Tipos de comunidades

clases de comunidades

1. ESTUDIANTE: CLEIDY JANETH MUELAS
GRADO: ONCE UNO
BIBLIOGRAFIA http://www.tiposde. Org/sociedad/719.comunidad/
TIPOS DE COMUNIDADES
Las tipos de comunidades son un grupo de seres humanos que tienen ciertos
elementos en común, tales como el idioma, costumbres, valo9res, tareas, visión
del mundo, edad, ubicación geográfica (un barrio, por ejemplo), estatus social. Por
lo general, en una comunidad se crea una identidad común, mediante la
diferenciación de otros grupos o comunidades (generalmente por signos o
acciones), que es compartida y elaborada entre sus integrantes y socializada.
Generalmente, una comunidad se une bajo la necesidad o meta de un objetivo en
común, como puede ser el bien común; si bien esto no es algo necesario.
TIPOS
La comunidad educativa
Tipo de comunidad donde lo social, lo profesional y lo personal se mezclan, lo
cual da lugar un trabajo incorporado, donde busca conseguir la disciplina y el
éxito de los estudiantes a través de proyectos colectivos. En esta comunidad todos
los educadores toman sus decisiones de forma colectiva, donde se respeta cada
decisión de las partes. Es mucho más familiar y afectiva.
Comunidad liberal
En esta comunidad se crea cierta división entre lo personal y lo profesional. En
esta los educadores buscan la forma de incentivar la educación manteniendo un
ritmo hacia la disciplina, el éxito y a la responsabilidad que han de alcanzar y llevar
los estudiantes. En estas comunidades se trabaja de forma individual, aunque
existe siempre una organización jerarquizada.
Comunidad personalizada
Es el tipo de comunidad donde tanto los educadores como los estudiantes
participan de forma activa, por lo tanto, se llegan a crear vínculos mucho más
cercanos y personalizados. Los miembros en este tipo de comunidad tratamos a
los profesores de una manera mucho más cercana, y a la vez los padres se
integran al modelo educacional, con el objetivo de estimular la clase. Los
miembros llegan a promover la colaboración grupal sin llegar a afectar ni disminuir
la estimulación de la iniciativa individual y la autonomía.
Comunidades comunicativas
Se trata de comunidades que no están muy bien estructuradas, las cuales se
destinan a la difusión de ideas y de dichos valores que tienen propósitos
generales. El cual se da a conocer las emociones, diversa información e ideas de
la comunidad.

2. ESTUDIANTE: CLEIDY JANETH MUELAS
GRADO: ONCE UNO
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Comunidades de Expertise
Comunidades de gestión de conocimiento, las cuales además de abarcar todas las
características de las comunidades comunicativas, también llegan a estructurar, a
clasificar y a reutilizar el conocimiento. Dicho conocimiento llega a ser clasificado
acorde a diversos roles que se crean dentro de la comunidad. Po9r lo tanto esta
comunidad tiende a ser más desarrollada
Comunidades colaboradoras
También conocidas como comunidades de gestión de proyectos. Estas más que
alcanzar gestionar un proyecto, buscan conseguir ciertos resultados, a pesar de
que la materia prima solo englobe la información y la comunicación. En estas
comunidades se busca alcanzar objetivos específicos que logren mejorar los
procesos, el producto, los procedimientos, la atención a clientes, etc., ya que su fin
es el alcance de las metas del negocio.
Comunidades sistemáticas
La comunidad se centra en el proceso de innovación, donde busca alcanzar
ciertos resultados, clasificando como relevantes la información y la comunicación.
En estas comunidades están bien pautados los roles que debe seguir cada
miembro que la integra, el tipo de participación que se dará, el protocolo de
información, etc. Se distinguen por ser comunidades con objetivos específicos y
detallados, los cuales pasan por un proceso de participación que tiene cierta
relación con los proyectos de innovación.

Comunidad urbana
También conocida como comunidad avanzada. Es la comunidad propia de
ciudades, donde existe una gran organización económica, y social. Las
prestaciones son muchas y la calidad de vida es de clase A. ejemplo: los
transportes públicos, agua, energía eléctrica
Comunidad rural
Llamada con el nombre de comunidad media. Refiere al grupo de personas que
viven en un campo o pueblo, a las afueras de la ciudad. Estas comunidades viven
de la ganadería o de la agricultura, ya que aún no se ha desarrollado la
industria. Las calles aún son de tierra, y carece de las prestaciones de la vida
moderna que distingue a una comunidad urbana.
Como por ejemplo: en el que poseen elementos como calles, almacenes, edificios,
servicios, también se hacen quesos para vender en la ciudad, agropecuarias,
cultivo de campo y crianza de animales.

