tecnicas y medios de comunicacion para promocionar la salud.pptx

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1. TÉCNICAS Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN PARA PROMOCIONAR LA SALUD LIC. MARY GARCIA MARTINEZ

2. INTRODUCCIÓN Las Técnicas Y medios de comunicación y educación para promocionar la salud, es una cuestión que se ha contemplado desde 1986. La Carta de Ottawa definió a la Promoción de la Salud como « el proceso de facultar a las personas para que aumenten el control que tienen sobre su salud y para mejorarla»

3. La Carta de Ottawa para la Promoción de la Salud es un documento elaborado por la Organización Mundial de la Salud, durante la Primera Conferencia Internacional para la Promoción de la Salud, celebrada en Ottawa, Canadá, en 1986. También toma como referencia, la conferencia realizada en Alma Ata en 1978 CARTA DE OTTAWA

4. LA PROMOCION DE LA SALUD

5. «Es un proceso de presentar y evaluar información educativa persuasiva, interesante y atractiva que dé por resultado comportamientos individuales y sociales sanos». para que los “programas de comunicación en salud puedan informar, convencer, fortalecer y educar”, requieren una metodología adecuada que debe ser sistemática, multidisciplinaria, destinada a lograr cambios de comportamiento y permitiendo su aplicación a una variedad de situaciones de salud. COMUNICACIÓN EN SALUD

6. METODOLOGÍA Diseñar y poner en práctica programas efectivos de medios de comunicación para la salud, que den lugar a un cambio de conductas positivo, a la población Las herramientas de comunicación son las siguientes El panel Prensa escrita Radio Television Facilita el trabajo en equipo cuando todos los miembros utilizan el mismo marco de referencia y la misma metodología para aplicarla los medios de comunicación

7. A ¿QUE ES ? PANEL Este medio puede resultar muy fácil de elaborar, siendo además el más barato. Uno de sus principales inconvenientes es que se trata de un recurso solo apto para población alfabetizada, aunque en el caso del póster o panel, la iconografía empleada puede vehiculizar un mensaje apto incluso para analfabetos. El contenido debe ser simple y claro; las ilustraciones tendrán por objeto atraer la atención, lanzar un mensaje y/o aclarar la información.

8. B ¿QUE ES ? PRENSA ESCRITA Se caracteriza porque puede ser leída por grandes audiencias de forma muy rápida. Al ser una información que la lleva el lector consigo, puede ser leída en numerosas ocasiones. Este medio también permite profundizar en la información de forma más extensa que en otros.

9. c ¿QUE ES ? RADIO La radio es el medio de comunicación de masas de mayor cobertura, puesto que llega prácticamente a todos los hogares. También se escucha mucho en los automóviles, oficinas, fábricas, etc. Esta gran capacidad de cobertura es su principal ventaja. A ello hay que añadir la transportabilidad del receptor, lo que hace que sea un medio cuyos mensajes pueden recibirse en prácticamente cualquier lugar.

10. D ¿QUE ES ? TELEVISION Es el medio de comunicación por excelencia en España. Posee unos ratios de audiencia superiores al resto de los medios. Su único inconveniente es que es un medio unidireccional, es decir, no puede obtenerse un reflujo del receptor al emisor mediante preguntas y respuestas. A pesar de ello, la televisión es el medio de comunicación de masas de mayor potencial para educación sanitaria.

11. CAMPAÑAS DE COMUNICACÍON DE SALUD

12. CAMPAÑAS DE COMUNICACÍON DE SALUD

13. ¿A quien va dirigida la comunicación? Audiencia primaria: Es el público el cual le aplicamos la investigación formativa, grupo beneficiario de un programa de comunicación. Usualmente es el grupo de personas que está en riesgo o padecen en el problema de salud. Audiencia Terciaria: Son el grupo comunitarios, instituciones, o individuos que podrían apoyar o inhibir la conducta o el cambio social a nivel de la comunidad, sea probando o rechazando que la intervención suceda. Por ejemplo: sectores, líderes religiosos, autoridades locales, escuela. Audiencia secundaria: Es el público que se relaciona con la audiencia primaria a través de contactos frecuentes y cuya influencia podría apoyar o inhibir el cambio de conducta esperado. entre otros. Estos pueden ser los encargados de reformular políticas, los líderes formales e informales, el personal de salud,

14. ELEMENTOS VERBALES Expresiones de atención personal Comentarios positivos Hacer preguntas El empleo del humor La variedad de temas La entonación, fluidez, claridad Las expresiones que acompañan al habla El volumen de la voz El tiempo de habla RECOMENDACIONES PARA REDACTAR CONTENIDO MEDIANTE LENGUAJE SENCILLO Escriba los contenidos utilizando estilo coloquial y voz activa Atraiga la atención del lector desde el principio. Destaque las primeras frases con un lenguaje convincente y claro. Sea directo, específico y concreto. Para ayudar a los lectores a entender y utilizar la información, explique sus implicaciones y brinde instrucciones claras. Evite el lenguaje abstracto al dar instrucciones para las acciones. Elija palabras que sean familiares y culturalmente apropiadas para la población objetivo . Utilice términos técnicos y siglas sólo cuando los lectores necesitan conocerlos. Desarrolle las ideas en una secuencia lógica que haga explícitas las conexiones entre las ideas.

15. CONCLUSIONES Las acciones de prevención de enfermedades y promoción de la salud, para conseguir sus objetivos, deben basarse en una oportuna y eficaz estrategia de comunicación, como vía ineludible para conseguir una adecuada percepción de riesgo en la población . Su gestión debe estar liderada por personal de salud que, además del conocimiento del tema a abordar, debe tener una preparación que le permita utilizar adecuadamente los medios de comunicación a su alcance o integrarse adecuadamente en equipos, formados por profesionales de diferentes especialidades, particularmente concebidos para asumir estas tareas.