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Trabalho Coletivo

1. Trabalho coletivo Sem olhar para trás, é impossível seguir em frente.  (Miguel Zabala, 2004)

2. PAUTA Acolhimento – 8:00 ás 9:00 horas Café Dinâmica Mensagem Reflexões do 1º Semestre e desafios para o 2º Semestre – 9:00 às 9:30 Cronograma do 2º Semestre – 9:30 – 10:00 horas Plano de Ação – Análise e correções de Rotas – 10:00 às 12:00 Almoço – 12:00 às 13:30 horas Recepção dos Estudantes13:30 às 14:00 horas Progressão Parcial – 14:00 às 14:10 horas Informes Gerais – 14:00 às 15:00 horas Lanche – 15:00 às 15:15 Oficina – Planejamento das atividades para a 1ª quinzena de agosto – 15:15 às 17:00  “NENHUM DE NÓS É TÃO BOM QUANTO TODOS NÓS JUNTOS !”   Nilson Dias Junior

3. Sensibilização Reagir, reinventar, fazer o novo, ajuste a equipe!!! Motivação, supere a crise! - YouTube

4. O que foi um sucesso? Projeto RePensar . Melhora no desempenho dos estudantes no 2º SEMESTRE; Práticas de Laboratório; Jogos escolares; Monitores; Aulas dinâmicas; Envolvimento dos professores; Culminância; Festa Junina;

5. O que não deu certo? Indisciplina; Grande número de transferências; Troca de professores; Dificuldade de comunicação; Engajamento dos alunos;

6. O que devemos fazer para melhorar?

7. Desafios Maior engajamento dos alunos; Plano de Ação: Mitigação do Abandono, Garantia de Aprendizagem, Redução das desigualdades de aprendizagem; Indisciplina; Articulação entre toda equipe escolar; Cumprimento dos prazos; Novo Ensino Médio;

8. Cronograma das Eletivas 1 À 3 DE AGOSTO ELABORAÇÃO DO PROJETO 04 À 05 DE AGOSTO ENTREGA A COORDENAÇÃO 8 À 10 DE AGOSTO CORREÇÃO 11 À 12 DE AGOSTO VALIDAÇÃO 11 À 12 DE AGOSTO FEIRÃO DAS ELETIVAS

9. Cronograma

10. O Circuito de Gestão e a Unidade Escolar O Circuito de Gestão permite organizar processos, responsabilidades e atividades da gestão em todas as instâncias, bem como cria procedimentos para a conexão e apoio mútuo entre elas. Compartilhamento de Práticas Momento para a troca de experiências entre escolas de uma mesma regional, entre regionais de um mesmo estado ou entre secretarias de diferentes estados sobre as práticas desenvolvidas . Execução Correção de Rota Definição de metas e objetivos Monitoramento e Avaliação Planejamento CIRCUITO DE GESTÃO Compartilhamento de Práticas Execução Realização das ações planejadas , com acompanha - mento e análise qualitativa e quantitativa do processo , considerando sempre os diferentes contextos e o cenário do período em questão . Planejamento Priorização de problemas e definição dos desafios a serem enfrentados com um Plano de Ação , considerando os diversos contextos dos estudantes e o atual cenário de crise. Correção de R ota Reavaliação e ajuste dos P lanos de A ção a partir dos aprendizados com a prática para continuidade do C ircuito de G estão . Monitoramento e Avaliação Momento para análise da eficácia das ações desenvolvidas frente aos impactos esperados, considerando os desafios, os novos objetivos, os diferentes contextos e o cenário atual. Objetivos estratégicos: Garantir a aprendizagem Reduzir as desigualdades de aprendizagem Mitigar o abandono e a evasão

11. Acolhimento dos alunos É uma ação continua; Estabelecer vínculos, acolher e aproximar os estudantes, equipe escolar e país/ responsáveis dos CEPIs ; Cronograma para o dia 03/08 Recepção Calorosa com Jullie Baby; Faixa, tapete, FlipArte “Mensagem” , Balões. Fala da Nossa Diretora; Coordenadora Pedagógica; Coordenador da Integração Curricular. Enceramento e todos deveram ir para as salas. IMPORTANTE: FAZER UM MOMENTO COM OS ALUNOS DE ESCUTA ATIVA E TROCA, ALÉM DAS ORIENTAÇÕES QUE ACHAR PERTINENTE.

12. Informes Gerais

13. Em agosto teremos: Avaliações Formativas; Período de Ampliação e Recomposição da Aprendizagem. Superintendência de Educação Infantil e Ensino Fundamental

14. Avaliações Formativas Período: de 09 a 11 de agosto. (Dia D: 10/08) Componentes: Língua Portuguesa e Matemática. Público: 6º ao 9º ano. Cadernos de avaliação para impressão: envio dia 22/07. Inserção e monitoramento dos resultados: Plataforma de Avaliações Diagnósticas e Formativas MEC/CAED.

15. 3º período de Ampliação e Recomposição da Aprendizagem Período: de 15 a 26 de agosto. Componentes: Todos. Público: 3º ao 9º ano. Cadernos de Atividades: envio, por e-mail, em 01/08. Orientação e monitoramento da ação: SEDIEF/SUPOAE/SUGEAR/CRE

16. 3º período de Ampliação e Recomposição da Aprendizagem Cadernos de Atividades (3º bimestre, aula 14): envio, por e-mail, em 01/08, ou pelo link: https://drive.google.com/drive/folders/146Uv6vgeD54CF2CAfpwYsZnDlA78fyMX?usp=sharing Ou pelo QR Code Língua portuguesa e matemática : elaboradas a partir dos resultados da avaliação diagnóstica. Demais componentes : revisão de conhecimentos essenciais. Materiais para complementar o planejamento do professor.

17. (Re)planejando...

18. 20

19. Encerramento