TeoríA De La ComunicacióN

1. Teoría de la Comunicación
Semestre I -2009

2. Concepto de Comunicación
“La comunicación es un
fenómeno de carácter
social que comprende
•Escuela Procesal
(Comunicación como proceso)
•
Escuela Semiótica
Teoría de la Comunicación
social que comprende
todos los actos mediante
los cuales los seres vivos se
comunican con sus
semejantes para transmitir
o intercambiar
información. Comunicar
•
Escuela Semiótica
(Negociación del sentido de la
Comunicación)
información. Comunicar
significa poner en común e
implica compartir”

3. La Comunicación es un proceso
(características)
La comunicación implica por
sí misma una acción, por
esto es que la
•Dinámico
(Porque está en continuo movimiento
donde los roles se intercambian)
Teoría de la Comunicación
esto es que la
comunicación es un
proceso.
donde los roles se intercambian) •Inevitable
(Porque es imposible no comunicar)
•Irreversible
(Porque una vez realizada no se puede
regresar, borrar o ignorar)
•Bidireccional
(Porque existe una respuesta en (Porque existe una respuesta en ambas direcciones)
•Verbal y no verbal
(Porque implica la utilización de ambos
lenguajes. La capacidad de
comunicarse consigo mismo se llama
comunicación intrapersonal)

4. Puntos de vista de la Comunicación
I
La comunicación es estudiada
por las ciencias sociales, no
es una ciencia exacta, por
•Mecanisista
(La comunicación es un proceso entre un
perfecto transmisor de un mensaje desde
Teoría de la Comunicación
es una ciencia exacta, por lo que su funcionamiento y
propiedades pueden ser
explicadas, pero no existe
una única manera de ver a
este proceso, sino que
perfecto transmisor de un mensaje desde un emisorhasta un receptor)
•Sicológico
(La comunicación es el acto de enviar un
mensaje a un perceptory en el que las
sensaciones e ideas de ambos influyen en
el contenido del mensaje)
•Construccionismo social
(También llamado "interaccionismo
simbólico“. La comunicación es el
producto de significados creativos e
interrelaciones compartidas.)
este proceso, sino que
varios complementarios.
interrelaciones compartidas.) •Sistemática
(La comunicación es un mensaje que pasa
por un largo y complejo proceso de
transformaciones e interpretaciones
desde que ocurre hasta que llega a los
perceptores).

5. Puntos de vista de la Comunicación
II
Una ontología ha de
entenderse como un
entendimiento común y
•Ontología
(Qué, exactamente, se examina. La
respuesta cae dentro del campo de
Teoría de la Comunicación
entendimiento común y
compartido de un dominio,
que puede comunicarse
entre emisores y
receptores.
respuesta cae dentro del campo de uno de los tres fenómenos
ontológicos dependiendo:
1. Realista: mira el mundo de
manera objetiva en la creencia
de que hay un mundo por fuera
de nuestras propias
experiencias y cogniciones.
2. Nominalista: mira al mundo
subjetivamente en la idea de
que todo aquello al exterior de
las cogniciones del sujeto son
únicamente nombres y únicamente nombres y etiquetas.
3. Construccionista: monta la
barrera entre lo objetivo y lo
subjetivo declarando que la
realidad es aquello que
creamos juntos.)

6. Puntos de vista de la Comunicación
III
La epistemología es la teoría del
conocimiento.
¿Cuál es la naturaleza del
conocimiento? ¿Cuáles tipos de
•Epistemología (Pone la pregunta sobre el cómo
Teoría de la Comunicación
conocimiento? ¿Cuáles tipos de conocimiento hay?
¿Cuáles son las condiciones que
transforman el “creer” en el
“saber”?
¿Cómo se forman las teorías y cuál
es su estructura?
(Pone la pregunta sobre el cómo los teóricos estudian el fenómeno
escogido. Es el resultado de una
mirada sistemática de las
relaciones casuales del fenómeno.
Este conocimiento es por lo
general deducido por medio de
métodos científicos).
Frecuentemente se equipara la
epistemología con la filosofía de
la ciencia

