UAS BK_BELA PUSPITA SARI_A1G0pppppp21117.docx

pppppppppppppppppppp

1. Nama : Bela Puspita Sari
NPM : A1G021117
MK : UAS BIMBINGAN KONSELING di SD
SOAL
1.Anda sudah mengikuti matakuliah BK di SD selama 1 semester. Coba refleksikan
pengalaman anda dalam pembelajaran tsb.
2.Hal apa yang anda penting dan menarik dalam pembelajaran bimbingan di SD
3.Bagaimana anda nanti sebagai guru akan mengimplementasikan bimbingan dalam
pembelajaran
JAWABAN
1.Dalam mengikuti pembelajaran bimbingan konseling di SD memberikan pengalaman
yang sangat berharga bagi saya. Selama waktu itu, saya belajar bukan hanya tentang
bagaimana menjaga kesehatan mental dan emosional, tetapi juga tentang cara
berinteraksi dengan teman sekelas dan memahami karakteristik anak-anak sekolah
dasar di dalam lingkungan yang mendukung. Proses tersebut membantu saya
mengembangkan keterampilan mendengarkan yang lebih baik, memahami perasaan
orang lain, dan mengungkapkan perasaan saya sendiri dengan lebih baik. Selain itu,
pembelajaran ini juga memberi saya pemahaman yang lebih baik tentang bagaimana
mengatasi masalah dan konflik dengan cara yang konstruktif, yang merupakan
keterampilan yang sangat berharga dalam kehidupan sehari-hari. Tetapi, pengalaman
tersebut tidak hanya meningkatkan kesejahteraan saya secara pribadi, tetapi juga
memperkuat hubungan sosial dan keterampilan komunikasi saya.
2.Hal yang paling penting dan menarik dalam pembelajaran bimbingan di SD adalah
bagaimana kami diajarkan untuk memahami dan mengelola perasaan dan emosi kami
dengan cara yang sehat. Ini mencakup pembelajaran tentang bagaimana mengenali
emosi, mengekspresikan perasaan dengan jujur, dan mengembangkan keterampilan
dalam menangani konflik dan situasi sulit. Selain itu, saya juga menemukan
pentingnya mendengarkan dengan empati dan memberi dukungan kepada teman
sekelas. Ini tidak hanya membantu dalam membangun hubungan yang positif, tetapi
juga memperkuat rasa solidaritas dan kerja sama di antara kami.

2. 3.Sebagai seorang guru, saya akan mengimplementasikan bimbingan dalam
pembelajaran dengan pendekatan yang holistik. Saya akan menciptakan lingkungan
kelas yang aman dan mendukung di mana siswa merasa nyaman untuk berbicara
tentang perasaan dan masalah mereka. Saya akan mengintegrasikan kegiatan dan
diskusi yang mempromosikan pemahaman diri, empati, dan keterampilan sosial di
dalam kurikulum. Selain itu, saya akan menjadi pendengar yang baik dan memberikan
dukungan kepada siswa yang membutuhkannya, serta mengarahkan mereka ke
sumber daya yang tepat jika diperlukan. Dengan cara ini, saya berharap dapat
membantu siswa mengembangkan kesehatan mental dan emosional mereka, serta
memperkuat keterampilan yang mereka perlukan untuk sukses dalam kehidupan.