Tempo e espço (1)

trabalho com o tempo e o espaço da narrativa

1. Os elementos da Os elementos da
narrativa: o tempo e o narrativa: o tempo e o
espaçoespaço

2. O tempoO tempo
O tempo está relacionado com a O tempo está relacionado com a
época em que se passa a época em que se passa a
história. Os fatos de uma história. Os fatos de uma
narração apresentam relações narração apresentam relações
com o tempo em diferentes com o tempo em diferentes
níveis: níveis: tempo cronológico, tempo cronológico,
tempo psicológico, a técnica do tempo psicológico, a técnica do
flashback. flashback.

3. O tempoO tempo
Tempo psicológico:Tempo psicológico: é o tempo que é o tempo que
transcorre na ordem natural dos fatos do transcorre na ordem natural dos fatos do
enredo, do começo para o final. Chama-se enredo, do começo para o final. Chama-se
cronológico porque pode ser medido em cronológico porque pode ser medido em
horas, meses, anos, séculos.horas, meses, anos, séculos.

4. Tempo psicológico: Tempo psicológico:
é o tempo que transcorre numa é o tempo que transcorre numa
ordem determinada pela ordem determinada pela
vontade, pela memória ou pela vontade, pela memória ou pela
imaginação do narrador ou imaginação do narrador ou
personagem. É característico do personagem. É característico do
enredo em que os enredo em que os
acontecimentos estão fora da acontecimentos estão fora da
ordem natural.ordem natural.

5. Exemplo:Exemplo:
E vejam agora com que destreza; com que arte faço eu a E vejam agora com que destreza; com que arte faço eu a
maior transição deste livro. Vejam: o meu delírio começou maior transição deste livro. Vejam: o meu delírio começou
em presença de Virgília; Virgília foi o meu grão pecado da em presença de Virgília; Virgília foi o meu grão pecado da
juventude; não há juventude sem meninice; meninice juventude; não há juventude sem meninice; meninice
supõe nascimento; e eis aqui como chegamos nós, sem supõe nascimento; e eis aqui como chegamos nós, sem
esforço, ao dia 20 de outubro de 1805, em que nasci. esforço, ao dia 20 de outubro de 1805, em que nasci.
Viram? [...] verdade, era tempo. Que isto de método, [...] Viram? [...] verdade, era tempo. Que isto de método, [...]
Vamos ao dia 20 de outubro. (ASSIS, 1880, p. 34)Vamos ao dia 20 de outubro. (ASSIS, 1880, p. 34)

6. A técnica do flashback: A técnica do flashback:
é um recurso narrativo que é um recurso narrativo que
consiste em voltar no tempo. consiste em voltar no tempo.
Ocorre, por exemplo, quando Ocorre, por exemplo, quando
um personagem lembra um fato um personagem lembra um fato
ou conta a outras personagens ou conta a outras personagens
fatos que já aconteceram.fatos que já aconteceram.

7. Exemplo:Exemplo:
Inclinei os olhos a uma das vertentes, e contemplei, Inclinei os olhos a uma das vertentes, e contemplei,
durante um tempo largo, ao longe, através de um durante um tempo largo, ao longe, através de um
nevoeiro, uma coisa única. Imagina tu, leitor, uma nevoeiro, uma coisa única. Imagina tu, leitor, uma
redução dos séculos, [...] Os séculos desfilavam num redução dos séculos, [...] Os séculos desfilavam num
turbilhão, e, não obstante, porque os olhos do delírio são turbilhão, e, não obstante, porque os olhos do delírio são
outros, eu via tudo o que passava diante de mim, — outros, eu via tudo o que passava diante de mim, —
flagelos e delícias, — [...] Meu olhar, enfarado e distraído, flagelos e delícias, — [...] Meu olhar, enfarado e distraído,
viu enfim chegar o século presente, e atrás dele os viu enfim chegar o século presente, e atrás dele os
futuros. [...] Redobrei de atenção; fitei a vista; ia enfim ver futuros. [...] Redobrei de atenção; fitei a vista; ia enfim ver
o último — o último! Mas então já a rapidez da marcha o último — o último! Mas então já a rapidez da marcha
era tal, que escapava a toda a compreensão; é ao pé era tal, que escapava a toda a compreensão; é ao pé
dela o relâmpago seria um século. [...] menos o dela o relâmpago seria um século. [...] menos o
hipopótamo que ali [...] era o meu gato Sultão, que hipopótamo que ali [...] era o meu gato Sultão, que
brincava à porta da alcova, com uma bola de papel... brincava à porta da alcova, com uma bola de papel...
(ASSIS, 1994, p. 11-12)(ASSIS, 1994, p. 11-12)

