Temario carrera magisterial primer vertiente 2011

mireyna65 1,295 views 2 slides Jan 27, 2011
Slide 1
Slide 1 of 2
Slide 1
1
Slide 2
2

About This Presentation

No description available for this slideshow.


Slide Content

TEM2011T00001
1/2

CARRERA MAGISTERIAL
EVALUACIÓN DEL FACTOR PREPARACIÓN PROFESIONAL
VIGÉSIMA ETAPA (2011)
PRIMERA VERTIENTE
EDUCADORA DE CENDI Y MAESTRA DE EDUCACIÓN PREESCOLA R

TEMARIO

· Legislación Educativa y Normatividad General (10%)
- Ley General de Educación
- Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial

· Programa de Educación Preescolar (50%)
- Propósitos y principios
Fundamentos: Una educación preescolar de calidad para todos
Características del programa
Propósitos fundamentales
Principios pedagógicos
- Estructura curricular
Campos formativos y competencias
- Sugerencias didácticas
La organización del trabajo docente durante el año escolar
- Seguimiento y evaluación


· Sustento teórico (40%)
- Curso de Formación y Actualización Profesional para el Personal Docente de
Educación Preescolar, Volúmenes I y II




BIBLIOGRAFÍA
SEP. 1993. Ley General de Educación. Versión actualizada. DOF. 02 de julio de 2010.
México.
SEP-SNTE. 1998. Lineamientos Generales de Carrera Magisterial. México.
SEP. 2004. Programa de Educación Preescolar 2004. Dirección General de Normatividad.
México.
SEP. 2005. Curso de Formación y Actualización Profesional para el Personal Docente de
Educación Preescolar. Volúmenes I y II.

TEM2011T00001
2/2
Del Volumen I:
Módulo 1: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL EN LOS NIÑOS PEQUEÑOS:

Anexo 1. La Teoría de Vygotsky, principios de la psicología y la educación,
pp. 47 a 51.
Anexo 3. Introducción a la teoría de Vygotsky, pp. 69 a 72.

Módulo 2:

LENGUAJE ORAL. PRIORIDAD EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR :
Anexos:
Lenguaje, aprendizaje y la capacidad para leer y escribir, pp. 139 a 144.
Lenguaje total: La manera natural del desarrollo del lenguaje, pp. 145 a 154.
Módulo 3:

APROXIMACIÓN DE LOS NIÑOS AL LENGUAJE ESCRITO:

Anexo 1. El espacio de la lectura y la escritura en la educación preescolar,
pp. 199 a 202.

Módulo 4.

PENSAMIENTO MATEMÁTICO INFANTIL:

Anexo 1. ¿Por qué es interesante la resolución infantil de problemas?,
pp. 245 a 248.
Anexo 2. El número y la serie numérica, pp. 249 a 257.


Del Volumen II:


Módulo 5:
EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO EN EDUCACIÓN
PREESCOLAR:

Anexo 2. La ciencia en los primeros años, pp. 51 a 64. (Excepto recuadros de pp.
54 y 55).

Módulo 6:

EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS:

Anexo 2. A muchas preguntas, algunas respuestas. La expresión corporal en el
nivel inicial, pp. 131 a 144.

Módulo 7:

DESARROLLO FÍSICO Y SALUD:

Anexo 1. Un bosquejo del desarrollo físico en niños de tres, cuatro y cinco años de
edad, pp. 211 a 219.


NOTA. Se recomienda como lecturas complementarias:

Bodrova, Elena y Leong Deborah J. Herramientas de la mente. El aprendizaje en la infancia desde la
perspectiva de Vygotsky. Primera edición. SEP/Pearson. Educación en México, 2004. (Biblioteca para
la actualización de maestros).

Seefeldt, Carol y Wasik Barbara. Preescolar: los pequeños van a la escuela. Primera edición.
SEP/Pearson. Educación en México, 2005. (Biblioteca para la actualización de maestros).

Se sugiere accesar a las páginas web:

www.reformapreescolar.sep.gob.mx
www.iae.org.mx/matpreescolar.html
Tags