¿Por qué triunfó la escuela? Pablo Pineau PEDAGOGÌA GENERAL Lic. Prof. Sebastián López Trillo Lic. Prof. Gabriela Luppi Lic. Prof. Adrián Mazzuglia
La escuela se expandió como forma educativa hegemónica Legislación – obligatoriedad Construcción moderna. Los hechos sociales se explican por su Triunfo Fracaso Escuela como contradicción Conquista social Aparato de inculcación ideológica Modalidad educativa privilegiada a pesar de la modificación de los contextos. Se hizo cargo de la definición moderna de educación
¿Qué es una escuela? Homología entre la escolarización y otros procesos educativos Matriz eclesiástica Regulación artificial Uso específico del espacio y del tiempo
Fenómeno colectivo Constitución de un campo pedagógico y su reducción a lo escolar Formación de cuerpo de especialistas dotados El docente como ejemplo de conducta Pertenencia a un sistema mayor
Relación inmodificable asimétrica entre docente y alumno Generación de dispositivos específicos de disciplinamiento Currículo y practicas universales uniformes Ordenamiento de los contenidos Especial definición de la infancia
Creación de sistemas de acreditación, sanción y evacuación escolar Generación de una oferta y demanda impresa especifica Descontextualización del contenido académico y creación del contenido escolar