Tipos de refuerzo

En ocasiones deseamos aumentar la frecuencia de una conducta considerada adecuada, o eliminar otra que no es conveniente.

Para ello utilizamos los refuerzos y los castigos, pero ¿cuál es más efectivo para nuestro propósito?, ¿Qué tipos de refuerzo existen?, ¿Son efectivos los castigos?

1. TIPOS DE REFUERZO y castigo

2. Refuerzo: cualquier estímulo que aumenta la probabilidad de que una conducta se repita en un futuro. Definido por Skinner . Se utilizan para reforzar una conducta, para que se repita.

3. Los castigos se utilizan para eliminar conductas. Tanto los refuerzos como los castigos pueden ser positivos o negativos. Positivo: tras la conducta se ofrece algo. Negativo: después de la conducta se retira algo.

4. Refuerzo Positivo Cuando el niño/a realiza la conducta que estamos reforzando, como consecuencia le ofrecemos algo positivo. Si realiza una tarea a tiempo y bien hecha, gana un premio: le compramos un regalo, le premiamos con lo que más le gusta, tiene más recreo, le decimos ¡Muy bien!

5. Refuerzo Negativo Cuando el niño/a realiza la conducta que estamos reforzando, como consecuencia le retiramos algo negativo: Si hace su tarea a tiempo y bien hecha, le dejamos salir antes al recreo, puede dejar de comer algo que no le gusta…

6. Castigo Positivo Cuando el niño/a realiza la conducta que deseamos eliminar, como consecuencia le damos algo negativo para él. Si ha tenido un mal comportamiento en clase y no queremos que se repita más, realizará un trabajo extra o tendrá más deberes.

7. Castigo Negativo Cuando el niño/a realiza la conducta que queremos eliminar, le retiramos algo positivo o bueno para él. Si no realiza sus tareas, no le dejamos ver la televisión.

8. ¿Cuál elegimos? Dependerá del niño, de su edad y su estilo de aprendizaje. Debemos utilizar la prueba y error para ver cómo aprende cada uno. Sólo es efectivo si ocurre inmediatamente después de la conducta a reforzar. Deberemos se consistentes con el reforzamiento.

9. FIN