dónde
Éste, ése, aquél,
ésta, ésa...
Se permite la tilde cuando
son pronombres pero sólo
es obligatorio si hay riesgo
de ambigüedad.
Dijo que ésta mañana vendrá.
Este, ese, aquel,
esta, esa...
Adjetivos o pronombres sin
riesgo de ambigüedad
Este libro es mío. Aquel está dormido.
ACLARACIÓN:
ACENTUACIÓN DE INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS
Las palabras que, quien, cual, como, donde, cuando y cuanto llevan tilde cuando se usan como
elementos interrogativos y exclamativos.
Observa estos ejemplos:
¿Qué buscas en el cajón?
¡Cuánto tiempo llevo esperando!
No debe olvidarse que las oraciones interrogativas y exclamativas no siempre aparecen enmarcadas
por los signos correspondientes (¿?,¡!), sino que a veces pueden estar incluidas dentro de una
oración.
Ejemplo:
Quiero saber qué buscas en el cajón.
Se sorprendió de cuánto tiempo llevaba esperando.
ACTIVIDADES
1.- COMPLETA LAS ORACIONES UTILIZANDO
LAS PALABRAS DEL RECUADRO.
Ejemplo:
¿Has traído algún libro para mí?
Me temo que se preocupará…………….. no lo
llamas.
¿…………… lo has contado ya?
Parece que …………… árbol se ha recuperado.
………………. hermano es aquel de la camisa
verde.
No ……………. por qué te quejas.
………………… debe recibir las felicitaciones, no
yo.
………………..., estoy completamente seguro.
2.- COMPLETA ESTAS ORACIONES CON EL
INTERROGATIVO O EXCLAMATIVO QUE
CORRESPONDA Y ESCRIBE LOS SIGNOS DE
INTERROGACIÓN O ADMIRACIÓN QUE LA
FRASE NECESITE.
Ejemplo:
¿Quién ha venido?
.............. tiempo sin verte.
............. estás.
............ comes.
............ gente hay hoy en el supermercado.
.............. vives.
............... hambre.
................ lo iba a pensar.
3.- CREA UNA HISTORIA PEQUEÑA UTILIZANDO CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES
MONOSÍLABOS (MÍ, PORQUÉ, ÉL, SÍ. MÁS, SÉ, DÉ, TÚ, POR QUÉ) (PÍNTALOS DE OTRO COLOR
EN TU TEXTO).
Criterios:
El texto debe ser coherente
el texto debe tener palabras que ayuden a entender mejor el texto (Asimismo, también)
el texto debe ser legible y ordenado.
El texto debe responder a la indicación dada.
EL EL SI SÍ MI MÍ SE
SÉ