Ficha 1. Lengua y Comunicación
Ámbito: Estudio
• Cuaderno.
• Lápiz.
• Bolígrafo.
Los textos argumentativos.
Un
textoargumentativo esaquelqueplanteaunaexplicaciónestructuradasobreunaposturaenparticulary
llegaaunaconclusióndemostrable.Estetextotienecomoobjetivoexpresaropinionesorebatirlas,conelfin
depersuadiroconvenceraunreceptor.Lafinalidaddelautorpuedeser
probarodemostrarunaideaouna
tesis
,refutarlaobien,persuadirodisuadiralreceptorsobredeterminadoscomportamientos,hechosoideas.
Laargumentaciónseutilizaenunaampliavariedaddetextos,especialmenteenloscientíficos,filosóficos,en
elensayo,enlaoratoriapolíticayjudicial,enlostextosperiodísticosdeopiniónyenalgunosmensajes
publicitarios.Enlalenguaoral,ademásdeaparecerconfrecuenciaenlaconversacióncotidiana,eslaforma
dominanteenlosdebates,coloquiosomesasredondas.
Enestostextosseempleandiferentestiposdeargumentos:
•Racionales.-sebasanenideasyverdadesadmitidasyaceptadasporelconjuntodelasociedad.
•Dehecho.-sebasanenpruebascomprobablesyverificables.
•Deejemplificación.-sebasanenejemplosconcretosdelavidacotidiana,querepresentenloexpuestoen
latesis.
•Deautoridad.-sebasanenlaopinióndeunapersonadereconocidoprestigiooexpertiz.
•Deanalogía.-sehaceunarelacióndesemejanzaentredoselementosasimplevistadiferentes.
•Decitastextuales.-sesustentaenunatranscripciónfieldelaspalabrasdeunautorodocumento
publicadoyseponeeltextocompletoentrecomillas.
•Dedatosestadísticos.-eslainformaciónnuméricaconfiable,quepuedesercamparadayanalizada.
•Emocionales.-losqueapelanalossentimientosylaempatía,conellossepretendehalagar,despertar
compasión,ternura,odio…
Lee la siguiente
información y escribe
notas del texto.
•Leer y comentar textos.
argumentativos.
•Escribir un texto
argumentativo.
Texto retomado de:
https://www.caracteristicas.co/texto-argumentativo/#ixzz6MMEL2Dgy
Ficha 1. Lengua y Comunicación
Ámbito: Estudio
Estructura del texto argumentativo.
Toma notas.
•Sepresentaunabreveexposicióndelatemáticaatratareneltextoyla
tesispordefender.
•Debeatraparallector,paradespertarenélunaactitudfavorable.
•Sepuedenusarcitasofrasescélebres.
La introducción
•Esteeselcuerpodeltextoenelquesedesarrollanlaspruebas,
inferenciasoargumentospordemostrarparaapoyarlatesisorefutarla.
•Seenuncianlasdiferentesrazonesconlasqueelautordefiendesu
postura,utilizandoconectorescomo:esciertoque,enotrostérminos,
porotraparte,sinembargo,entreotros.
•Medianteargumentos dedistintostiposyestrategias,setratade
persuadiroconvencerallector,demostrandoquelatesisesverdadera.
La
argumentación
•Eslapartefinalycontieneunresumendeloexpuesto.
•Seretomalahipótesisinicialysedemuestralavalidezdesu
planteamiento.
•Seanuncialaconclusiónmediantepalabrasclavecomo:concluyendo,
parafinalizar,resumiendo,finalmente,etc.
La conclusión
Texto retomado de:
https://formacion- docente.idoneos.com/didactica_de_la_lengua/tipos_de_textos/texto_argumentativo/
Ficha 1. Lengua y Comunicación
Ámbito: Estudio
Compartecontufamiliala
experienciaconestetexto
informativo.
Son textos argumentativos:
•Losartículoscientíficos .Suelentenerlenguajetécnicoyvandirigidosaunpúblico
especializado.
•Losartículosperiodísticos .Enlosqueelperiodistaimprimesupostura.Nosiempre
incluyenlafirmadelautor.
•Losdocumentosjurídicos. Comosonlosrecursosdeamparo,lasapelacionesolos
contratos.
•Losdiscursospolíticos .Enlosquelosargumentossuelenmanipularseafindecumplir
interesespartidarios,ynosolamentedebatirasuntospolíticos.
•Laspautaspublicitarias .Creadasconlaplenafinalidaddepersuadiroconvenceral
consumidor.Nosuelenserfuentesdeinformaciónconfiable,debidoalosintereses
económicosqueescondenoexcedeneltemaexpuesto.
Escribe notas del
texto.
