b a n g k a n . P e n d a m p i ng a n D o s e n ( D o se n P e n g g e r a k ) dalam b erb a gai k egiatan ( k e ag a m a a n , sosb u d, o l a h r a ga, p e n eliti a n , d l l ) . 6 E n t r e p r e n e u ri a l M i n d s e t S e m a n gat j u a n g, p a n ta n g m e n y e r ah. M e r d e k a D a l a m Be l a j a r P JJ ( O n l i n e / B le n d e d L e a r n i n g ) d a p at m e n ga m b i l M K p r o di lain di l u ar f a k ul tas / di k a m p u s l a i n . 5 4 G e ne r a l E d uc a t i o n P e m a h a m a n W a w asan K eb a n g s a a n dan B e l a N e g a r a ( UU D 19 45, P a n c asi l a , B h i n n e k a T un gg a l Ik a, d an NKRI ) .

9. Pokok-pokok Kebijakan Merdeka Belajar: Kampus Merdeka Kementenan Pend1d1kan dan Kebudayaan

10. O Pendirian program studi (prodi) baru bagi Perguruan Tinggi Negeri (PTN) dan Perguruan Tinggi Swasta ( PTS ) dengan akreditasi A dan B _it asi s a at ini I Hanya PTN Badan H u kum ( B H ) yang mendapat kebebasan membuka pro d i baru Proses peri z i nan prodi baru untuk PTS dan PTN no n - BH memakan waktu lama Prodi baru hanya mendapatkan akreditasi minimum (bukan C) Arahan kebijakan baru PTN dan PTS diberi otonomi untuk m e mbuka pro d I baru ji k a : Perguruan Tinggi tersebut memiliki akre d l ta s l A dan B Prodi dapat dlajukan jika ada kerjasama dengan m l tra perusahaa n , orga n l sasl n i rlab a , i nstltusl multilatera l , atau u n i ver s i tas Top 100 ran k i ng QS Prodi baru tersebut bukan di bidang K e s ehata n 1 dan Pendidikan Ke r jasam a dengan organisasi mencakup penyusunan kurlkulu m , prak t l k kerj a , dan penempatan kerj a . Ke m enterian akan bekerjasama dengan PT dan mitra prodi untuk melakukan pengawasan Pro d I baru tersebut otomat l s akan mendapatkan akredltasl C - prodi baru yang tengah diajukan oleh PT berakre d i tasi A dan B akan otomatis mendapatkan akreditasi C dari BAN-PT Tracer study wajlb dilakukan setiap ta h un I ,.!! . - , Kemen t e nan Pendtd&kan dan Kebudayaan 1 Ternasuk Pend•d•kan Doktef Farmat• Kebedanan Koseh.at.an M.uyarakat dan JUfu an.,urusan kesehatan lamnya

11. Contoh dan rekomendasi mitra yang dapat bekerjasama dengan Perguruan Tinggi dalam pendi r i an program studi baru Katego r i : Contoh Perusahaan besar dunia yang masuk dalam daftar Fortune 500 {Contoh: Royal Dutch Shell, Nestle, Toyota, don loin-loin) Perusahaan tekn o logi yang memilki r e puta.si s a npt b a l k (Con t o h : Goog/e, Apple, Amazon, Intel, Cisco Systems, don loin-loin) Perusahaan startup yang t e lah mengumpulkan dana sebesar m i n i mum USD $50 juta ( Contoh: Tokopedio, Trove/aka, Gojek don loin-loin) Semua orpn i s a si multilateral dan nirlaba kelas du n i a ( Contoh: PBB, Bank Dunia, AD B , USAID, Gates Foundation, don loin-loin) BUMN berskala besar di tingkat nasional (Contoh: PLN 8RI, Pertomlno, don loin-loin) BUMD berskala besar di setiap provinsi (Contoh: MRT, Bonk 818, Trans Jakarta, don loin-loin) .!_ Catalan Orgamsas1 yang dapat menJadl m1tra penduaan ptod1 hdak terbatas pada kategon dan contoh·COntoh d• alas Kementenan Pend•d•kan dan Kebudayaan

