TUGAS PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP KELAS V SD KELOMPOK 6 CANDRA & RENI.pptx

tugas kelompok

1. PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP KELAS V SD Tema 9 : Benda-benda di sekitar kita Subtema 3 : Manusia dan benda di lingkunganganya

2. CONTOH PENERAPAN PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP Penanaman Pohon Siswa dapat melakukan kegiatan penanaman pohon di sekitar sekolah atau area terdekat . Hal ini tidak hanya meningkatkan kesadaran akan pentingnya pohon dalam menjaga lingkungan, tetapi juga memberikan pengalaman langsung kepada siswa . Pengelolaan Sampah Melibatkan siswa dalam program pengelolaan sampah di sekolah , seperti pemilahan sampah organik dan anorganik . Mereka dapat diajak untuk membuat keranjang sampah terpisah dan memahami manfaatnya bagi lingkungan.

3. Pembuatan Poster Edukatif Siswa dapat membuat poster atau brosur edukatif tentang cara menjaga lingkungan sekitar . Hal ini dapat mencakup informasi tentang daur ulang , penghematan air, dan kebijakan lingkungan lainnya . Kunjungan Lapangan Mengadakan kunjungan ke tempat-tempat yang menunjukkan dampak manusia terhadap lingkungan, seperti tempat pengolahan sampah atau hutan konservasi . Hal ini membantu siswa memahami keterkaitan antara tindakan manusia dan dampaknya terhadap lingkungan. Diskusi Kelas Mengadakan diskusi kelas tentang bagaimana kebiasaan sehari-hari siswa dapat berpengaruh pada lingkungan. Guru dapat memberikan pemahaman yang lebih dalam tentang tanggung jawab kita terhadap bumi .

4. PENANAMAN KONSEP MATERI PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP KELAS 5 SD Sikap Peduli Terhadap Lingkungan : Guru dapat mengajak siswa untuk merenung tentang pentingnya sikap peduli terhadap lingkungan sekitar . Diskusi kelas tentang peran masing-masing individu dalam menjaga kebersihan dan kelestarian lingkungan. Dampak Kegiatan Manusia terhadap Lingkungan : Pembelajaran tentang bagaimana aktivitas sehari-hari manusia dapat berdampak pada lingkungan. Contoh : Penggunaan air, pemilihan jenis transportasi , dan cara pembuangan

5. Sumber Daya Alam dan Kegiatan Manusia : Menjelaskan hubungan antara manusia dan sumber daya alam . Mengidentifikasi cara berkelanjutan dalam menggunakan sumber daya seperti air, tanah , dan hutan . Pengelolaan Sampah dan Daur Ulang Memahamkan siswa mengenai konsep daur ulang dan pentingnya pengelolaan sampah yang baik . Melibatkan siswa dalam kegiatan pemilahan sampah di sekolah dan rumah .

6. Konservasi Lingkungan dan Keberlanjutan : Menjelaskan konsep konservasi lingkungan dan keberlanjutan . Mengajak siswa untuk berpartisipasi dalam kegiatan penanaman pohon atau proyek konservasi lainnya . Peran Individu dalam Pelestarian Lingkungan: Menekankan peran setiap individu dalam pelestarian lingkungan. Mendorong siswa untuk membuat komitmen pribadi dalam menjaga lingkungan sekitar .

7. KESIMPULAN Penerapan Pendidikan Lingkungan Hidup dari tema tersebut dengan melibatkan siswa dalam kegiatan seperti penanaman pohon , pengelolaan sampah , dan kunjungan lapangan memberikan pengalaman langsung yang mendalam . Hal ini tidak hanya membantu siswa memahami peran mereka dalam menjaga lingkungan, tetapi juga merangsang kesadaran akan pentingnya keberlanjutan hidup . Dengan mengintegrasikan konsep-konsep , seperti sikap peduli terhadap lingkungan, dampak kegiatan manusia , pengelolaan sumber daya alam , konservasi lingkungan, dan peran individu , ke dalam pembelajaran, siswa dapat memahami keterkaitan antara perilaku manusia dan keberlanjutan lingkungan. Melibatkan mereka dalam kegiatan nyata tidak hanya menjadi sarana praktis untuk pengajaran , tetapi juga membantu menanamkan nilai-nilai dan prinsip-prinsip PLH secara lebih efektif