3. ESTUDIANTE: CLEIDY JANETH MUELAS
GRADO: ONCE UNO
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IMPORTANCIA ACERCA DE LAS COMUNIDADES
En los orígenes de la humanidad, el Hombre Primitivo se cuenta de que por sí solo
no tenía el mismo valor o eficacia que si lograba Unirse a Otros, y es así cuando
comenzó a trabajar en equipo para poder conseguir Mejores Bienes y Recursos,
además de aumentar la cantidad de los mismos, además de saber agruparse ante
las amenazas de otros grupos que en lugar de ir por lo suyo, buscaban saquear o
robar lo ajeno, y fue así que nacieron las primeras Tribus o Poblados que dieron
origen a lo que hoy en día es nuestro mundo moderno.
Cada una de estas conglomeraciones urbanas contaba con sus propias creencias,
y dieron lugar a la Tradición y Cultura que en muchos casos se mantiene hasta
estos días, realizando cada uno sus propios rituales, teniendo sus costumbres y
también hasta eligiendo la forma de vestirse o las actividades que realizaban a
menudo, diferenciándose de otras.
Es allí que surge el concepto entonces de Comunidad, considerándose como
requisito necesario que sea un Grupo de Individuos que pueden ser desde
personas hasta animales, que tienen un Sentido de Pertenencia y que tienen un
rol definido dentro de esta agrupación, y que además entre todos tienen un Interés
Común o comparten un punto de vista que lo ponen de manifiesto a la hora de
accionar, nunca en solitario sino en grupo.

Actualmente estamos acostumbrados a estos conceptos con el auge de las Redes
Sociales, donde se suele hablar de Comunidades Virtuales en las que los usuarios
participamos de Foros de Discusión, compartimos toda clase de Contenidos
Multimedia con una temática en particular (por ejemplo, sobre alguna Banda de
Rock)

También están presentes las denominadas Tribus Urbanas, que se trata de formas
de vestirnos, pensar y relacionarnos con otras personas en base a Personalidades
Influyentes o bien a estilos que han sido difundidos en distintas épocas
determinadas.

Vivimos en relación a los demás y aunque somos individuos independientes
estamos en contacto con otras personas de las que incluso necesitamos más de lo
que creemos; saber vivir en comunidad es imprescindible para tener mayor
seguridad, de ahí que convivir con vecinos, otros padres de familia, amigos o
conocidos sea la fuente de la vida diaria en la que todos nos ayudamos.
En las ciudades hay muchas comunidades y cada una de ellas es importante,
pues si en una de estas se mantiene una sana relación entre sus miembros, esto
se lleva a otros grupos que pueden adoptar estas actitudes y generar más
comunidades armónicas, lo que beneficia a toda la ciudad.
Saber vivir en comunidad es responsabilidad de todos y si lo asumimos como tal
beneficiamos a la urbe entera.

4. ESTUDIANTE: CLEIDY JANETH MUELAS
GRADO: ONCE UNO
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¿CON CUÁL DE LAS COMUNIDADES ME IDENTIFICO?
Me identifico con la comunidad indígena, considero que es de suma importancia
revitalizar las lenguas “minoritarias”, pues las lenguas ayudan a formar cómo
entendemos y cómo negociamos nuestra realidad. Cada lengua representa una
visión diferente del mundo en el que vivimos sin importar la lengua que sea
También la lengua puede ser un marcador para representar de dónde venimos,
quiénes somos y las ideas de la sociedad a la que pertenecemos. Por estas
razones, una lengua es un marcador importante en la identidad de una persona.
La lengua representa al PUEBLO, representa la ideología de una comunidad, así
que todas las lenguas merecen respeto y tienen valor porque contribuyen a la
riqueza cultural de su nación. Es por ello que considero que nadie tiene el derecho
de hacer desaparecer o imponer una lengua que ponga a otra en riesgo. Fuerzas
culturales, económicas y políticas han sido factores que han estandarizado y
homogenizado a muchas lenguas
Romaine (2000) nos recuerda que “cada lengua es un museo vivo, un monumento
de cada cultura” y que es una pérdida significativa para cada uno de nosotros si la
diversidad lingüística se esfuma cuando podemos hacer algo para prevenir esta
desaparición. Si las lenguas indígenas se extinguen esto significa que también
perdemos la cultura de los hablantes de esa lengua y el conocimiento de sus
ancestros. Esta es una de las tantas razones por las que es importante preservar y
promover a las lenguas y especialmente a las lenguas minoritarias.
Desde mi punto de vista, enseñar y aprender lenguas es importante en la vida de
cada persona porque nos ayuda a concientizar profundamente sobre la diferencia
lingüística y cultural y al mismo tiempo nos sirve como un puente para ir más allá
de las diferencias que nos separan.
Tristemente se ha visto a la diferencia lingüística y cultural como un “problema” y
se ha usado para separar a las sociedades. Creo que es posible usar dicha
diversidad para unir a la gente en lugar de dividirla, por ejemplo, uno de los
medios para lograr dicho objetivo es a través de verdaderos programas bilingües
en comunidades indígenas en América Latina, por ejemplo, donde tanto el español
y la lengua indígena se usen como lenguas de instrucción.