Teoría y Técnica de la Entrevista MATERIAL VISTO EN CLASE.pptx

Teoría y Tecnica de la entrevista

1. Teoría y Técnica de la Entrevista Prepara al estudiante de psicología para el manejo de una de las herramientas básicas para el ejercicio de su profesión en las áreas que a la misma se le requiera. Objetivo General: Se adquirirá competencias para, experimentar la capacidad para el conocimiento y manejo de la entrevista psicológica. Analizar la diferentes técnicas aplicables a las diferentes áreas de la psicología. Comprender la importancia de la entrevista en el proceso terapéutico. Objetivo Específico: Conocerá las estructuras y tipos de la entrevista psicológica. Trabajará con los elementos y condiciones de la entrevista psicológica. Aplicarán los conocimientos adquiridos en forma practica.

2. Teoría y Técnica de la Entrevista Lic. Toribio Vázquez Martínez 3° Semestres Lic. Psicología Univercidad María Esther zuno de Echeverria

3. - DEFINICION Para Matarazzo y Wiens (1972) la entrevista es una “forma de conversación entre dos o más personas comprendidas en una interacción verbal y no verbal con una finalidad previamente establecida” Para Pope (1979) la entrevista supone un encuentro entre dos personas y tiene un carácter predominantemente verbal aunque con interacciones no verbales. Los participantes desempeñan distintos roles y tienen distintos grados de responsabilidad, siendo ésta mayor para el entrevistador. Para Lázaro y Asensi (1989 ) la entrevista consiste en “una comunicación interpersonal a través de una conversación estructurada que configura una relación dinámica y comprensiva, en un clima de confianza y aceptación, con la finalidad de informar y orientar” Para Sattler (1996) la entrevista supone una interacción interpersonal, intencionada y aceptada por el entrevistador y el entrevistado. Los roles de cada uno de los participantes han de estar claramente definidos del mismo modo que las reglas que se seguirán en su desarrollo

4. 1.- Generalidades de la Entrevista ¿QUÉ ES UNA ENTREVISTA? Entrevista es la acción de reunirse , verse mutuamente. Implica la comparecencia de dos o más personas en un lugar determinado para tratar algo de interés: Un encuentro cara a cara en el que se generan preguntas y respuestas sobre algún punto en común. Dialogar para saber o profundizar en algo es la esencia de la entrevista; en este último sentido toda entrevista tiene un común denominador: gestionar información, investigar.

5. Durante el proceso de entrevista se establece una interacción en la que una persona tiene la función de entrevistado y otra de entrevistador, ambos participan en la entrevista e indagan algo que los convoca , y sobre ese punto exploran, profundizan, amplían, se plantean la delimitación o circunscripción de una problemática específica que se va a solucionar.

6. La entrevista casi siempre se propone un objetivo determinado , en este sentido trasciende una conversación cotidiana y contiene, al menos, las siguientes funciones : escuchar, recabar datos, motivar, retroalimentar, indagar y confrontar. Clave para cualquier entrevista: - Saber preguntar - Saber escuchar - Saber darle una l ó gica de sentido a las preguntas y respuestas propias y del otro. Conocer la Realidad de la Población (conocer a quien se esta entrevistando)

7. A p l i c a c i o n e s g e n e r a l e s e n p s i c o l o g í a La entrevista en general , como método de conocimiento del sujeto —o de algún aspecto del mismo— es un instrumento para obtener datos durante : una consulta, cita de selección de personal, procedimiento preoperatorio, consejería educativa, intervención en orientación vocacional y/o profesional. Con frecuencia el entrevistado narra de viva voz parte de su historia

8. El carácter de una entrevista en general es definido en función del objetivo trazado o punto específico que se propone abordar. Estas funciones y aplicaciones Son diversas; sin embargo, se pueden delimitar en tres principales dimensiones:  Indagar o explorar algo acerca de un tema o sujeto.  Ubicar o esclarecer alguna problemática en cuestión.  Plantear alternativas de solución a un problema.

9. La entrevista psicológica La entrevista psicológica no es una conversación informal, mucho menos un interrogatorio. La entrevista psicológica ha logrado, a través del tiempo , una delimitación propia que se construye con base en desarrollos teóricos y una práctica específica, sobre los cuales se profundizará a lo largo del contenido.