7. Axiomas de la Comunicación
A la comunicación se le atribuyen
algunas propiedades de
naturaleza axiomática, que
conllevan consecuencias fundamentales para las
Teoría de la Comunicación
1. No se puede no comunicar.
2. En toda comunicación existe
un nivel de contenido y un
conllevan consecuencias fundamentales para las
relaciones humanas. Un axioma
es un enunciado básico que se
establece sin necesidad de ser
demostrado. No son verdaderos
ni falsos en si mismos, son
convenciones utilizadas como
un nivel de contenido y un nivel de relación.
3. La naturaleza de una relación
depende de la forma de
puntuar o pautar las
secuencias de comunicación
que cada participante
establece.
4. En toda comunicación existe
un nivel digital y un nivel
convenciones utilizadas como principios de derivación de los
demás enunciados de una
teoría.
un nivel digital y un nivel analógico.
5. Todos los intercambios
comunicacionales son
simétricos o
complementarios, según
estén basados en la igualdad
o la diferencia.

8. Modelos de Comunicación
I
•Elemental
Teoría de la Comunicación
(E)
(M)
(R)
Se transmite un
mensaje (M) del emisor
(E) al receptor o
perceptor (R), a través
de unos códigos (C).
La eficacia del proceso
de comunicación va a
(C)
(C)
de comunicación va a depender del dominio
de los códigos, es decir,
de la codificación y de la
descodificación.

9. Modelos de Comunicación
II
•LASSWELL
Teoría de la Comunicación
(E)
(M)
(R)
Quién Dice (E) qué
(M) En qué canal (Cn)
A quién (R) Con qué
efecto (Ef)
(
Ef
)
(Cn)
(
Ef
)

10. Modelos de Comunicación
III
•BRADDOCK
Quién
Dice
(E) qué (M) En
Teoría de la Comunicación
(E)
(M)
(R)
Quién
Dice
(E) qué (M) En
qué canal (Cn) A quién (R)
Con qué efecto (Ef) En qué
circunstancias (Qc)
Con qué propósito (Pr)
(
Ef
)
(Qc)
(Pr)
(Cn)
Incorpora al modelo de Lasswell
dos aspectos: las circunstancias en
las que se envía un mensaje y el
propósito con el que el
comunicador comienza el proceso.
(
Ef
)

11. Modelos de Comunicación
IV a
•MATEMÁTICO DE
SHANNON
Teoría de la Comunicación
(Si)
(E)
(R)
SHANNON La comunicación es un proceso
que comienza con la selección
de la información que se
pretender emitir (Si). Dicha
información ha de ser
codificada por un transmisor
para que pueda ser emitida por
un canal (Cn), o un medio
material, que pone en contacto
al transmisor
(
E
) con
el
(Cn)
al transmisor
(
E
) con
el
receptor (R).
El receptor, una vez recibida la
información la decodifica (D),
finalizando el proceso con un
destino.
(D)

12. Modelos de Comunicación
IV b
•MATEMÁTICO DE SHANNON Teoría de la Comunicación
(Si)
(E)
(R)
El proceso de comunicación puede
verse dificultado por una serie de
factores externos que se pueden dar
tanto en el emisor, como en el
receptor o en el medio físico.
El mensaje es uno de los elementos
más importantes de este modelo y ha
de reunir tres características:
1. Se puede describir
objetivamente y se puede
transmitir de un lugar a otro,
independientemente del
espacio y del tiempo.
(Cn)
espacio y del tiempo.
2. Sus funciones básicas son
persuadir, estimular e informar.
3. La comunicación tiene sentido
social, ya que la exposición a
los mensajes produce un
punto de encuentro entre
emisores y receptores.
(D)

13. Modelos de Comunicación
V
•HENNINGS
Teoría de la Comunicación
(E)
ESTÍMULOS
VERBALES
ESTÍMULOS
FÍSICOS
ESTÍMULOS
VOCALES
ESTÍMULOS
SITUACIONALES
(R)
Establece que hay una
serie de estímulos
verbales físicos,
vocales, y
situacionales que
determinan la
SITUACIONALES
determinan la codificación de la
información por el
emisor (E) y la
decodificación por
parte del receptor (R).

14. Modelos de Comunicación
VI
•SCHRAMM
Teoría de la Comunicación
(E)
Campo de
experiencia
Codificador
Fuente
Comunicador
(M)
Campo
Común
(R)
Campo de
experiencia
Decodificador
Destino
Receptor
La comunicación es un
proceso determinado por
compartir, es decir, por
establecer relaciones entre
personas que tengan en
común tres componentes
como mínimo, tales
componentes son: la fuente
( puede ser una persona,
una cadena de televisión, una cadena de televisión, un medio impreso,...), el
mensaje( verbal o no
verbal; diferentes formas
de expresión) y el destino(
la persona que escucha o
recibe el mensaje).