Imagen y texto retomado de:
https://www.caracteristicas.co/texto-argumentativo/#ixzz6MMEL2Dgy
Texto argumentativo sobre la honestidad
«Lahonestidadeslamejorpolítica»,
esunafamosacitahechaporBenjaminFranklin .La
honestidadesconsideradacomolamejorherramientadeéxitoenlavida.Sinserhonesto
enlavida,sevuelvemuydifícilcrearunarelacióndeamistadoamorrealyconfiablecon
cualquierpersona.Laspersonasquegeneralmenteseacostumbranadecirlaverdad,
puedensercapacesdeconstruirmejoresrelacionesy,porlotanto,unmundomejor.
Algunaspersonasquenoseatrevenadecirlaverdadasusseresqueridos,porlogeneral
eligenmentiryenfrentanmalassituacionesacausadeesadeshonestidad.
Porotrolado,decirlaverdadayudaafortalecernuestrocarácter.Entonces,serhonesto
(especialmenteconfamiliares,amigosyotrosseresqueridos),nosayudademuchas
manerasalolargodelavida.Lahonestidadeslaherramientamásefectivaparaproteger
lasrelaciones.
Decirmentirassoloparasalvarunasituación,puededistorsionarlarealidadoempeorarla.
Decirlaverdadsiemprenosayudaafortalecerelcarácterytambiénagenerarconfianza
ennosotros.Haymuchassituacionesmalasybuenasenlavidaycreoquecasitodos
nosotroshemossentidoquedecirlaverdadanuestrosseresqueridosnosdaalivioy
felicidad.Entonces,deacuerdoconestedicho,serhonestoesrealmenteserunbuenser
humanoenlavida.
Compartecontufamiliala
experienciadeleertextos
argumentativos.1.-Leelossiguientestextos
argumentativos:
Imagen y texto retomados de:
https://ortografia.com.es/ejemplos-de-textos-argumentativos/
Ficha 1. Lengua y Comunicación
Ámbito: Estudio
Ejemplo1:
Actividad lúdica para
argumentar susposturas
sobreeltematratado.
Texto argumentativo sobre las redes sociales.
Lasredessocialessuponensolounadelasmuchasfacetasquesehanoriginadoconlallegadadelaera
digital. Prácticamenteformanpartedelarutinadecadapersona,crearseunacuentaenFacebook,subir
fotografíasconamigos,compartirunlogro,unestadoemocionaluopinarsobrelasúltimasnoticias,se
convirtióenunactotancomúnycasiobligado,queencontrarunapersonaquenopertenezcaaesa
generación,sevuelvecadavezmásinfrecuente.
Aunquelasredessocialespuedengenerarmuchasinfluenciaspositivas,imponenlasnegativasalmismo
tiempo.Elmayorinconvenienteesquelaspersonaspuedencomenzaraperderlacomunicaciónfísicayla
interacciónenelmundoreal.Porejemplo,dospersonasseconviertenenmejoresamigosenlínea,perono
hablanentresíenelmundoreal. Además,nohabráconversaciónentrelossocioseneltrabajoyaque
puedencomunicarsesimplementeescribiendoalgunaspalabrasenuncuadrodechat.
Lasegundainfluenciaeselcasodeestudiantesyniños.Sibienlosestudiantespuedenobtener
conocimientocuandousanlasredessociales,tambiénpuedenenfrentaramenazasyriesgosenlínea.La
mayoríadelaspersonascreequelatasadedelitoscibernéticosaumentaráenelfuturoyaquelos
delincuentespuedenmanipulardiferentesformasymétodosdecrímenes.
Porotrolado,existelaposibilidaddequelaspersonas,especialmenteentrelos15y25años,sevuelvanmás
adictasalasredessocialesenelfuturo.Además,dadoquelasredessocialescomienzanaenfocarsussitios
webenelentretenimientoylosanuncioscomercialesenlugardelaeducación,laspersonaspuedenpasar
mástiempoenlasredesenlugardeleerohacerejerciciosfísicos.Elgastoeneltiempoenlasredessociales
tampocoesfavorableparalasalud,yaquecuandounousalasredes,nohacenadamásquesentarsefrente
aunapantallaoacostarseenunsofá.
Compartecontufamiliala
experienciadeleertextos
argumentativos.
Ejemplo2:
Imagen y texto retomados de:
https://ortografia.com.es/ejemplos-de-textos argumentativos/
Ficha 1. Lengua y Comunicación
Ámbito: Estudio
Actividad lúdica para
argumentar susposturas
sobreeltematratado.
Ficha 1. Lengua y Comunicación
Ámbito: Estudio
Plantea temas de actualidad con tus
familiares y argumenten sus
posturas.
2.-Buscauntextoargumentativoenalgunafuenteimpresaoelectrónicayrevisasucontenido.
3.-Completaelcuadrocomparativoconlainformacióndelostextosargumentativosrevisados:
(Producto1)
No. Temática del
texto
argumentativo.
Tésis o situación
argumentativa.
Tipo de argumentos
incluidos.
Conclusión. Argumenta tu postura
(A favor o en contra).
