Teoría cognitiva

Introducción a la teoría cognitiva, definición, características y tipos.

1. TEORÍA COGNITIVA Desarrollo Humano Psic . Cl Héctor Luna Miguel Leonardo Sánchez Fajardo Abdúl Mauricio Reyes Parra Carlos Alberto Sandoval

2. CONTENIDO Introducción a la T eoría Cognitiva. ¿Qué es la Teoría Cognitiva? Características de la Teoría Cognitiva. Tipos de Teorías Cognitivas. Bibliografía.

3. CONTENIDO Introducción a la T eoría Cognitiva. ¿Qué es la Teoría Cognitiva? Características de la Teoría Cognitiva. Tipos de Teorías Cognitivas. Bibliografía.

4. Introducción a la Teoría Cognitiva El aprendizaje del ser humano puede verse descrito a través de unas teorías dirigidas a aspectos específicos de las personas. Las diversas teorías de aprendizaje nos ayudan a comprender, predecir, y controlar el comportamiento humano y tratan de explicar cómo las personas acceden al conocimiento. Su objeto de estudio se centra en la adquisición de destrezas, habilidades , razonamiento, y en la adquisición de conceptos.

5. CONTENIDO Introducción a la T eoría Cognitiva. ¿Qué es la Teoría Cognitiva? Características de la Teoría Cognitiva. Tipos de Teorías Cognitivas. Bibliografía.

6. ¿Qué es la Teoría Cognitiva? La Teoría Cognitiva, expone que el ser humano reacciona a estímulos de tipo visual o auditivo de forma distinta, y que su reacción a estos estímulos es a través de la significancia (Peterson , 2006 ). La Teoría C ognitiva examina cómo las personas adquieren y almacenan la información externa en su memoria , y cómo la utilizan para dirigir su atención y comportamiento ( Solso 1979 ).

7. ¿Qué es la Teoría Cognitiva? La teoría cognitiva está basada sobre un proceso interno de información , resolución de problemas y un acercamiento razonable al comportamiento humano. Los individuos usan la información que ha sido generada por fuentes externas y fuentes interna. Esta información da pensamientos procesados, y patrones para formar juicios sobre el comportamiento.

8. PERSONALIDAD La personalidad es esencial y concerniente a las características que nos diferencian. La consideración se da a dos acercamientos principales: L as teorías de la personalidad de Freud. Las teorías de la personalidad de Trait .

9. PERCEPCIÓN La percepción es sobre cómo los individuos ven y le dan sentido a su ambiente. También sobre la selección, organización e interpretación del estimulo de los individuos de manera que ellos pueden comprender el mundo . Los individuos están expuestos cada día a un tremendo número de estímulos.

10. PERCEPCIÓN Leslie de Chernatony (1993) sugiere que la investigación ha demostrado que un día típico cada consumidor está expuesto a más de 550 comerciales, sin contar con los miles de otras estimulaciones no-comerciales que encontramos . Javalgi (1992) puntualizó que la percepción es importante para la evaluación del producto y la selección del producto. Los consumidores tratan de evaluar los atributos de un producto por claves de tamaño, sabor, olor y forma.

11. APRENDIZAJE

12. INFLUENCIAS AMBIENTALES Ni las organizaciones ni los consumidores existen dentro de una burbuja. Ellos existen en un sistema “abierto ”, entonces actúan y son afectados por varios factores ambientales. Hay un número de influencias externas generadas que impactan sobre el proceso de información del comprador y su decisión.

13. ACTITUDES Los procesos de percepción y de aprendizaje pueden llevar a la formación de actitudes. Estas son predisposiciones, figuradas a través de la experiencia, el responder de una forma anticipada a un objeto o situación. Las actitudes se aprenden a través de las experiencias pasadas y sirven como un enlace entre los pensamientos y el comportamiento. Las actitudes tienden a ser consistentes dentro de cada individuo.

14. CONTENIDO Introducción a la T eoría Cognitiva. ¿Qué es la Teoría Cognitiva? Características de la Teoría Cognitiva. Tipos de Teorías Cognitivas. Bibliografía.

15. CARACTERISTICAS DE LA TEORÍA COGNITIVA La teoría cognitiva proporciona grandes aportaciones al estudio del proceso de enseñanza y aprendizaje, y contribuye a un mayor conocimiento de algunas capacidades esenciales para el aprendizaje, como la atención, la memoria y el razonamiento. El ser humano es considerado un organismo que realiza una actividad basada, fundamentalmente, en el procesamiento de la información, lo cual lo diferencia mucho de la visión reactiva y simplista que hasta entonces había defendido y divulgado el conductismo .

16. CARACTERISTICAS DE LA TEORÍA COGNITIVA Por tanto, según la teoría cognitiva, “aprender” constituye la síntesis de la forma y el contenido recibido por las percepciones, las cuales actúan en forma relativa y personal en cada individuo y, además, se encuentran influidas por sus antecedentes, actitudes y motivaciones individuales.

17. CONTENIDO Introducción a la T eoría Cognitiva. ¿Qué es la Teoría Cognitiva? Características de la Teoría Cognitiva. Tipos de Teorías Cognitivas. Bibliografía.

18. Tipos de Teorías Cognitivas

19. Teoría Social Cognitiva Comportamiento Ambientales Personales Factores

20. Teoría Cognitivo - Conductual La Teoría Cognitivo-Conductual describe el papel de la cognición (saber) para determinar y predecir el patrón de comportamiento de un individuo. Esta teoría fue desarrollada por Aaron Beck. La Teoría Cognitivo-Conductual establece que los individuos tienden a formar conceptos propios que afectan el comportamiento que muestran. Estos conceptos pueden ser positivos o negativos y pueden verse afectados por el entorno de una persona.

21. GRACIAS Miguel Leonardo Sánchez Fajardo – [email protected] Abdúl Mauricio Reyes Parra – [email protected] Carlos Alberto Sandoval – [email protected]

22. CONTENIDO Introducción a la T eoría Cognitiva. ¿Qué es la Teoría Cognitiva? Características de la Teoría Cognitiva. Tipos de Teorías Cognitivas. Bibliografía.

23. BILBIOGRAFÍA Pozo, Juan Ignacio. Teorías cognitivas del aprendizaje. Ediciones Morata, Universidad Autónoma de Madrid. 1989. Teoría Cognitiva del Aprendizaje. Explorable Psychology Experiments . Alvarado M., Luis A. La teoría cognitiva y su impacto en el proceso de enseñanza-aprendizaje del ser humano. 2012. Plazas, Víctor. Teoría cognitiva. Oquendo M., Oscar F. La psicología cognitiva: Un manual para compartir, divertirse y aprender. Revista Electrónica de Psicología Social << Poiésis >>. 2009, 17, 1 – 17p.