Tecnicas de redaccion

1. TÉCNICAS DE REDACCIÓN

2. Qué es redacción Es el arte de combinar correctamente las palabras en forma escrita a fin de transmitir un mensaje,  cuyo contenido puede tener infinitos temas y propósitos.

3. La redacción es la parte esencial de la escritura. Todo acto de escritura implica redacción siempre y cuando se armen oraciones e ideas con las palabras o símbolos Acto de poner en orden las ideas, pensamientos, sensaciones o experiencias de una persona.

4. La redacción no es simplemente escribir: es pensar. ¡Cómo plasmar en palabras coherentes lo que se piensa, cómo organizarlas, asociarlas! Redactar con lógica y corrección exige reflexionar.

5. Etapas Planificación Corresponde a la generación y selección de ideas. Determinar el tema a desarrollar. Recopilar información acerca de este tema. Organizar esa información . ¿De qué documento trata? ¿Qué escribo? ¿A quién va dirigida? ¿Cuál es el tema? ¿Para qué? Y ¿Cómo?

6. Textualización Poner por escrito lo que se ha previsto en el plan. Lo que se ha pensado se traduce en información lingüística, y esto implica tomar una serie de decisiones sobre la ortografía, la sintaxis y la estructura del escrito.

7. Revisión. Orientada a mejorar el resultado de la textualización. Se cumplen tareas como la lectura atenta y compartida de lo escrito para detectar casos de incoherencia, vacíos u otros aspectos que necesiten mejoramiento.

8. Características Textuales COHERENCIA E stá dada por las relaciones lógicas que existen dentro de la frase y entre la secuencia de frases del texto . La coherencia es la propiedad que hace que un texto se interprete como una unidad de información que puede ser percibida de una forma clara y precisa por el receptor.

9. COHESIÓN Es el mecanismo que permite ligar una oración o un párrafo con otra u otros del texto; es la cualidad que le da carácter retrospectivo a un texto. Es necesario unir unas ideas con otras. Para ello usamos palabras o frases que sirven para unir partes del texto, por lo cual se llaman conectores.

10. Conectores Para indicar sucesión de hechos, pasos, etapas: Al principio, luego, a continuación, por último, etc. Ejemplos : Primero se endulza el agua, luego se añade el limón. Fue fácil responder el examen. Primero resolví las preguntas de gramática, después hice los ejercicios de ortografía y finalmente escribí la composición que me indicaban.

11. Para indicar alguna limitación en relación a lo que ya se ha dicho: Pero, no obstante, con todo, sin embargo, etc. Ejemplos: Nos han dado permiso para jugar, pero antes debemos estudiar. Conseguí trabajo y me pagarán bien, sin embargo el contrato termina en 2 meses.

12. Para indicar lo que se va a decir es un resumen de lo ya dicho. En resumen, en otras palabras, en suma, etc. Ejemplos: Compraremos lana por mayor y encargaremos a diversos talleres que confeccionen chompas. Nos encargaremos de buscar compradores en otros países y nos encargaremos de las ventas. En resumen, seremos fabricantes y exportadores.

13. Para indicar consecuencia: Por lo tanto, en consecuencia, dado que, luego, por consiguiente, a causa de, debido a, etc. Ejemplo . - Me levanté muy temprano  puesto que    tengo que bañarme . - Francis tiene buenas notas  debido a  su estudio permanente.

14. Para indicar continuidad: Pues bien, ahora bien, además, por otra parte, etc. Ejemplo: - La infección ha sido superada. Además , no tiene usted molestias como dolor o fiebre. Por otra parte , ha recuperado su peso y tiene mejor semblante. Pues bien , creo que no necesita permanecer más en el hospital.

15. Tiempo Después, más tarde, antes, seguidamente entre tanto, posteriormente, ahora, luego. Ampliación : Por ejemplo, en otras palabras, es decir. Comparación: Tanto como, del mismo modo, igualmente, de la misma manera, así mismo, de igual modo. Las que indican continuidad : pues bien, ahora bien, además, por otra parte, como decíamos.

16. Énfasis: Sobre todo, ciertamente, lo que es peor. Resumen O Finalización: Finalmente, en suma, en conclusión, para terminar, para conclusión, etc. Orden: Primero, segundo, siguiente, luego, a continuación, seguidamente, en primer lugar, por último, aún, al final, al principio, al inicio, pronto . Adición: Y, también, además, más, aún, por otra parte, sobre todo, otro aspecto.

17. CORRECCIÓN La corrección plantea que los textos deben estar bien escritos respetando las reglas ortográficas y gramaticales.

18. características de la buena redacción Precisión. Implica el uso de datos específicos y léxico con el sentido apropiado o concreto. Por lo tanto no es conveniente la utilización de vocablos vagos, imprecisos, aplicables a todo.

19. Ejemplos : Sustitución : Esta historia tiene  algo  trágico. Esta historia tiene  un argumento  trágico . Supresión : Esto  es algo  sospechoso. Esto  es  sospechoso.

20. 2 . Claridad . Significa que lo expresado no ofrece duda ni confusión al lector. Usar  palabras de dominio general, pero sin recurrir a lo vulgar .  - Evitar los regionalismos y vulgarismos: plata/ dinero chibolo/ muchacho-  niño

21. Usar las palabras de idioma extranjero en casos extremos, por ejemplo cuando no exista la traducción exacta de esa palabra en castellano. Eludir tecnicismos, salvo en escritos especializados: cefalalgia/ dolor de cabeza No emplear palabras cuyo significado no figure en el diccionario: arribista/ advenedizo

22. 3. Concisión. Consiste en emplear justamente las palabras necesarias para expresar nuestras ideas. 4 . Integridad. Es transmitir toda la información necesaria de forma honesta.