8. O espaçoO espaço
Na narrativa, o espaço é onde Na narrativa, o espaço é onde
se passa a ação. Articula-se com se passa a ação. Articula-se com
as personagens, podendo as personagens, podendo
influenciar suas atitudes ou influenciar suas atitudes ou
sofrer transformações sofrer transformações
provocadas por elas. Os fatos de provocadas por elas. Os fatos de
uma narrativa mantêm relações uma narrativa mantêm relações
com o espaço em dois níveis: com o espaço em dois níveis:
físico (ou geográfico) e social.físico (ou geográfico) e social.

9. O espaçoO espaço
O espaço físico (ou geográfico):O espaço físico (ou geográfico): é o é o
lugar onde acontecem os fatos que lugar onde acontecem os fatos que
envolvem as personagens: uma casa, envolvem as personagens: uma casa,
uma praça, uma praia, uma cidade.uma praça, uma praia, uma cidade.

10. O espaço social (ambiente): O espaço social (ambiente):
é o espaço relativo às é o espaço relativo às
condições socioeconômicas, condições socioeconômicas,
morais e psicológicas que morais e psicológicas que
dizem respeito às personagens. dizem respeito às personagens.
Situa as personagens na época, Situa as personagens na época,
no grupo social e nas condições no grupo social e nas condições
em que se passa a história. em que se passa a história.

11. As vezes recebia pontapés sem motivo. Os pontapés As vezes recebia pontapés sem motivo. Os pontapés
estavam previstos e não dissipavam a imagem do osso.estavam previstos e não dissipavam a imagem do osso.
Naquele dia a voz estridente de Sinha Vitória e o cascudo Naquele dia a voz estridente de Sinha Vitória e o cascudo
no menino mais velho arrancaram Baleia da modorra e no menino mais velho arrancaram Baleia da modorra e
deram-lhe a suspeita de que as coisas não iam bem. Foi deram-lhe a suspeita de que as coisas não iam bem. Foi
esconder-se num canto, por detrás do pilão, fazendo-se esconder-se num canto, por detrás do pilão, fazendo-se
miúda entre cumbucos e cestos. Um minuto depois miúda entre cumbucos e cestos. Um minuto depois
levantou o focinho e procurou orientar-se. levantou o focinho e procurou orientar-se.
O vento morno que soprava da lagoa fixou-lhe a O vento morno que soprava da lagoa fixou-lhe a
resolução: esgueirou-se ao longo da parede, transpôs a resolução: esgueirou-se ao longo da parede, transpôs a
janela baixa da cozinha, atravessou o terreiro, passou janela baixa da cozinha, atravessou o terreiro, passou
pelo pé de turco, topou a camarada, chorando, muito pelo pé de turco, topou a camarada, chorando, muito
infeliz, à sombra das catingueiras.infeliz, à sombra das catingueiras.
Tempo:Tempo:

12. EspaçoEspaço
O menino foi à sala interrogar o pai, encontrou-o sentado O menino foi à sala interrogar o pai, encontrou-o sentado
no chão, com as pernas abertas, desenrolando um meio no chão, com as pernas abertas, desenrolando um meio
de sola.de sola.
– – Bota o pé aqui.Bota o pé aqui.
A ordem se cumpriu e Fabiano tomou medida da A ordem se cumpriu e Fabiano tomou medida da
alpercata : deu um traço com a ponta da faca atrás do alpercata : deu um traço com a ponta da faca atrás do
calcanhar, outro adiante do dedo grande. Riscou em calcanhar, outro adiante do dedo grande. Riscou em
seguida a forma do calçado e bateu palmasseguida a forma do calçado e bateu palmas
– – Arreda.Arreda.
O pequeno afastou-se um pouco, mas ficou por ali O pequeno afastou-se um pouco, mas ficou por ali
rondando e timidamente arriscou a pergunta. Não obteve rondando e timidamente arriscou a pergunta. Não obteve
resposta, voltou à cozinha, foi pendurar-se à saia da mãe:resposta, voltou à cozinha, foi pendurar-se à saia da mãe: