Tipos de medios Educativos características

Tipos de medios

1. TIPOS DE MEDIOS
EDUCATIVOS
ALUMNA: ARREAGA REYES ANA GABRIELA
CURSO: 2 A2

2. ¿Qué son los Medios Educativos?
Los medios educativos son todos aquellos recursos que se utilizan en el proceso de
enseñanza-aprendizaje y que nos permite dar una enseñanza más amplia de lo que
se desea transmitir al educando. Un medio constituye un espacio situado entre varias
cosas,unmedioescolareslainteracciónentrelosmiembrosdelcuerpodocenteylosestudia
ntesenunmarcofísicodeterminado.

ElíasCastilla,definealmedio,comocualquierelemento, aparato o representación que
se emplean una situación de enseñanza –aprendizaje para proveer información o
facilitar la organización didáctica del mensaje que se desea comunicar en una
sesión de enseñanza–aprendizaje.

3. Tipos de Medios Educativos
Medio educativo visual.-Medio
impreso(texto,cuadernos,revistas,etc.),máquinadeenseñar,computador,di
apositivas,carteles,murales,pizarrón.
Medio educativo auditivo.–Palabra hablada(exposición,
diálogo),radio,cintasgrabadas,discos,teléfono(audio, teleconferencia).
Medio educativo audiovisual.–
Video,televisión,videoconferencia,teleconferencia,sonoviso,informáticos(
presentaciones didácticas en computador).

4. Medio educativo visual
Medios Impresos
Los medios impresos son un gran apoyo para la tarea del formador pues
históricamente han utilizado para transmitir contenidos de todo tipo. Entre
los documentos
impresosdidácticosestán:losfolletos,lascartillas,losmanualestécnicos,losfascí
culos,loslibros,lasguíastécnicasydeaprendizaje.


5. CARACTERÍSTICAS
Losmediosimpresospuedenincluirtexto,gráficos,fotos,diagramasydemásposibilidadesqueofrecelasartesgráficasyeldiseñográfico.
Admitenlaposibilidaddelcolor.
Permitendiferentesformatossegúnlanecesidad.
Div ersidaddesoportes(papel,acetato,cartón,entreotros).
CARACTERÍSTICASPEDAGÓGICAS:
Facilitaelritmoindiv idualdeaprendizaje.
Facilitalosprocesosdeanálisisydesíntesis.
Permitelaconsultapermanente.
Visióncompletadelostemastratados.
Permitenadaptarsealasmodalidadesdesescolarizadaypresencial.
Posibilitapreferencialmentelosaprendizajesde:Informaciónverbal.
Conceptos.
LIMITACIONES:
Requierebuenniv eldecomprensión.
Requieredelhábitodelecturaenloseducandos.

6. Medio Educativo Audio visual

Es un lenguaje compuesto, que articula sincrónicamente códigos visuales,
verbales(palabra hablada)y sonoros(música, efectos)para construir
universos autónomos.
Secontemplaenestacategoríaelvídeo,latelevisiónyelsonoviso.Tambiéntene
mosencuentalasseriesopresentacionesdidácticasdeproyecciónfijasoporta
dasendiapositivasfotográficasoacetatos.Losaudiovisualesseconstruyenteni
endoencuentaunordenlógico,pedagógicoyunordendramático.

7. Televisión
Este medio de comunicación utilizado de manera didáctica nos permite
generalizar
elmensajedemanerasimultáneaaungranpúblico.Parallegaralusuariodeunp
rogramadetelevisióndidácticorequierequeésteobedezcaaunpropósitoclar
odecomunicación,porlo tanto debe aprovechar las ventajas técnicas,
pedagógicas y comunicativas del medio para mantener contacto y
motivación permanentes.

8. Series o presentaciones didácticas de
proyección fija
Las serie son presentaciones didácticas pueden ser realizadas en diapositivas
fotográficas o en acetatos y consisten en una secuencia de imágenes, como su nombre
lo
indica,realizadasconobjetivosdidácticos.Puedenseralteradasensuestructuraporquienlaus
a.El instructor programa a voluntad el tiempo de cada imagen para la explicación y el
textoverballoconstruyedeacuerdoconelritmodeatenciónycomprensióndelosalumnos.

9. Medios Educativos Informáticos
Medios Informáticos
Se caracterizan por estar configurados en un software y articulados
mediante el computador y presentan las siguientes cualidades:
Gran flexibilidad por su estructura no lineal.
Alta interactividad.
Aprendizaje auto dirigido.
La persona construye su conocimiento de forma individual o grupal.

10. Multimedia
El término multimedia se refiere a una integración o agrupación de
diferentes medios audiovisuales (texto, sonido, imagen, video) por medio
de un software. La multimedia se convierte así en un entorno de
aprendizaje que combina las posibilidades educativas qué ofrecen
diferentes medios de comunicación reproducidos a través de un
computador y soportados en un CD-Rom,enel disco duro del equipo o en
un servidor.

11. Video Interactivo
Aunque no hay una definición generalizada de video interactivo, hablar
de este producto supone referirse a la conjunción de las posibilidades que
ofrecen la tecnología del video y La tecnología informática. El video
interactivo incluye, en consecuencia, las características didácticas de
ambos.

12. Medios Telemáticos
Graciasalastecnologíasdelainformaciónydelacomunicaciónymedianteelu
sodemediosinformáticos, es posible transmitir conocimientos vía
telemática, es decir, a través de
lasredes.Unaredconsisteenlaconexióndedosomáscomputadorasconectad
asporuncableuotrodispositivoquepermitaintercambiardatos;estoscableses
tánasuvezconectadosalastarjetasdered,quesondispositivoselectrónicosqu
eseinstalanenlascomputadoras.

13. Internet
Internet es la red mundial de redes de computadores, que permite a éstos
intercomunicarse,paracompartirinformaciónyserviciosalolargoyanchodel
mundo.
Esta red no es propiedad de nadie, sino un conjunto de redes
interconectadas que son públicas e internacionales, dedicadas a la
investigación, a la información al entretenimiento y al comercio.