12. 8 Re-akreditasi bersifat otomatis untuk seluruh peringkat, dan bersifat sukarela bagi Perguruan Tinggi dan Prodi yang sudah siap naik peringkat akreditasi I Situasi : saat ini I S e m u a p e rguruan tinggi dan p r odi wa j ib m elak u k a n p ro s e s a k reditasi s e t i a p 5 t a hun P r os e s a kr e d i t asi dapat berj a l a n sampai d e n g a n 1 7 hari ( P e r guruan T i nggi) dan 1 50 h a r i ( p ro d i ) Do s e n m e n er i m a t a m b a h a n be b a n admin i s t rasi t e r k a it pr o ses a k r e dit a si Arahan kebijakan baru Akreditasi yang sudah ditetapkan oleh BAN-PT tetap berlaku selama 5 tahun dan akan diperbaharui secara otom a t s . Perguruan Tinggi yang terakreditasi B atau C dapat mengajukan kenaikan akred i ta s i kapanpun secara sukar e l a Peninjauan kembali akredita s i akan dilakukan BA N - PT jika ada in d i kasi penurunan mutu , misainya : Adanya pengaduan masyarakat ( d i sertai dengan bukti yang konkret ) Jumlah pendaftar dan lulusan dari P T / prodi tersebut menurun secara drastis lima tahun bertur u t -turut ( Ketentuan lebih lanjut t . entang penurunan kualitas akan d i at u r melal u i peraturan D i rjen terkait) Akreditasi A akan diberikan bagi pro d i yang berhasil mendapatkan akreditasi internasional. Akreditasi internasional yang diakul akan ditetapkan melalui Keputusan Menteri Pengajuan re-akre d i ta s i PT dan prodi dibatas i paling c epat 2 tahun setelah mendapatkan akreditasl yang terakhir kali. Tr a c er study wajib dllakukan setiap tahun ! Kementenan Pend1d1kan dan Kebudayaan

13. e Lampiran : Daftar l e m b aga a k r e d i t asi internasional yang diakui oleh K e m endikbud L embaga a k r ed l t asl yang terdaftar dalam persetujuan i nterna s i onal Bl d a ng Ur n urn CHEA ( Council for Higher Education Accreditatio n ) ----- - U SOE ( United States Department of Educa t i o n ) Ur n urn - Kesehatan Tek n i k WFME {World Federation of Me d i c a l Educ a t i o n ) Kesehatan Sydney A c c ord Du b l in A c c ord Teknolo g i Tek n i k Pra k t s i Tok n i k Seoyl A c cord Canberra A c c o r d APQR ( Asia Pacific Quality Registe r ) llmu Komputer Arsitelctur Umum L embaga akred l t a s l y a n g tldak terdafta r d a l am pers e t ujua n l n t ern aslo na l Lembaga akredltasllntemaslonal yang t idak terdaftar dl persatujuan lntama s l onal Umum B l snis dan manajemen Bldang i l mu spe s i flk lainnya Contoh l e mbaga y a ng d i a ku i ' FIBAA, A3E S , ACQUI N , dan l a i n-l a i n ' ACE N , ATMA E , ACPE ACP E , ACAO M , AOTA ABE T , JABE E , I A B EE LCM E , AM C , LAM-PTKes ABE T , ECUK ABE T , E C UK ABEEK , ABET KAA B , NAAB NCP A , FHE C , RR HKCAAV Q , HEEAC T , TEQSA AACSB , AMBA. EQ U I SI EFMD, IACB E , AAPBS , ACBSP RS C , RC I , CAEP Catalan Mohon l1hnl !tllus persetujuan Hllernas•onal yang 1e1daftar untuk mel•hal daftar lengkap lembaga Jn!ernas10na1 yang d1aku1 !. Kementenan Pend•d•kan dan Kebudayaan

14. e Kebebasan bagi PTN Badan Layanan Umum ( BLU ) dan Satuan Kerja (Satker) untuk menjadi PTN Badan Hukum (BH) Situasi saat ini I Perguruan Tingg i Negeri ( PTN ) harus mendapat akredita s i A seb e l um dapat menja d i PTN-BH Mayoritas prodi PTN harus terakre d i tasi A sebelum menjadi PTN-BH P T N B L U dan Satker kurang memili k i flek s i bilitas finansi a l dan kurikulum dibandingkan P T N BH Arahan ke b i jakan baru Persyaratan untuk menjadi BH dipermudah bagi PTN BLU & Satker P T N BLU dan Satker dapat mengajukan perguruan tingginya untuk menjadi Badan Hukum tanpa ada akreditasi minimum P T N dapat mengajukan permohonan menjadl BH kapanpu n , apabila merasa sudah siap .! Kementenan Pend•d • k an dan Kebudayaan

15. O Hak mengambil mata kuliah di luar prodi dan perubahan definisi Satuan Kredit Semester (sks) Situasi saat ini Mahasiswa tidak memi l i ki banyak fleksi b i litas untuk mengambil kelas di luar pro d i dan kampusnya send i ri Bobot sks untuk kegiatan pembelajaran di luar kelas sangat kecil dan tidak adil bagi mahasiswa yang sudah mengorbankan banyak waktu Di banyak kampus, pertukaran p e l ajar atau praktik kerja justru menunda k e l ulusan mahasiswa Arahan kebijakan baru Perguruan Tinggi wajib membe r i kan hak ba g I mahaslswa untuk secara sukarela ( dapat diamb i l atau tidak ) : Dapat mengambil sks d i lu a r p e r guruan tinggi sebanyak 2 semester ( setara dengan 40 sks) Ditambah lag i , dapat mengambil sks di prodi yang berbeda d i PT yang sama sebanyak 1 semester ( setara dengan 20 sk s ) Dengan kata lain sks yang wa j i b diamb i l di pro d i asal adalah sebanyak 5 semester dari tot a l semester yang harus d i j alankan ( t l dak berlaku untuk prodl Kesehata n 1) P erub a h an definisi sk s : Setlap sks diar t i k a n sebagai " jam keglata n " , bukan " jam belaja r " . Deflnlsi " kegiata n ": Be l a j ar di kelas, praktik kerja (magang) , pertukaran pe l a ja r , proyek di des a , w i rausaha , riset, studi independen, dan keglatan mengajar d l daerah terpencil. Semua jenis kegiatan terpi l i h harus d i bimbing seorang dosen (dosen ditentukan oleh PT) Daftar " keglata n " yang dap a t d i ambil oleh mahasiswa (dalam 3 semester d i atas ) dapat di p i lih dar i : (a) program yang d i t entukan pemer i nta h , (b) program yang dlsetujui o l eh rektor Kementenan Pend•d•kan dan Kebudayaan

16. Contoh kegiatan mahasiswa yang dapat dilakukan di luar kampus asal Penjelasan Magang I prak t k kerja Kegiatan magang di sebuah perusahaan, yayasan nirlaba, organisasi multilatera l , institusi pemerinta h . maupun perusahaan rinlisan (startup) Proyek sosial untuk membantu masyarakat di pedesaan a tau daerah terpe n cil dalam membangun ekonomi rakyat. infrastruktur, dan l a i nnya Kegiatan mengajar di sekolah dasa r , menengah . maupun alas selama beberapa bula n . Sekolah dapat berada di lokasi kola maupun tepeneil Mengam b i l kelas atau semester di perguruan tinggi luar negeri maupun dalam neger i , berdasarkan perjanjian kerjasama yang sudah diadakan Peme r i ntah Keglatan nset akademi k , baik sains maupun sosial humanior a , yang dilakukan di bawah pengawasan dosen atau penelili Maha s lswa mengembangkan kegiatan kewirausahaan secara mandlri - dlbuktikan dengan penjelasan/ proposal kegiatan kewirausahaan dan bukll transaksi konsumen atau slip ga j i pegawai Mahas lswa dapat mengembangkan sebuah proyek berdasarkan t opik soslal khusus dan dapat d i kerjakan bersama-sama dengan mahaslswa lain Catatan Wajib dibimbing oleh seorang dosen I pengajar Dapat dilakukan bersama dengan aparatur desa (kepala des a ) , BUMDe s , Koperas i , atau organisasi desa lainnya Program ini akan difasilitasi oleh Kemen d ikbud Ntl a l dan sks yang diambil di PT luar akan disetarakan oleh PT ma s l ng-masing Dapat dtlakukan untuk lembaga riset seperti LIPI BRIN Wajib dlblmblng oleh seorang dosen I pengajar Wajlb dlblmblng oleh seorang dosen I pengajar Co n t oh organisasi formal yang dapat disetujui Rekto r : P a l ang Merah Indonesi a , Mercy Corp s , dan l ain-lain C a t a l a n : Semua keglatan wa j ib dl b l mblng oleh seorang dosen I pengajar Kegiatan yang berada dlluar Perguruan Tlnggl asal (mlsalnya magang atau proyek di desa) dapat diambll sebanyak dua semester atau setara dengan 40 sks .! Kementenan Pend1d1kan dan Kebudayaan Proyek d l desa Meng a j ar dl seko l a h Pertukaran pelajar Pen e l i tlan I rlset Keglatan w l ra u s aha Studl l proyek lndependen Proyek kemanuslaan Ke g l a lan sosl a l unluk sebuah yayasan atau organlsasi kemanusiaan yang disetuj u l Perguruan Tingg i , b a l k df dalam maupun luar negerf

