TEORIA DE LA CONVERSACIÒN Y EL CONOCIMIENTO SITUADO

1. TECNOLOGÌA EDUCATIVA Y MEDIOS DIDÀCTICOS DIGITALES. PROFESOR: FREDDY GABRIEL MISS CANCHÈ. POR: PÈREZ NOH MARÌA CONSUELO. LANDERO BAÑOS FRANCISCA. MANCILLAS VELASCO IRENE “TEORÌA DE LA CONVERSACIÒN Y EL CONOCIMIENTO SITUADO”.

2. TEORÌA CONOCIMIENTO SITUADO. E l conocimiento es una relación activa entre un agente y el entorno, y el aprendizaje ocurre cuando el aprendiz está activamente envuelto en un contexto instruccional complejo y real.

3. TEORÌA DE LA CONVERSACIÒN. La conversación tiene lugar entre el estudiante y el docente, permite la construcción e intercambio de conocimientos entre ambos, el aprendizaje se rectifica con métodos de evaluación.

4. MODELO DE EDUCACIÒN VIRTUAL.

5. MODELO OPERATIVO. La tecnología es un medio y no el fin, no podemos ignorar que el uso de ella puede incrementar la cobertura y la calidad de los servicios educativos.

6. MODELO OPERATIVO