Treball en equip - Escriure comentaris efectius.pdf

Per què treballem en equip?
A treballar en equip es pot aprendre?
En cas que sí, com?

Aquesta és una bastida senzilla per millorar el treball en equip i donar estratègies per fer comentaris efectius dins un grup de treball.

1. Per què treballem en equip?
A treballar en equip, es pot aprendre?
En cas que sí, com?

2. Feedback efectiu
honest
digues el que penses, sense matisos,
rebre opinions honestes és un bé molt preuat
amable
tingues cura amb les paraules, estàs valorant l’esforç de companys/es,
com t’agradaria que t’ho diguessin a tu?
concret
evita comentaris vagues o genèrics, sigues tan concret com puguis,
assenyala motius i crides a l’acció en positiu

3. Sobre què donarem i rebrem feedback?
Capacitats per treballar amb altres
RESPONSABILITAT
1.Assumeix responsabilitats i les compleix
2.Respecta l'ambient de treball
3.Assumeix errors i busca solucions
COOPERACIÓ
1.Ajuda als altres
2.Comparteix i consensua les decisions
3.S’adapta a les necessitats del grup
AUTONOMIA
1.Treballa sense supervisió
2.Aporta idees i demana ajuda
3.Gestiona el temps i prioritza tasques

4. Un mètode infal·lible per fer comentaris efectius
1.Identifica un aspecte positiu
a.Tria un punt fort! A quins indicadors has posat SEMPRE o QUASI SEMPRE?
b.Dóna exemples concrets. Pensa situacions concretes, exemples…
c.Argumenta! Perquè és positiu per a tu? De quina manera et/us afecta? Com et
Perquè val la pena actuar així?

2.Identifica un aspecte a millorar
a.Tria un aspecte a millorar! Indicadors amb A VEGADES NO, SOVINT NO
b.Dóna exemples concrets. Pensa situacions concretes, exemples… sigues
especialment amable (sense deixar de ser honest)!
c.Argumenta! Fes propostes de millora. Com es podria fer millor? Pots oferir
ajuda? Com t’has sentit tu? Com creus que se sent ell?

3.Tanca d’alguna manera amable
a.Rescata algun altre aspecte positiu, ofereix suport…
b.Algun inici de frase podria ser: Si puc ajudar-te… Si necessites… Espero que el
meu comentari sigui útil…

5. Margarida Cristòfol
Coavaluació
Autoavaluació