TMK-ORIENTASI KSSR BAGI TAHUN 2019 PPTX.

TMK

1. KURSUS ORIENTASI KSSR 2019 NAMA MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU TAHUN 4 SK / SJK BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM Peneraju Pendidikan Negara MODUL TMK KSSR (SEMAKAN 2017)

2. PELAKSANAAN TMK SEKOLAH RENDAH KSSR Dunia Sains dan Teknologi di Tahap I 2011 KSSR Mata Pelajaran TMK di Tahap II KSSR ( Semakan 2017) Pelaksanaan Modul TMK Surat Siaran KPM Bil 1 Tahun 2017 KPM.100-1/7/2 Jld . 3(20) bertarikh 6 Januari 2017 2014 2017

3. PELAKSANAAN MODUL TMK SEKOLAH RENDAH Modul yang lengkap telah dimuat naik ke laman sesawang Bahagian Pembangunan Kurikulum http://bpk.moe.gov.my/index.php/muat-turun-dokumen/dskp-bahan-sokongan/category/87-tmk BUKU PANDUAN PELAKSANAAN MODUL KEMAHIRAN ASAS MODUL APLIKASI

4. PELAKSANAAN MODUL TMK SEKOLAH RENDAH Modul yang lengkap telah dimuat naik ke laman sesawang Bahagian Pembangunan Kurikulum http://bpk.moe.gov.my/index.php/muat-turun-dokumen/dskp-bahan-sokongan/category/87-tmk

5. Panduan Pelasanaan berkenaan boleh dimuat turun di laman sesawang http://bpk.moe.gov.my/ . BUKU PANDUAN PELAKSANAAN MODUL TMK Mula Rujuk Modul Aplikasi untuk menentukan Kemahiran TMK yang perlu diajar berpandukan Standard Kandungan / Standard Pembelajaran terlibat Rujuk Senarai Semak Kemahiran TMK Murid menguasai kemahiran TMK? Murid guna Modul Kemahiran Asas Laksana PdP guna Modul Aplikasi Tamat Ya Tidak

6. BUKU PANDUAN PELAKSANAAN Modul PdP berkenaan boleh dimuat turun di laman sesawang http://bpk.moe.gov.my/ . PELAKSANAAN BUKU PANDUAN PELAKSANAAN MODUL TMK

7. Modul yang mengandungi kemahiran asas TMK yang perlu dikuasai oleh murid untuk melaksanakan Modul Aplikasi Modul yang lengkap telah dimuat naik ke laman sesawang Bahagian Pembangunan Kurikulum http://bpk.moe.gov.my/index.php/muat-turun-dokumen/dskp-bahan-sokongan/category/87-tmk 7 MODUL ASAS KEMAHIRAN TMK BIL MODUL KEMAHIRAN ASAS TMK Bilangan Modul TAHUN 1 Bilangan Modul T AHUN 2 Bilangan Modul T AHUN 3 1 Komputer Pertama Saya √ √ 2 Microsoft Paint √ √ √ 3 Microsoft PowerPoint √ √ 4 Microsoft Word √ √ 5 Pelayar Web √ 6 Sound Recoder √ √ 7 Asas Internet √ 8 Asas Keselamatan Siber √ 9 Scratch √ 10 Microsoft Office ( Jawi ) √ 11 Microsoft Excel √ JUMLAH 6 5 6

8. Modul yang mengandungi kemahiran TMK yang perlu diajar melalui pengintegrasian dalam mata pelajaran sedia ada Modul yang lengkap telah dimuat naik ke laman sesawang Bahagian Pembangunan Kurikulum http://bpk.moe.gov.my/index.php/muat-turun-dokumen/dskp-bahan-sokongan/category/87-tmk 8 MODUL APLIKASI TMK BIL Modul Aplikasi Bilangan Modul TAHUN 1 Bilangan Modul T AHUN 2 Bilangan Modul T AHUN 3 1 Pendidikan Islam 1 2 2 2 Pendidikan Moral 2 2 2 3 Bahasa Inggeris 2 2 2 4 Bahasa Melayu 2 2 2 5 Matematik 3 2 2 6 PJPK 3 2 2 7 Pendidikan Kesenian 3 2 2 8 Sains 3 2 2 JUMLAH 19 16 16

9. ORGANISASI KANDUNGAN MODUL TMK KOMPONEN 1 Mengemukakan idea dan maklumat secara kreatif dan inovatif melalui TMK KOMPONEN 2 Mencari, mengumpul, memproses dan menggunakan maklumat melalui TMK KOMPONEN 3 Menggunakan Pemikiran Komputasional untuk proses penyelesaian masalah KOMPONEN 4 Mengamalkan sikap bertanggungjawab dan beretika dalam TMK

10. Pengintegrasian Modul TMK dalam mata pelajaran KSSR ( Semakan 2017) BIL MATA PELAJARAN TAHAP I ( Tahun 1-3) TAHAP II ( Tahun 4-6) 1 Bahasa Melayu √ √ 2 Bahasa Inggeris √ √ 3 Sains √ √ 4 Matematik √ √ 5 Pendidikan Islam √ √ 6 Pendidikan Moral √ √ 7 Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan √ √ 8 Pendidikan Kesenian √ √ 9 Sejarah   √ 10 Reka Bentuk dan Teknologi   √

11. MATA PELAJARAN (MP ) KEMAHIRAN TMK STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN CT STANDARD PEMBELAJARAN Sains (Presentation) 2.3 Menghasilkan dokumen elektronik yang menggabungkan teks dan grafik 3.1.1 3.1.2 Memerihalkan jenis gigi dan fungsinya . Melabelkan struktur gig 3.1 Menganalisis data melalui pengecaman corak   3.1.3 (P )   Membanding dan membezakan set gigi susu dan set gigi kekal   4.2 Bertoleransi dengan rakan sekelas semasa menggunakan komputer Matematik (Spreadsheet) 1.1 Menaip , memilih dan menyunting 9.1.1 Mengumpul , mengelas dan menyusun data berdasarkan situasi harian .   3.2 Mempersembahkan data atau idea secara logik dan sistematik melalui graf, carta atau imej 9.2.1 (L)   Membaca dan mendapatkan maklumat dari carta pai   1.8 Mengguna atau mencipta formula dalam hamparan elektronik 2.2 Mengumpul, memproses dan menyimpan maklumat yang diperolehi Pendidikan Kesenian (Sound Recorder) 1.3 Menghasilkan rekaan digital untuk tujuan tertentu Muzik 3.2.1 Menghasilkan kesan bunyi untuk mengiringi persembahan 3.5 Menggunakan pendekatan langkah demi langkah ( algoritma ) secara sistematik dalam sesuatu situasi , keadaan dan permasalahan   Visual 1.1.1 2.1.1 ( i ) Mengenal pasti dan menghubungkait penggunaan garisan , ruang , kepelbagaian serta ritma dan pergerakan melalui karya lukisan dalam Bidang Menggambar . Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui penerokaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya Bidang Menggambar menggunakan : ( i ) teknik garisan silang pangkah dalam penghasilan karya lukisan . 11 Pengintegrasian Modul TMK dalam mata pelajaran KSSR ( Semakan 2017) – Tahun 3

