Tildación diacrítica

TILDACIÓN

1. Tildación diacrítica» JAIRO BRIAN GUTIERREZ QUISPE

2. GENERAL ESPECIAL: DIACRÍTICA LA TILDACIÓN Es aquella que se usa de acuerdo con las reglas generales de tildación. Se utiliza para evitar confusiones en palabras de idéntica estructura, pero que cumplen una función diferente dentro de la oración.

3. SI MAS TE DE MI EL TU SE PALABRAS MONOSÍLABAS

4. PALABRAS MONOSÍLABAS SIN TILDE CON TILDE   TU Cuando funciona como adjetivo posesivo. Ejemplo: ¿Cómo es tu colegio?   Cuando funciona como pronombre personal. Ejemplo: Solo tú sabes la verdad.     El Cuando funciona como artículo. Ejemplo: El perro cayó al rio.   Cuando funciona como pronombre personal. Ejemplo: Él me narró una hermosa historia.       TE Cuando funciona como pronombre personal. Ejemplo: ¿Quieres que te ayude con la tarea?   Cuando funciona como sustantivo. Ejemplo: Sírveme una taza con té.     DE Cuando funciona como preposición Ejemplo: Esa muñeca es de la niña.   Cuando cumple la función de verbo. Ejemplo: Ojala que te dé una oportunidad.   MI Cuando funciona como adjetivo posesivo Ejemplo: Mi hermano llegó de viaje.   Cuando funciona como pronombre personal. Ejemplo: Es para mí ese regalo.       SE Cuando funciona como pronombre personal. Ejemplo: Se quedó dormido en la chacra. Cuando funciona como verbo. Ejemplo: Yo sé que volverás pronto.      MAS Cuando equivale a la palabra pero. Ejemplo: Te escucho mas no te justifico. Cuando funciona como adverbio de cantidad. Ejemplo: Esos niños necesitan más atención.     SI Cuando funciona como conjunción: Ejemplo: Si te portas bien irás de paseo.   Cuando es adverbio de afirmación. Ejemplo: Sì , haré lo que tú digas.  

5. REDACTA UN TEXTO UTILIZANDO LOS CASOS DE TILDACIÓN DIACRÍTICA DE MONOSÍLABOS

6. PROCESO DE REDACCIÓN REFLEXIÓN TEXTUALIZACIÓN PLANIFICACIÓN PROPÓSITO TEMA LECTOR ES LA REDACCIÓN DE TODO LO PLANEADO REFLEXIONA SOBRE LA FORMA, CONTENIDO Y CONTEXTO

7. AHORA: COMPARTIMOS NUESTRA PRODUCCIÓN

8. PREGUNTAS DE METACOGNICIÓN ¿Qué hemos aprendido hoy ? ¿Para qué nos servirá el tema tratado ? ¿Durante la actividad qué dificultades tuviste y cómo lo superaste?

9. GRACIAS POR SU ATENCIÓN