TIPOS Y NIVELES DE INVESTIGACION JURI.pdf

DERECHO

1. TIPOS Y NIVELES DE
INVESTIGACION
PRESENTADO POR:
PEÑA MONDALGO EVERT PAUL
PEREZ VIA MARCO ANTONIO

2. TIPOS DE INVESTIGACION TAMBIÉN
INVESTIGACIÓN
FORMAL-JURÍDICA,
FORMALISTA-
JURÍDICA,
CONCEPTUAL-
JURÍDICA, TEORICA-
JURIDICA, O
SIMPLEMENTE
DOGMÁTICA
DOGMATICO-JURIDICA
Encargada de
estudiar a fondo las
instituciones
jurídicas, pero de
modo abstracto, es
decir sin verificar su
materialización en
la realidad.
Describe, analiza, interpreta y
aplica normas jurídicas; para ello,
conoce y estudia las normas
jurídicas, elabora conceptos y
métodos para construir
instituciones y un ordenamiento
dinámico, ayuda a la producción y
creación de otras nuevas normas,
las interpreta y aplica, contribuye
a regular con ellas
comportamientos humanos y a
resolver conflictos de efectividad

3. JURIDICO -PROPOSITIVA
Donde se formula una propuesta de
modificación, derogación o creación de una
norma jurídica,
Es un estudio propositivo, ya que se puede
hacer el análisis concienzudo de una
institución jurídica sin necesidad de aterrizar
en una propuesta.
Necesariamente tendría que ser dogmático,
pues la modificación de una norma implica la
alteración de una institución jurídica, y una
variación de esta naturaleza implica una
revisión de la dogmática del derecho.

4. SOCIO-JURIDICA
llamada como sociológico-jurídica, realista-jurídica,
empírico-jurídica, materialista-jurídica o fáctica
jurídica,
se encarga del estudio de la funcionalidad
del derecho objetivo en la realidad social.
tenemos que la visión sociológica del
derecho añade a las normas jurídicas un
mayor o menor grado de efectividad social
suma importancia porque intentan mostrar que las normas jurídicas en
sentido puro o teórico (y con ellas los estudios meramente dogmáticos)
en más de un caso deviene en ineficaces, es decir, que pocas veces llegan
a cumplir las finalidades para las que se promulgaron

5. FILOSOFICO -JURIDICO
se encarga del estudio de los fundamentos
del conocimiento jurídico, y suelen ser
bastantes críticos tanto de las
investigaciones dogmáticas como de las
sociológico- jurídicas.
Tiene como tarea construir y formular criterios
racionales y más decisivos para la valoración y
critica del derecho positivo, así como de las
instituciones, conceptos y sistemas derivados
suele llamar reductivamente axiológica-
jurídica, posiblemente porque el
competente jurídico del que parte son los
valores en el derecho, según la visión
original de la tridimensionalidad jurídica

6. historico -juridico
intenta es reconstruir históricamente un
evento o tema relevante para el derecho.
Aquí estudiamos “lo que los hombres han
hecho con el derecho”.
estudiar es un tema pasado de envergadura,
pero su análisis que hace efectos de intentar
entender nuestra realidad presente,
proyectándose al futuro.
, un trabajo histórico alcanza interés cuando nos sirve para entender porque
estamos como estamos o porque hemos llegado a donde hemos llegado, motivo por
el cual una denominación más accesible es la de “estudio evolutivo”.

7. NIVELES DE INVESTIGACION
se refieren a las diferentes etapas o alcances que
puede tener un estudio, desde una exploración inicial
hasta la aplicación de resultados. Generalmente, se
identifican cuatro niveles principales: exploratorio,
descriptivo, relacional (o correlacional), explicativo.

8. 1.ESTUDIOS EXPLORATIVOS
Averiguar la cantidad de
denuncias en las que se
haya aplicado el principio
de oportunidad en las
Fiscalías Penales del
Distrito Fiscal Arequipa, con
la finalidad de efectuar una
investigación posterior
sobre las implicancias de la
aplicación de estos
mecanismos.

