Unidad 2. Interculturalidad: una visión desde el Derecho

Esta presentación forma parte de la materia Competencias Globales en la Licenciatura en Derecho. Aborda el tema de la interculturalidad desde una perspectiva jurídica, ética y social, destacando su papel en la construcción de una justicia con equidad cultural.
Se analizan conceptos como la diversidad cultural, el pluralismo jurídico, los derechos de los pueblos indígenas y el diálogo intercultural en la práctica legal. Incluye ejemplos reales, fundamentos constitucionales y actividades formativas orientadas al desarrollo de abogados sensibles, empáticos y comprometidos con los derechos humanos.
Ideal para docentes, estudiantes de Derecho y profesionales interesados en el enfoque intercultural del Derecho y los derechos humanos.
Contenidos principales:
Concepto de interculturalidad y su base jurídica
Diversidad cultural y justicia social en México
Inculturación, sincretismo y pluralismo jurídico
Cultura, poder y Derecho
Interculturalidad y derechos humanos
Actividades prácticas para la formación jurídica intercultural

1. Competencias globales
UNIDAD
2

2. OBJETIVODELAUNIDAD
•Reconocer la interculturalidad
como un principio fundamental
del Derecho y de los derechos
humanos, comprendiendo su
impacto en la construcción de
una sociedad justa, incluyente y
respetuosa de la diversidad
cultural.

3. UNIDAD 2.INTERCULTURALIDAD: UNA
VUELTA AL MUNDO DESDE LA DIVERSIDAD
COMPETENCIASADESARROLLAR:
•AnalizalascaracterísticascomunesentreOrientey
Occidenteparaposeerunmayorconocimientodelas
dosformasculturales.
•Diferencialascostumbresdelospueblosyel
significadoqueseledaalapersonahumanaentrelas
dosáreasgeográficas,paraqueamplíesusensibilidad
enrelaciónaladiversidadentreculturas.
•Reflexionaelorigendeladiscriminaciónétnicaapartir
delanálisisdelasestructurasdepoder,conelfinde
tenerunamayorconscienciasobrelanecesidadde
mantenerundiálogointerculturalenunclimade
respetomutuo.

4. SUBTEMAS
2.1 Intercambios culturales, inculturación y
sincretismo
2.2 La vuelta al hombre desde la revolución
copernicana
2.2.1 Del hombre creatura al antropocentrismo
2.2.2 División mente y cuerpo
2.3 La cultura relacionada con la estructura de
poder
2.3.1 Cómo nace la idea de civilización y barbarie
2.3.2 Nuestro mapa geográfico a través de la historia

5. ¿Qué es la interculturalidad?
Se refiere a la presencia e interacción equitativa de diversas culturas y a la
posibilidad de generar expresiones culturales compartidas, a través del diálogo y
del respeto mutuo.
Fuente: Artículo 4.8 de la Convención sobre la Protección y la Promoción de la Diversidad de las Expresiones Culturales.
https://es.unesco.org/creativity/interculturalidad#:~:text=Interculturalidad%3A%20Se%20refiere%20a%20la,Diversidad%20de%20las%20Expresiones%20Culturales.

6. ¿Qué es la interculturalidad?
EnelDerecho,implicaelreconocimientodelosderechoscolectivosyla
identidadculturaldelospueblos.
•Fundamentoslegales:Artículos1y2delaConstituciónMexicana,Convenio
169delaOITsobrePueblosIndígenasyTribales,DeclaracióndelaONUsobre
losDerechosdelosPueblosIndígenas.
La interculturalidad en el Derecho promueve la justicia con equidad cultural.

8. •La palabra interculturalidad se refiere a las
relaciones de intercambio y comunicación
igualitarias entre grupos culturales diferentes
en atención a criterios como etnia, religión,
lengua o nacionalidad, entre otros.
•Por principio, el término no reconoce
superioridad de una cultura sobre otra,
independientemente de la relación entre
mayoría-minoría.
•La interculturalidad apunta a construir una
sociedad más democrática al visualizar,
describir y valorar igualitariamente los modos
de apropiación y reelaboración de significados
entre diferentes grupos.