1 Honestidad.
2 Redes sociales.
3 Texto de tu elección.
Ficha 1. Lengua y Comunicación
Ámbito: Estudio
Organiza mesas para
debatirlasposturasde
cadauno,sobretemasde
actualidad.
Para escribir un texto argumentativo
1.-Eligeun
temadeactualidad queteintereseexponerydefender.
(Problemáticassociales,económicas,desalud,deeducaciónodelusodealgúnproductooservicio).
2.-
Buscainformación sobreeltema.
(Utilizafuentesparadocumentarelhecho,lasituaciónproblemáticaolaopiniónencontroversia).
3.-Redactalaintroducciónapartirdeunatesis,unacitaounplanteamientosituacional.
4.-Escribeelborradordelcuerpoargumentativo.Utilizalosconectoresparaligardosotresdiferentes
argumentossobretupostura ,queayudenapersuadiroadisuadir.
5.-Defiendetu
puntodevis tacondatosestadísticos,ejemplos,pruebas,oinferenciasquetesirvanpara
apoyarlatesisorefutarla.
6.-Escribelaconclusiónresumiendoloexpuestoparademostrartuplanteamiento.Puedesincluiralguna
propuestadesolución.
7.-Utilizaun
lenguajesencillo ,plasmalasideascompletasenoraciones formandopárrafos .
8.-Revisalaredacción,ortografíaypuntuaciónparahacerlos
ajustesnecesarios .
9.-Editatutextoargumentativoeincorporaalgunasimágenesparailustrarelcontenido.
10.-Publicatutextoargumentativoysiesposible,presentatuargumentación,yaseaenundebateoen
unamesaredonda.
Escribe notas
del texto.
Compartecontufamilia
laexperienciadela
argumentación.
Leelasiguienteinformación:
Retomado de:
https://ortografia.com.es/ejemplos-de-textos-argumentativos/
Ficha 1. Lengua y Comunicación
Ámbito: Estudio
4.-Escribetutextoargumentativo:eligeunatemáticadeactualidadyplanteatutesisparadefenderlacon
argumentosquepersuadanallector.Utilizalaestructurabásicadetrespartes.
(Producto 2)
Publica tu texto
argumentativoenlacasa
ycomparte con tu
familialalecturaysus
puntosdevista.
Ficha 1. Lengua y Comunicación
Ámbito: Estudio
Lee los enunciados y marca con una √donde corresponda.
Verdadero Falso
Untextoargumentativocontieneunatesisquevaaaceptarse,refutarseoponerenduda.
Entrelostiposdeargumentosseencuentranlascitastextuales,laejemplificaciónylasnoticias.
Seargumentaparapersuadiroconvencersobreunaposturadeterminadarespectoaunaideaotesis.
Laestructuradeuntextoargumentativoconstadeintroducción,tramayconclusión.
Losartículoscientíficos,periodísticosydocumentosjudicialessontextosargumentativos.
Revisión del aprendizaje
Portafolio de evaluación.
Integra los siguientes productos como evidencia de tu aprendizaje:
• Cuadro comparativo de los textos argumentativos revisados y tu postura.
• Texto argumentativo escrito por ti.
• Revisión del aprendizaje.
Ficha 1. Lengua y Comunicación
Ámbito: Estudio
Buscamásinformaciónsobreestostemasen:
•https://www.caracteristicas .co/texto-argumentativo/#ixzz6 MMEL2Dgy
•https://formacion-docente.idoneos.com/didactica_de_la_lengua/tipos_de_textos/texto_argumentativo/
•https://www.estudiaraprender .com/2012/ 04/12/caracteristica- y-funcion-de-los-textos-argumentativos/
•https://ortografia.com.es/ejemplos-de-textos-argumentativos/
¿Qué es argumentar?, ¿cómo se
estructura una argumentación?:
https://www.youtube.com/watch?v
=DDnmTF0DDYg
Los textos argumentativos “Los videojuegos”:
https://www.youtube.com/watch?v =wcVFEwrojYs
¿Cómo ecribir un texto argumentativo?:
https://www.youtube.com/watch?v =Qz6qdvXRN8I
•https://www.caracteristicas .co/texto-argumentativo/
•https://www.caracteristicas .co/texto-argumentativo/#ixzz6 MMEL2Dgy
•https://formacion-docente.idoneos.com/didactica_de_la_lengua/tipos_de_textos/texto_argumentativo/
•https://www.estudiaraprender .com/2012/ 04/12/caracteristica- y-funcion-de-los-textos-argumentativos/
•https://ortografia.com.es/ejemplos-de-textos-argumentativos/
•http://www.materialesdelengua .org/LENGUA/tipologia/argumentacion/argumentacion .htm
Ficha 1. Lengua y Comunicación
Ámbito: Estudio
Referencias:
¿Cómo ecribir un texto
argumentativo?
https://www.youtube.com/watch?v =Qz6qdvXRN8I
¿Qué es argumentar? ¿Cómo se estructura una argumentación?
https://www.youtube.com/watch?v =DDnmTF0DDYg