Se efectúa con la finalidad de
acercarnos a un problema.
Generalmente se utiliza cuando el
problema que se desea investigar
aún no ha sido abordado o no ha
sido suficiente estudiado y las
condiciones existentes no son aun
determinantes de conocer su
identidad, naturaleza y
circunstancias
EJEMPLO
OBJETIVO
Formulación de un problema
para posibilitar una
investigación más precisa o el
desarrollo de una hipótesis, pero
además intentan aumentarla
familiaridad del investigador con
el fenómeno que se va
investigar y sondearlo.
CARACTERÍSTICAS:
POCA INFORMACIÓN PREVIA
ES FLEXIBLE
APLICA MÉTODOS CUALITATIVOS
GENERACIÓN DE HIPÓTESIS
NO BUSCA GENERALIZACIONES

9. OBJETIVO PRIMORDIAL
Es describir el fenómenos investigación tal como es y tal
como se manifiesta en el momento de realizar el estudio.
OBJETIVO CENTRAL
“Exponer las características
de los fenómenos, por lo
tanto, deben medir una o más
variables dependientes de
una población definida o en
una muestra de la población”.
significa narrar, dibujar los
controles de una cosa, sin
entrar en su esencia.
constituye el primer nivel del
conocimiento científico.
Se ocupa de la descripción de
os fenómenos en circunstancia
temporal y geográfica
determinada
2. ESTUDIOS DESCRIPTIVOS
CARACTERÍSTICAS
ENFOQUE EN LA DESCRIPCIÓN:
UTILIZACIÓN DE MÉTODOS CUANTITATIVOS Y CUALITATIVOS
ANÁLISIS ESTADÍSTICO:
PUNTO DE PARTIDA PARA INVESTIGACIONES MÁS PROFUNDAS:
NO BUSCA ESTABLECER RELACIONES CAUSALES:

10. 3. ESTUDIOS CORRELACIONALES
Finalidad encontrar las causas de y
consecuencias de un problema.
Busca las razones que provocan
ciertos fenómenos de estudio
PROPÓSITO
MEDIR EL GRADO DE RELACIÓN EXISTENTE ENTRE
DOS O MÁS CONCEPTOS O VARIABLES,
EN UN DETERMINADO CONTEXTO SOCIAL
PARTICULAR.
IMPORTANTE: La investigación correlacional no implica causalidad. Es decir, aunque
dos variables estén correlacionadas, no se puede concluir que una cause la otra.
Pueden existir terceras variables que influyan en la relación.
TIPOS DE CORRELACIÓN:
CORRELACIÓN POSITIVA: Ambas variables se mueven en la misma dirección
(ambas aumentan o ambas disminuyen).
CORRELACIÓN NEGATIVA: Las variables se mueven en direcciones opuestas
(una aumenta mientras la otra disminuye).
No hay una relación discernible entre las variables.

11. se orienta a buscar
las causas que
provocan ciertos
fenómenos, vale
decir, determinar el
porqué de dos o más
variables están
relacionadas.
son más
estructuradas que
las demás clases
de estudios.

Así, pueden tener
por objeto
responder a las
siguientes
interrogantes
Explica el comportamiento
de una variable en función de
otra u otras, con relación de
causa-efecto. Requiere de
control tanto metodológico
como estadístico.
4. ESTUDIOS EXPLICATIVOS
CARACTERÍSTICAS
BUSCA CAUSAS Y EFECTOS
PROFUNDIZA EN EL CONOCIMIENTO
UTILIZA HIPÓTESIS
PUEDE SER INTERVENCIONISTA O NO INTERVENCIONISTA:
SE APOYA EN DIFERENTES MÉTODOS

12. APLICACION EN TESIS
LA PRISION PREVENTIVA Y EL DEBIDO PROCESO
¿GARANTIA O CASTIGO ANTICIPADO?
1. TIPOS DE INVESTIGACION JURIDICA APLICABLES
A. DOGMATICA-JURIDICA
Analizara normas legales y constitucionales
sobre la prisión preventiva y debido proceso
(ejemplos: constitución, código procesal penal,
jurisprudencia del TC o Corte IDH)
¿la prisión preventiva cumple con los requisitos
constitucionales de excepcionalidad y
proporcionalidad?