9. •Lainterculturalidadesel
fenómenosocial,culturaly
comunicativoenelque
representantesdediferentes
identidades culturales
específicas,serelacionanen
condicionesdeigualdad,sinque
ningúnpuntodevistapredomine
sobrelosdemásosea
considerado“normal”.Estetipo
derelacionesfavorecenel
diálogoyelentendimiento,la
integraciónyelenriquecimiento
delasculturas.

10. •Sibienlaculturahasidosiempreun
campodefrecuentesintercambios,
mestizajesehibridaciones,el
conceptodelainterculturalidades
propiodelostiemposmodernos.
Hoy,laglobalizaciónyelcomercio
digitalhanpuestoencontactoa
individuosdegeografíasyculturas
muyalejadas,ylamigraciónesun
fenómenocotidiano.Poreso,la
ideadelainterculturalidadestáen
contactoconotrassimilares,como
lasdediversidad,pluralidady
multiculturalidad.

11. •Sinembargo,eldiálogohorizontalque
plantealainterculturalidadnohasido
precisamentecomúnenlahistoria
humana.Losimperioseconómicos,la
hegemoníaculturalyelcolonialismo
sonunlegadodifícildereconciliarcon
laideadeque,enelfondo,lasculturas
sontodasiguales,sinqueexistanunas
másavanzadasqueotras,ounas
mejoresqueotras,sinoquetodo
dependedelpuntodevista(esdecir,
delmarcoculturalpropio)dequien
opine.

12. ¿Interculturalidad, multiculturalidad o
pluriculturalidad?
•Eltérminodeinterculturalidadpuedeconfundirsefácilmenteconelde
multiculturalidadopluriculturalidad.Aunqueserelacionansemánticamente,no
significanlomismo.
•Lostérminosmulticulturalidadopluriculturalidadserefierenalasituaciónenla
quediferentesculturascoexistenyhastaseinfluyen,peroestopuedeocurrir
independientementedelreconocimientomutuoo,incluso,independientemente
dequelaspersonasserelacionenentresí.Diferentesgruposculturalespueden
coincidirenunespacio-tiempo,perosinexistircomunicaciónentreellos.
•Ensulugar,eltérminointerculturalidadserefierealainteraccióndesdeun
enfoqueigualitarioentrelasculturasosectoresdiferentesdeunasociedad,ala
relación.Esdecir,esuntérminorelacional.

13. Principios de la
interculturalidad
La interculturalidad supone la aplicación de una serie de
principios, que hacen de este un concepto complejo. Entre
ellos tenemos:
•Reconocimiento de la ciudadanía.
•Reconocimiento del derecho a ejercer la identidad
originaria de los pueblos.
•Rechazo a las formas de imposición de la cultura
hegemónica y marginación de la cultura minoritaria.
•Comprensión de las culturas como fenómenos dinámicos.
•Comunicación horizontal.
No existen culturas mejores que otras, ni más avanzadas,
sino que todas son igualmente dignas y merecedoras de
respeto. Por ende, la única manera de entender una cultura
es interpretarla desde sus propios criterios.
Las culturas se enriquecen por el contacto con otras: las
mayores manifestaciones de riqueza y variedad cultural
están asociadas a la migración, la integración, la hibridación
y el mestizaje.

14. Etapas de la
interculturalidad
La cultural occidental ha tomado consciencia hace
relativamente poco de la noción de interculturalidad. Por ello se
hace necesario una reeducación. Toda educación tiene una
metodología. La interculturalidad también debe seguir, grosso
modo, una serie de etapas para poder lograr el objetivo. Estas
son:
•El respeto mutuo: implica saber reconocerse como iguales en
el escenario de intercambio, reconocer la otredad, ejercer y
permitir la libre expresión y saberse escuchar mutuamente.
•El diálogo horizontal: supone generar relaciones con igualdad
de oportunidades, relativizando el propio punto de vista.
•La comprensión mutua: se refiere a la disposición empática a
comprender a los otros.
•La sinergia: se enfoca en apuntar hacia resultados donde la
diversidad se vuelve fortaleza.

