Texto argumentativo

Texto argumentativo, definición y estructura (interna y externa).

1. Parecequelaleyhaavanzadomuchoeneltemadelaviolenciade
género.Haceaños,nomuchos,ponerunadenunciaequivalíaa
demostrarquehabíaunaslesiones(enelcasodeviolenciafísica,en
eldelasíquicaesoeraindemostrable)yaunasí,ibanabuscaral
demandadoytansóloseledejabaunanocheenelcalabozo.Incluso
habiendolesiones,seseñalabaunjuicioymuchasvecesquedaba
desestimado.Ahorasepuedeenviaralosmaltratadoresalacárcel.
Aunquemipreguntaes¿porcuántotiempo?¿Quiénnosaseguraque
novanasalirlibrespocodespuésyvanabuscarnospara«vengarse»
denosotras?Cualquiermujerquehapasadoporesoconoceese
miedo.Yonocantaríavictoriaantesdetiempoporque,hastaquela
leynoseacontundentedeverdad,nopodemosestartranquilas.A
quienesnoshatocadopasarporsituacionesdifícilesytenemoshijos
encomún,nonosvaleeldecirqueyasehanpuestomedidas.A
muchasnostocaandarconcuidadoynoenfureceranuestrosexpara
evitarquetomenrepresalias.Esoestenerelmiedoenelcuerpo,
porquenotenemosconfianzasuficienteenlaleycontraelmaltrato.

2. PREGUNTAS
¿Dequésetrataeltexto?
Eltextoleído,¿esunhechoounaopinión?
¿Quépiensansobreloqueplantealaautora
deltexto?

3. EL TEXTO ARGUMENTATIVO
ELLIE ÁLVAREZ CASTILLO
PROFESORA DE LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN
2°Nivel

4. OBJETIVOS
Reconocerloselementosqueconformanla
estructuradeltextoargumentativo.

5. ¿Qué es un texto
argumentativo?
Es un discurso realizado con el
objetivo de convencer, persuadir al
destinatario sobre determinado punto
de vista.

6. Característic
as
Su objetivo es aportar razones o argumentos para
defender o rebatir una idea o tesis con el fin de
persuadir a un receptor.
Funcionesdel lenguaje dominantes:
Referencial: transmite información.
Apelativa: pretende persuadir a los destinatarios.
Expresiva: el emisor se implica en el planteamiento
del tema.
Aparece en todo tipo de textos, pero sobre todo en
los:
Periodísticos
Publicitarios

7. ¿Dónde hay estructuras
argumentativas?
En todo tipo de textos, orales y
escritos:
-Ensayos, artículos de opinión,
editoriales, cartas al director...
-Políticos: mítines o debates.
parlamentarios.
-Judiciales: un abogado frente al
juez.
-Anuncios publicitarios.
-Artículos de crítica cultural.
-Debates y tertulias en radio y
televisión.

8. Estructura externa
Introducción: se presenta el tema.
Desarrollo: se presenta la tesis, el cuerpo de
la argumentación o el conjunto de razones
que se esgrimen para defender o rebatirla y el
respaldo.
Conclusión:
Reformulación de la tesis.
Resumen de los argumentos.
Cierre del texto.

9. Estructura interna
TESIS ARGUMENTOS RESPALDO
Esla idea que se
presenta para defender o
rebatir.
Una buena tesis debe:
Debe ceñirse al tema,
es decir, tener un
alcance limitado
(demasiado amplitud
dificulta el desarrollo).
Se debe formular de
manera afirmativa,
evitando metáforas o
palabras cliché.
Son las razones que
apoyan la tesis. Es
importanteelegir bien los
argumentos, ya que si
está mal formulado
invalida la tesis.
Se deben poner en orden
de importancia y
ejemplificarlos.
También es importante
tener en mente los
posibles
contraargumentos que
nos den.
Es el sustento del
argumento. O también es
el contenido de
información técnica o
especializada que apoya
la tesis.
Por ejemplo, estudios
científicos, leyes,
documentos históricos
como tratados, la
constitución política de
una nación, etc.
*Contraargumento: argumento que se utiliza para contraargumentar o refutar.

10. Practiquemos…
¿Qué tema plantea el texto?
¿Cuál es la tesis del texto?
¿Cuáles son sus argumentos?