Triángulos isósceles y equiláteros

TRIANGULOS

1. TRIÁNGULOS

2. TIPOS DE TRIANGULOS Y SUS
CARACTERISTICAS
Existen 3 tipos
Equilátero, isósceles y escaleno

3. Has triángulos usando popotes diferentes
longitudes. Fijándolos sobre un tablero
colocándolos en uno de sus vértices

4. Actividad 1
Triángulos isósceles y triángulos equiláteros
*Agrupa los triángulos que sean del mismo tipo

8. 1 color 2 colores
3 colores

9. ¿Qué tipo de
triángulos están en
las columnas “a, b y
c”?
2 lados tienen la
misma longitud. 1
es mas largo
Los 3 lados tienen
la misma longitud
Todos sus lados
son de diferente
longitud.

10. ¿Qué tipo de
triángulos están en
las columnas “d, e y
f”?
2 lados tienen la
misma longitud. 1
es mas largo
Los 3 lados tienen
la misma longitud
Todos sus lados
son de diferente
longitud.

11. 4.-Traza los triángulos y ,mide la longitud de sus
lados
Marca un punto en cada
vértice
Traza una linea recta que
una cada pareja de vertice.
Un triángulo que tiene al menos dos lados
de la misma longitud se llama triángulo
isósceles.
a d

12. 2.-Observa los triángulos isósceles que hay en tu
alrededor
¿Cuál de los triángulos son isósceles?

13. Un triangulo en el que sus 3
lados tienen la misma
longitud se llama triangulo
equilátero
Observa los triangulos equilateros que hay en tu entorno.
¿Cuál de estos triángulos es equilátero?

14. Triangulo isósceles
Esuntriángulocondos
ladosiguales.
Losángulosopuestosa
losladosigualestambién
soniguales.
Untriánguloesisósceles
cuandotienedoslados
iguales;estonodescarta
quelostresladossean
iguales,demodo que
todotriánguloequilátero
seaisósceles,peronose
cumple elenunciado
recíproco

15. Triangulo equilátero
CADAUNODELOS3
ANGULOS MIDE60°
ENLAGEOMETRÍA,
LOS TRIÁNGULOS
EQUILÁTEROS
TAMBIÉN SON
EQUIANGULARES, ES
DECIR, LOS TRES
ÁNGULOS INTERNOS
TAMBIÉN SON
CONGRUENTES ENTRE
SÍ,CADA ÁNGULO
VALE60°.

16. Aprendizajes esperados:
Observa,nombra,comparaobjetosy
figurasgeométricas;describe sus
atributosconsupropiolenguaje.
Describesemejanzasydiferenciasque
observaalcompararobjetosdesu
entorno,asícomofigurasgeométricas
entresí.