15. Interculturalidad en la
educación
•El término interculturalidad ha ido ganando espacios en la definición de
políticas públicas para la construcción de relaciones sociales más
equitativas. En este sentido, existen diferentes iniciativas en el ámbito de la
educación, vehículo fundamental para la formación de valores.
•La educación intercultural se refiere a dos estrategias que deben
combinarse:
•La educación cultural bilingüe, donde a los sectores no dominantes con
lenguas propias se les permite ser educados en su propia lengua (las
comunidades indígenas de América Latina son foco de interés).
•Rediseño transversal de políticas públicas para la educación, que impliquen
revisión de los contenidos, planes educativos, formación docente, cultura
escolar, intercambio comunitario y mucho más, desde un enfoque
intercultural.

16. TIPOS DE INTERCULTURALIDAD
Existentrestiposreconociblesdeinterculturalidad:
•Interculturalidadrelacional,cuandotienequevercon
elcontactoentreculturas,esdecir,laconvivencia
igualitariaentrepersonasdedistintotrasfondocultural.
•Interculturalidadfuncional,cuandotienequevercon
lainclusióndelosgrupostradicionalmentemarginados
enelaparatoeconómico,cultural,socialypolíticodela
nación,atravésdemecanismosigualadores,comola
discriminaciónpositiva.
•Interculturalidadcrítica,cuandotienequeverconel
impulsodeundebatecríticorespectodelasrelaciones
entrelasculturas,parailuminarysometera
cuestionamientolasinequidadeshistóricas,colonialesy
racialesentrelasdistintasculturas,fomentandoun
diálogoculturaldealtura.

17. IMPORTANCIA DE LA
INTERCULTURALIDAD
•La interculturalidades vital entiemposde
masivamigracióny pluralidadcultural, comoson
losde la globalización. Se trataenelfondode
proponerinstrumentospara replantearlas
dinámicassociales, políticasy económicas
tradicionales, enlas que un grupocultural ejercía
unahegemoníasobrelosdemás.
•Enestesentido, elconceptode interculturalidad
es másútilque elde multiculturalidado
pluralismo, que simplementediagnosticala
presenciade elementossocioculturalesdistintos
de lostradicionalesenunacomunidad.

18. EJEMPLOS DE
RELACIONES
INTERCULTURALES EN
LA ACTUALIDAD
•Las dinámicasde intercambiointernacionalestudiantily fomentodel
aprendizajede otrosidiomas(y con ellos, otrasculturas).
•El fomentode unaculturaglobal medianteiniciativascomolas del
Patrimoniode la Humanidadde Unescoy otrasinstitucionessimilares.
•La revaloraciónacadémicade tradicionesculturalesy sociales
antiguamentedesdeñadasporpertenecera pueblos “bárbaros” o
“atrasados”.
•La hibridaciónde losmercados propiade la globalizacióneconómica.

19. DIVERSIDAD CULTURAL
•La cultura es un conjunto que incluye el conocimiento, el arte, las
creencias, la ley, la moral, las costumbres y los hábitos que un
grupo de personas desempeñan. El respeto a la diversidad
cultural es el elemento clave para el desarrollo mundial, no sólo
en cuanto al crecimiento económico, sino para tener una vida
enriquecedora.
•La diversidad cultural es la variedad de culturas que existen
dentro de la humanidad, distinguidas entre sí por su propio
conjunto de expresiones y costumbres. Esta diversidad es la que
nos permite vivir en un mundo multicultural.
•La diversidad cultural nos brinda la oportunidad de crecer, tanto
individualmente, como en sociedad. Las diferencias, refiriéndonos
a las creencias, expresiones, valores, idiomas y antecedentes, nos
ayudan a crecer como ciudadanos globales. El mundo de hoy
requiere que las personas, sin importar que tan diferentes sean,
sepan crear valores por el bien común.

20. Diversidad cultural y justicia social en
nuestro país.
La diversidad cultural en México es una
riqueza social y un desafío para el sistema
jurídico.
• El abogado intercultural debe comprender
los valores, normas y cosmovisiones de las
comunidades que representa.
• La justicia debe ser sensible a las
diferencias culturales para garantizar la
igualdad ante la ley.
Ejemplo: Uso de intérpretes en procesos judiciales
con hablantes de lenguas originarias.

