TEXTO CIENTIFICO

1. TEXTOS CIENTÍFICOS

2. *Los textos científicos son aquellos que pertenecen a
las ciencias experimentales puras, las cuales estudian
las realidades físicas del mundo y se caracterizan por
la búsqueda de principios y leyes generales que
poseen validez universal.
*El texto científico es el medio del que se vale el
investigador para dar a conocer los resultados de sus
observaciones y experimentos a la comunidad.
TEXTO CIENTÍFICO

3. El término ‘científico’ se refiere a los textos de
las ciencias físico-naturales (Biología, Física,
Química, Matemática, ...).
El término ‘técnico’ ciencias (informática,
electrónica, mecánica, ...).
El término ‘humanístico’ textos propios de las
ciencias y saberes que tratan al ser humano en su
dimensión no física (historia, filosofía,
lingüística, teoría literaria, etc...).

4. *Caracterizar el texto de especialidad desde el
punto de vista lingüístico y pragmático.
*Determinar el nivel de especialización de un
texto.
*Proporcionar las técnicas, los métodos y los
recursos para desarrollar la competencia
comunicativa
*Adquirir y dominar los recursos lingüísticos
orales y escritos (textuales, sintácticos,
léxicos y morfológicos)

OBJETIVOS

5. *Claridad
*Precisión
*Verificabilidad
*Objetividad
*Universalidad
CUALIDADES TEXTOS CIENTÍFICOS

6. CUALIDADES
ClaridadOraciones bien construidas,
ordenadas y sin sobreentendidos.
Verificabilida
d
PrecisiónSe debe evitar la terminología
ambigua.
Términos unívocos
Se debe poder comprobar en
todo momento y lugar la
veracidad de los enunciados del
texto.

7. ObjetividadSe le da primacía a los hechos y
datos sobre las opiniones y
valoraciones subjetivas del autor.
CUALIDADES
Universalidad
Los hechos tratados deben ser
comprendidos en cualquier parte
del mundo, por cualquier miembro
del grupo al que va dirigido.
Tecnicismos

8. ESQUEMA
Text
Text
Text
Text
Cualidades
Textos científico-técnicos
Claridad
Precisión
universalidad
verificabilidad
objetividad

9. Texto científicoTexto científico Texto científicoTexto científico
Características
comunicativas
Características
textuales
Características
Morfosintácticas
Características
Léxico-semánticas
posee
CARACTERÍSTICAS DEL TEXTO
CIENTÍFICO

10. 1.- CARACTERÍSTICAS COMUNICATIVAS
características
Mensaje
Emisor/Receptor
Código
CanalReferente
comunicativas
Objetivo
comunicativo
Situación
comunicativa

11. 2.- CARACTERÍSTICAS TEXTUALES
Relación por su sentido y
subordinación al tema.
Presuposiciones implica
perfecta compresión
Satisfacer expectativas
del receptor

12. *Nominalizaciones
El estudio de los resultados…
El enlatado de los espárragos…
*Tiempos y modos verbales
La célula es una unidad microscópica constituida por protoplasma y
dotada de vida propia
*Persona verbal
Predominio de la 3ª persona para expresar impersonalidad
*Recursos de modificación
Buitre negro / Buitre leonado
Así se forma el enlace covalente, que conocemos con el nombre de
coordinado
El guepardo, verdadera máquina de correr, ,…
3.Características morfosintácticas

13. Tecnicismos por hiperonimia, hiponimia, sinonimia
y antonimia.
El tecnicismo es una palabra con un significado muy
concreto dentro de un lenguaje científico.
Se pretende conseguir precisión, claridad y
universalidad
CARACTERÍSTICAS
LÉXICO-SEMÁNTICAS
4.-

14. Palabras del lenguaje ordinario
con significado preciso en la
ciencia
Latinismos
Palabras de origen griego o
latino
Términos formados con raíces
griegas y latinas
Neologismos
CARACTERÍSTICAS
LÉXICO-SEMÁNTICAS
Por su
procedencia
Por su formación
Tipos de tecnicismos
Derivados con prefijos
multiplicadores
Derivados con sufijos
especializados
en medicina
Compuestos con elementos del
latín y griego
Compuestos con palabras del
léxico general
Compuestos sintagmáticos
Siglas

15. *Informe científico
*Reseña (tomar nota, escribir, anotar)
*Trabajo de documentación
*Monografía
*Tesis
EJEMPLOS DE TEXTOS CIENTÍFICOS

16. *TIENEN COMO OBJETIVO INFORMAR SOBRE LA ACTIVIDAD Y
PROGRESO DE LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA
*USO DE UN CÓDIGO ELABORADO
*CORRECCIÓN Y RESPETO A LA NORMA LINGÜÍSTICA
*PRECISIÓN AL CODIFICAR LOS CONTENIDOS
*CLARIDAD EN LA EXPOSICIÓN
*TECNICISMOS, PROPIOS DE CADA MODALIDAD CIENTÍFICA
*SUS CUALIDADES SON: CLARIDAD, PRECISIÓN, VERIFICABILIDAD,
UNIVERSALIDAD, OBJETIVIDAD
EN RESUMEN

17. *Los contenidos de la ciencia suelen organizarse
como textos explicativos No existen textos
científico-técnicos característicos, pero sí
géneros, como las taxonomías, las
demostraciones, etcétera.
ANÁLISIS DE LOS TEXTOS
CIENTÍFICOS