15. Elementos de Comunicación
•FUENTE (F) Es el origen de la
Teoría de la Comunicación
(E)
Es el origen de la información, puede
comunicarse consigo
misma y trata de producir
un estimulo. Es importante
anotar que en la
comunicación oral la
fuente y el emisor son el
mismo elemento.
(F)
mismo elemento. •EMISOR (E)
Es quien empieza la
comunicación, debe tener
ideas, información y un
propósito para comunicar.

16. Elementos de Comunicación
•RECEPTOR (R)
Persona que recibe la información
Teoría de la Comunicación
(E)
(R)
Persona que recibe la información que le ha sido enviada por el emisor.
Ambos deben ser hábiles para
hablar, para leer, para escribir o
escuchar y para razonar, el nivel de
conocimiento influye en su
capacidad para recibir y transmitir
mensajes.
•CODIFICADOR (C)
Toma las ideas y las dispone en un
(C)
(F)
Toma las ideas y las dispone en un código, en la comunicación persona
a persona esta función la cumple la
capacidad motora de la fuente, los
mecanismos vocales, los sistemas
musculares de la mano y de las
demás partes del cuerpo.

17. Elementos de Comunicación
•EL MENSAJE Es el propósito que se va a transmitir,
Teoría de la Comunicación
(E)
(M)
(R)
Es el propósito que se va a transmitir, el producto real.
•EL CANAL
Es el medio a través del cual viaja el
mensaje, los más comunes son: El aire
para la palabra hablada y el papel para
la escritura, pero también pueden
intervenir cables y hondas eléctricas.
Puede ser verbal y escrito.
(C)
(D)
(F)
Canal
•EL DECODIFICADOR
Es comprender o asimilar los mensajes
que fueron enviados y los asocia a un
significado usando el mismo código,
acá impera el buen entendimiento del
mensaje por que a partir de ahí se da
la retroalimentación.

18. Cod
Elementos de Comunicación
•CÓDIGO
El código es un sistema de señales conocido de
antemano por el emisor, enviar el mensaje. Los
Teoría de la Comunicación
Cod
.
Cod
.
(E)
(M)
(R)
antemano por el emisor, enviar el mensaje. Los códigos se clasifican en tres grandes grupos:
1. LOS CÓDIGOS LINGÜÍSTICOS. Están
constituidos por signos y reglas como por
ejemplo una lengua.
2. LOS CÓDIGOS PARALINGÜÍSTICOS. Son
sistemas de signos que aunque no se
identifican con el lenguaje están próximos a
el, al cual apoyan, complementan o
sustituyen en los procesos de la
(C)
(F)
Cod
.
(D)
Canal
sustituyen en los procesos de la comunicación.
3. LOS CÓDIGOS EXTRALINGÜÍSTICOS. Su
característica es la autonomía funcional con
respecto al lenguaje y la falta de relaciones
directas de recodificación sustitución o
auxiliaridad con el mismo. Muchos códigos
lingüísticos se emplean combinadamente
con signos lingüísticos.

19. Cod
Elementos de Comunicación
•RUIDO
Todo aquello que perturbe o un acto o
Teoría de la Comunicación
Cod
.
(E)
(M)
(R)
Cod
.
Todo aquello que perturbe o un acto o un proceso de comunicación. Hay dos
tipos de ruidos:
1. DE CANAL: cualquier perturbación
que se produzca en el conducto
por el que viaja el mensaje y que
lo afecte de cualquier forma o
grado. Cualquier motivo de
distracción entre la fuente y el
auditorio.
(C)
(F)
Cod
.
(D)
Canal

20. Cod
Elementos de Comunicación
•RUIDO
Todo aquello que perturbe o un acto o
Teoría de la Comunicación
Cod
.
Cod
.
(E)
(M)
(R)
Todo aquello que perturbe o un acto o un proceso de comunicación. Hay dos
tipos de ruidos:
1. DE CANAL: cualquier perturbación
que se produzca en el conducto
por el que viaja el mensaje y que
lo afecte de cualquier forma o
grado. Cualquier motivo de
distracción entre la fuente y el
auditorio.
(C)
(F)
Cod
.
(D)
Canal
2. SEMÁNTICO: cualquier
interpretación equivocada del
mensaje.