21. •Inculturación: adaptación mutua de
valores culturales en contextos legales
o institucionales.
• Sincretismo: fusión de sistemas
normativos, religiosos o culturales.
• En el Derecho mexicano, se reconoce
el pluralismo jurídico: los usos y
costumbres de los pueblos indígenas
tienen validez legal.
Ejemplo: Casos donde las comunidades
aplican su propio sistema de justicia
interna conforme a sus costumbres.
Intercambios culturales, inculturación y
sincretismo

22. El Derecho ha sido históricamente un
instrumento de poder; la interculturalidad
busca equilibrar esa relación.
• La educación jurídica intercultural
promueve una visión más humana y
empática del ejercicio legal.
• El abogado debe ser mediador entre
culturas, garantizando el respeto mutuo.
Ejemplo: Mediación intercultural en conflictos entre
comunidades indígenas y empresas privadas.
Cultura, poder y Derecho

23. INTERCULTURALIDAD Y DERECHOS HUMANOS
La interculturalidad fortalece el
cumplimiento de los derechos humanos
universales.
• Fomenta el diálogo entre culturas y la
no discriminación.
• Refuerza la necesidad de una justicia
con rostro humano.
Sin interculturalidad, la justicia puede
volverse excluyente.

24. “La justicia sin
interculturalidad corre
el riesgo de ser una
justicia incompleta.”
–Adaptado del pensamiento de Boaventurade Sousa Santos

25. Dentro de las culturas en el mundo
más populares se encuentran:
•La cultura occidental: se encuentra en Europa, América y Australia.
Hablan principalmente inglés, español y francés. Son sociedades
dinámicas, pero hay muchas diferencias sociales.
•La cultura islámica: encontrados en el norte de África, en muchos
países de Asia y en diferentes zonas de Europa. Es inseparable de la
religión islámica y por lo general hablan árabe.
•Las culturas africanas: ubicados en África, del sur. Son culturas de
origen tribal. Su religión está relacionada con la naturaleza y tienen
muchos recursos naturales.
•Las culturas orientales: pertenecientes al centro y este de Asia, China y
la India. Son culturas muy antiguas que en su mayoría desempeñan
religiones como el hinduismo y budismo. Se hablan diversos idiomas
como: hindí, lenguas chinas y japonés.
Cada una de estas culturas tienen tradiciones y costumbres que le dan
identidad a un lugar y a sus habitantes. Todas las sociedades están
acostumbradas a cierto comportamiento en específico el cuál puede
variar de manera notoria de una región a otra aún dentro de un mismo
país. Esto debido a que dentro de cada cultura existen subculturas que
forman parte de su diversidad.

26. Cultura Oriental Vs Cultura
Occidental
Cultura oriental
https://muchahistoria.com/cultura-oriental/
Cultura occidental
https://humanidades.com/cultura-occidental/

27. CULTURA ORIENTAL Vs CULTURA OCCIDENTAL

28. Actividades de aprendizaje:
“Conozcamos otras culturas”
4. Elabora un ensayo dirigido (extensión máxima 2 cuartillas) en donde
trates los siguientes puntos:
•Qué es la interculturalidad y cual es su importancia en el mundo
actual.
•Principios de la interculturalidad.
•Diferencia entre multiculturalidad y pluriculturalidad
•¿Qué es la hegemonía y como podemos prevenirla?
•Explica la importancia de la interculturalidad para el acceso
equitativo a la justicia.
•Reflexiona sobre cómo un abogado puede aplicarla en su práctica
profesional.
5. Realizar una presentación (que se explicará en la siguiente sesión
duración de 8 a 10 minutos) de la cultura que te corresponda, deberás
incluir: historia, creencias, valores, tradiciones, fiestas típicas. Si
consideras que debes incluir algún otro punto relevante no dudes en
hacerlo.

29. Artículos para ampliar tu conocimiento
•Oriente y Occidente: dos faces de un solo mundo
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000066945_spa
•ACULTURACIÓN, INCULTURACIÓN E INTERCULTURALIDAD
Los supuestos en las relaciones entre “unos” y “otros”
https://red.pucp.edu.pe/ridei/files/2011/08/1041.pdf