17. Basis hukum kebijakan Merdeka Belajar: Kampus Merdeka Permendikbud N o . 7 Tahun 2020 t entang Pendlrlan, Perubahan, Pembubaran Perguruan Tlnggl Neger l , dan Pendlrian, Perubaha n , Pencabutan lzln Perguruan Tlnggl Swasta Permendlkbud N o . 5 Tahun 2020 tentang Akredltasl Program Studl dan Perguruan Tlng g l Permend1kbud N o . 5 Tahun 2020 t entang Akredltasi Program S t u d I dan Perguruan Tlnggl Permendikbud N o . 4 Tahun 2020 tentang Perubahan Perguruan Tinggl Negerl men)adl Perguruan Tlnggl Negerl Badan Hukum Permendlkbud Nomor 6 Tahun 2020 tentang Penenmaan Mahasiswa Baru Program Sar )ana pada Perguruan Tlnggl Negerl Permendlkbud N o . 3 Tahun 2020 tentang Standar Nasional Pendidikan Tlnggi Catalan Seluruh peraturan yang melandas• kebiJakan •n• akan d•unggah ke Situs Kemend1kbud Kementenan Pendtd•kan dan Kebudayaan -

18. Kebijakan Kemendikbud •• Pen t i ngnya pe n i ngkatan entrepreneurial mindset mahasiswa Wira u s a ha suks e s Peningkatan Kapasitas ' Entrepreneurship ' Me r i n t i s m i t r a B e r l a t i h d i k amp u s B e r p e n ge t a huan Entreprenerial m i ndset Employa b i lity sk i l l s Berkontrib u s i pada pembangunan daya s aing bangsa

19. Kebijakan Kemendikbud ••• Google, Apple and 12 other companies that no longer require employees to have a c o I I e g e degree Published Mon , Oct 8 2018 • 12:51 PM EDT • Updated Mon , Oct 8 2018 • 12:51 PM EDT ;:;; . c n bc.com/2018/08/16/15-compan i e s - t h a t - n o - l o n ge r- r eq u i r e - emp l oyees-to - h av e - a-c o l l ege-degree . h t m l Courtney Connley @CLASSICALYCOURT Mahasiswa wajib memiliki sertifikat kompetensi untuk meningkatkan employability Pentingnya Perolehan Sertifikat Selain ljazah Snare f W in Perusahaan besar seperti Google, Apple, dan IBM tidak lagi membutuhkan pelamar dengan gelar sarjan a , melainkan mereka yang memiliki pengalaman mengikuti pelatihan coding atau kelas kejuruan yang terkait langsung dengan industri. ( CNBC, 2018)

20. Me m p u n y ai k o m p e t en s i a k a d em i k , meng ua s a i l i t e ra s i b a ru d a n k e t er a m p i l a n ab a d - 2 1 y ang ba i k, s e b a g a i m o dal d a s a r p e m b a n g una n n a s i o n al d a n du n i a . M e n j a d i W N I y ang b a i k , mem i l i k i m ora l i t a s , e m p a ti , t o l e r an , p r ob l em s o l v e r s b ag i p e m b an g un a n n a si o n a l d a n d un i a . Me m p u n y ai h a s r a t untuk m e m im p i n , m e n g u b a h I n d o n es ia d a n d un ia m e n j a d i le b i h b a i k . G E N E R A L ED U C AT I O N – L I T E R A S I M AN U S IA Mah a sis w a s eb a g a i c alon p emi m pi n b a n g s a d e ng an ta n g g u ng j a w ab s osi a l y a n g k u a t ( S D M b e r k u a li t a s ) .

21. The W orld E c o nomic F orum E duc a tion 4.0 F r am e w ork

22. KEMENTER I AN P END I D I K A N D AN KEBU D A Y A A N Ja k ar t a, 6 F eb r ua r i 202 23 Terima K asih