13. APLICACION EN TESIS
LA PRISION PREVENTIVA Y EL DEBIDO PROCESO
¿GARANTIA O CASTIGO ANTICIPADO?
1. TIPOS DE INVESTIGACION JURIDICA APLICABLES
B. SOCIO-JURIDICA
Se pude investigar cómo se aplica la prisión
preventiva en la práctica, cuantos procesados
la sufren sin sentencia, o cómo afecta derechos
fundamentales.
Estudio de casos en los penales de la selva
central donde la prisión preventiva se prolonga
sin juicio oral.

14. APLICACION EN TESIS
LA PRISION PREVENTIVA Y EL DEBIDO PROCESO
¿GARANTIA O CASTIGO ANTICIPADO?
1. TIPOS DE INVESTIGACION JURIDICA APLICABLES
C. PROPOSITO
Se puede proponer un reforma legal o procesal
que garantice mejor el uso proporcional de la
prisión preventiva.
·Propuesta para restringir más su aplicación a
delitos graves con criterios objetivos.

15. APLICACION EN TESIS
LA PRISION PREVENTIVA Y EL DEBIDO PROCESO
¿GARANTIA O CASTIGO ANTICIPADO?
1. TIPOS DE INVESTIGACION JURIDICA APLICABLES
D. HISTORICA-JURIDICA
Analizar la evolución del tratamiento
normativo y jurisprudencial de la prisión
preventiva en el Perú.
Comparación entre el antiguo código de
procedimientos penales y el código procesal
penal actual.

16. APLICACION EN TESIS
LA PRISION PREVENTIVA Y EL DEBIDO PROCESO
¿GARANTIA O CASTIGO ANTICIPADO?
2. NIVELES DE INVESTIGACION
A. EXPLORATIVO
Conocer cómo es que los jueces aplican esta
medida.
·Realizar un sondeo en un distrito fiscal para
conocer criterios usados por fiscales para
solicitar prisión preventiva.

17. APLICACION EN TESIS
LA PRISION PREVENTIVA Y EL DEBIDO PROCESO
¿GARANTIA O CASTIGO ANTICIPADO?
2. NIVELES DE INVESTIGACION
B. DESCRIPTIVO
Se describe estadísticamente el uso de la
prisión preventiva en una muestra de casos
judiciales.
·Numero de imputados en prisión preventiva
sin sentencia en los últimos años.

18. APLICACION EN TESIS
LA PRISION PREVENTIVA Y EL DEBIDO PROCESO
¿GARANTIA O CASTIGO ANTICIPADO?
2. NIVELES DE INVESTIGACION
C. CORRELACIONAL
·Se puede medir la relación entre variables,
como el nivel de ingreso del imputado y
probabilidad de que se le imponga prisión
preventiva.
·¿existe mayor posibilidad de prisión
preventiva en personas sin acceso a
defensa legal adecuada?

19. APLICACION EN TESIS
LA PRISION PREVENTIVA Y EL DEBIDO PROCESO
¿GARANTIA O CASTIGO ANTICIPADO?
2. NIVELES DE INVESTIGACION
D. EXPLICATIVO
·Se puede analizar las causas de la
aplicación excesiva o arbitraria de la prisión
preventiva.
·¿Por qué se vulnera el principio de
presunción de inocencia en la aplicación de
la prisión preventiva?

20. GRACIAS
A TODOS