12. MATA PELAJARAN (MP ) KEMAHIRAN TMK STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN CT STANDARD PEMBELAJARAN Pendidikan Moral (Presentation) 2.3 Menghasilkan dokumen elektronik yang menggabungkan teks dan grafik 14.0 Toleransi Sesama Warga Sekolah 3.4 Menentukan aspek penting dalam sesuatu situasi , keadaan dan permasalahan   9.0   Berani Menghadapi Cabaran di Sekolah Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan (Presentation) 4.4 Menerapkan amalan teknologi hijau dalam TMK. PK 7.1 Kemahiran kecekapan psikososial untuk menjaga keselamatan diri Bertindak secara bijak untuk mengelak :  Ancaman sekeliling 3.1 Menganalisis data melalui pengecaman corak   PJ 1.4.1 2.4.1 5.4.2 Melakukan pelbagai langkah lurus mengikut tempo muzik yang didengar seperti step-close, schottische, polka dan grapevine. Membezakan langkah lurus berdasarkan pergerakan lokomotor . Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan Pendidikan Islam ( Tulisan Jawi MSOffice) 1 .1 Menaip , memilih dan menyunting 7.1.1 7.1.2 Membaca teks mudah dan ringkas yang mengandungi imbuhan awalan dengan betul Menulis teks mudah dan ringkas yang mengandungi imbuhan awalan dengan betul 3.3 Meleraikan sesuatu yang kompleks dalam bentuk komponen kecil 6.3.3 6.3.4 Menjelaskan cara bersyukur Merumuskan kepentingan mengamalkan sifat bersyukur Bahasa Melayu (Scratch) 1.2 Menyisip audio dan video 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai ; ( i ) ayat tunggal dan ayat majmuk 3.1 Menganalisis data melalui pengecaman corak 3.2.3 Keselamatan (makmal sains dengan rumah) 1.6 Menghasilkan persembahan multimedia Bahasa Inggeris (Scratch) 1.2 Menyisip audio dan video 2.1.5 5.3.1 Describe people and objects using suitable words and phrases Respond imaginatively and intelligibly through creating simple action songs on familiar topics 3.1 Menganalisis data melalui pengecaman corak 2.1.2 Find out about and describe experiences up to now 1.6 Menghasilkan persembahan multimedia 12 Pengintegrasian Modul TMK dalam mata pelajaran KSSR ( Semakan 2017) – Tahun 3

13. ELEMEN MERENTAS KURIKULUM PENDEKATAN STEM M enaip , memilih atau menyunting teks Menghasilkan rekaan digital untuk tujuan tertentu Menggunakan fitur References ( rujukan ) Menggunakan fitur Mail-merge Menghasilkan persembahan multimedia Mengumpul atau mempersembahkan data dalam bentuk jadual dan graf Mengguna atau mencipta formula dalam hamparan elektronik Membangunkan Sistem Pangkalan Data Menganalisa data Menghasil dan menyunting imej , audio atau video 1.0 Mengemukakan idea dan maklumat secara kreatif dan inovatif melalui TMK

14. ELEMEN MERENTAS KURIKULUM PENDEKATAN STEM Menggunakan pelayar web untuk mencari maklumat dalam bentuk teks atau imej berdasarkan kata kunci menggunakan enjin carian Menghasilkan dokumen elektronik yang menggabungkan teks dan grafik Membina jaringan kooperatif dan kolaboratif menggunakan blog dan emel  2.0 Mencari , mengumpul, memproses dan menggunakan maklumat melalui TMK

15. ELEMEN MERENTAS KURIKULUM PENDEKATAN STEM Menganalisis data melalui pengecaman corak Mempersembahkan data atau idea secara logik dan sistematik melalui graf , carta atau imej Meleraikan sesuatu yang kompleks dalam bentuk komponen kecil Menentukan aspek penting dalam sesuatu situasi , keadaan dan permasalahan Menggunakan pendekatan langkah demi langkah ( algoritma ) secara sistematik dalam sesuatu situasi , keadaan dan permasalahan Menginterpretasi data melalui kaedah visual seperti model, simulasi dan carta alir Mengenal pasti dan menganalisis sumber TMK yang bersesuaian bagi mencapai matlamat untuk mendapatkan penyelesaian yang mungkin dengan cekap dan berkesan menggunakan teknologi komputer 3 .0 Menggunakan pemikiran komputasional untuk proses penyelesaian masalah.

16. ELEMEN MERENTAS KURIKULUM PENDEKATAN STEM 1.Menghargai hak cipta orang lain 2.Bertoleransi dengan rakan sekelas semasa menggunakan computer 3.Menyatakan sumber maklumat yang diperolehi dalam talian 4.Menerapkan amalan teknologi hijau dalam TMK 4.0 Mengamalkan sikap bertanggungjawab dan beretika dalam TMK

17. SEKIAN, TERIMA KASIH Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pendidikan Malaysia http://bpk.moe.gov.my