18. *Introducción: se presenta el asunto que se
estudia, los objetivos, el marco y los principios
teóricos.
*Desarrollo: se hace la exposición de los
fenómenos estudiados y se formula una
hipótesis, que se acompaña de pruebas.
*Conclusiones: se da cuenta de la validez de la
hipótesis y de las consecuencias de ésta.
DIVISIÓN

20. *Textos para expertos
*La dificultad de los contenidos científicos exige, en
general, que el receptor posea un alto nivel ole
conocimientos lingüísticos y de la disciplina en
cuestión. Por ello, la mayoría de los textos
científicos se destinan a expertos en una
determinada materia.
TIPOS DE TEXTOS CIENTÍFICOS

21. *Textos formativos
*Algunos textos científicos van dirigidos a
quienes, sin ser expertos, tienen cierta
formación en una materia o necesidad de
iniciarse en ella.
*En estos casos, se combina el empleo
restringido del lenguaje (tecnicismos ,
símbolos) con aclaraciones, incisos y
ejemplificaciones.
TIPOS DE TEXTOS CIENTÍFICOS

22. *Textos divulgativos
*Además de los anteriores, existen
textos cuya finalidad es la divulgación
científica, es decir, poner al alcance de
un público amplio e indeterminado
unos conocimientos generales sobre
un tema.
TIPOS DE TEXTOS CIENTÍFICOS

23. Guías del Estilo APA para Citar
Recursos y Evitar Plagio

24. La Citación APA es una serie de
reglas establecidas por la American
Psychological Association, que
explica como documentar los
recursos usados en los escritos de
investigaciones.
¿QUÉ ES LA CITACIÓN APA?

25. “Plagio.(Del lat. plagĭum).m.
Acción y efecto de plagiar
(copiar obras ajenas). Copiar en
lo sustancial obras ajenas,
dándolas como propias”.
Que es Plagio?

26. *CITA TEXTUAL
*CITAS EN LA LISTA DE REFERENCIAS
Dos Citaciones Fundamentales de las
Citaciones APA

27. Las citaciones de los recursos se
colocan en el texto de los escritos de
la investigación de tal forma que, se
identifique brevemente la información
usada.
Estas citaciones breves facilitan el
encontrar los recursos en la lista de
referencias.
CITAS TEXTUALES

28. Después de hacer una cita directa o parafrasear la
información usada coloque el apellido del autor y el
año de publicación entre paréntesis.
“Un estudiante que usa las destrezas de biblioteca y
tecnología para investigar, organizar y comunicar lo
que ha aprendido en una forma responsable”,
(Loertscher, 1996).


Como hacer las citaciones
dentro del texto

29. “El apellido del autor y el año de
publicación se inserta en el texto en
un punto apropiado.”
“Si el nombre del autor aparece como
parte de la narración, se cita solamente
el año de publicación entre paréntesis.”

Loertscher define al estudiante que es culto en información
como un lector ferviente y pensador critico (1996).
http://www.library.cornell.edu/newhelp/res_strategy/citing/
apa.html
Reglas para hacer citaciones dentro del texto

30. La Lista de Referencias es una lista de recursos
organizados en orden alfabético que aparece al
final del escrito.

La lista se organiza usando los apellidos de los
autores en orden alfabético o por el titulo si no
tiene el autor.
LISTA DE REFERENCIAS

31. *Bell, S. J. (2000). Creando bibliotecas de
aprendizaje en apoyo de culturas perfectas de
aprendizaje. Biblioteca de Colegios y
Universidades.6(2), 45-58.
*Kuh, G. D., & Gonyea, R. M. (2003). El role de la
biblioteca académica en promover el envolvimiento
del estudiante en el aprendizaje. College & Research
Libraries, 64(4), 256-282.
*Nims, J. K., Baier, R., Bullard, R., & Owen, E. (Eds.).
(2003). Integrando la literacia de la información
dentro de la experiencia universitaria. Ann Arbor:
Pierian Press.
Como Citar Uno, Dos o mas Autores

32. *Marquette University Library. (2001). Information
literacy in the curriculum: A page for faculty. Retrieved
April 20, 2007, from
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informationliteracy.html
*Brenenson, S. (2000). FIU Florida International
University Libraries: Information Literacy on the WWW.
Retrieved April 20, 2007, from
http://www.fiu.edu/~library/ili/iliweb.html
Como Citar Recursos de la Red

33. *American Psychological Association. (2003). APA style:
Style tips. Retrieved May 6, 2007, from
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*Cornell University Library IRPC Documentation
Committee (2002). APA Citation Style. Retrieved May 6,
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*Purdue University Online Writing Lab. (2006). APA
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http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/01/.
Para las citaciones de otros tipos de recursos
consulte las siguientes paginas del Internet:

34. *American Psychological Association. (2001). Publication manual of the
American Psychological Association. 5th ed. Washington, DC: American
Psychological Association.
*American Psychological Association. (2003). APA style: Style tips.
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*Universidad Católica de Colombia. (2006). GUÍA PARA LA ELABORACIÓN
DE ARTÍCULOS Y DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN BASADA EN LAS
NORMAS DE LA AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION. Retrieved
May 8, 2007, From
http://espanol.geocities.com/cesar_rey_info/Normas.htm .
Referencias
Copyright © 2007, Kean University Library
PP by Janette Gonzalez May 6, 2007.