10. Palabra Compuesto: "entre" y "vista". No significa sino sólo el acto de verse dos sujetos uno al otro, de modo que el uso actual de la palabra rebasa su etimología. En su etimología el concepto de «Entrevista» proviene del latín « intervidere »; “inter» que significa «entre” y “ videre » que significa «ver”. En efecto, más que un simple ver , indica un interactuar muy específico. No consiste en una mera charla, sino en una transacción mental, y muchas veces también emotiva, entre personas que revisten dos funciones bien definidas: el entrevistador y el entrevistado.

11. La entrevista ha evolucionado con la finalidad de responder a los requerimientos del mundo contemporáneo. Hoy día se convierte en una actividad interactiva (presencial o virtual), que amplía las expectativas de la comunicación humana debido a los cambios generados por el movimiento de flujos de gente.

12. Es la técnica con la que se inicia el proceso. Es la técnica básica . Es la técnica que mantiene la continuidad necesaria en el proceso. CARACTERISTIVAS DE LA ENTREVISTA PSICOLOGICA

13. DEFINICION CONCEPTUAL DE LA ENTREVISTA PSICOLOGICA INICIAL Entre las definiciones más conocidas está la de SULLIVAN (54) y POPE (79), donde se recogen algunos de los aspectos más relevantes de la entrevista: Una conversación o relación interpersonal Con unos objetivos determinados. Con roles bien diferenciados y asimétricos: Alguien solicita ayuda (cliente / paciente) Otro la ofrece (profesional)

14. CARACTERISTICAS ESPECIFICAS DE LA ENTREVISTA PSICOLOGICA INICIAL Técnica imprescindible previa al diagnóstico Se desarrolla a través de una conversación con “ finalidad ” En la que se recoge abiertamente la petición de ayuda, buscando “ datos precisos ” y cómo percibe el “ malestar ” el sujeto El evaluador trata de identificar y clarificar la demanda Elabora primeras hipótesis pertinentes, en el contexto de la entrevista, intentando ya comprender y dar una respuesta La entrevista es punto de partida para ambos, que se inicia con un desconocimiento mutuo, siendo objetivo clave: Lograr un conocimiento del cliente y de su entorno en poco tiempo

15. TIPOS DE ENTREVISTA La entrevista no es una técnica unívoca. Existen diferentes tipos de entrevista clasificables en función del: Grado de estructuración Estructurada Se ajusta a un guión establecido y estandarizado. Dos modalidades: La entrevista mecanizada (ordenador) Cuestionario guiado por el entrevistador Semiestructurada Se ajusta a un guión previo con cierto grado de libertad. Cuestiones “ ad hoc” Libre Se permite hablar libremente al entrevistado

16. TIPOS DE ENTREVISTA En función de la finalidad Diagnóstica Orientada a establecer un diagnóstico Se acompaña de otros instrumentos de E.P. Una técnica más del proceso de E.P. Consultiva Trata de dar respuesta a un problema específico planteado Orientación vocacional Trata de orientar estudios o profesión Terapéutica y de consejo Con finalidad para operar un cambio acordado Investigación Trata de adscribir un sujeto (caso) a una investigación

17. TIPOS DE ENTREVISTA En función de la temporalidad del proceso Entrevista inicial Abre el proceso relacional Se aplica en la primera fase de la E.P. Entrevista de información complementaria Para conocer más datos Con allegados Entrevista sobre la biografía del sujeto o anamnesis Conocer hitos evolutivos Generalmente se sigue un esquema ordenado Entrevista de evolución Ofrecer información ya elaborada Comunicación de los resultados Entrevista de alta Despedida y cierre del caso

18. TIPOS DE ENTREVISTA En función de la edad del entrevistado Entrevista a niños y adolescentes No suelen pedir ayuda por sí mismos Capacidades cognitivas evolutivas Especial preparación profesional Entrevista con adultos Depende de los problemas planteados Entrevista con ancianos y personas con deterioro cognitivo

19. 1.-Inicio – Rapport 2.-Entrevista en forma 3.- Cierre Partes de la entrevista Duración de la Entrevista De 45 a 50 min

20. PRIMER PARCIAL