UNIDAD I.pptxsssssssssssssssssssssssssss

Es una buena presentación.

1. APRENDIZAJE

2. Estudio- el ejercicio o la experiencia: Habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la instrucción, el razonamiento y la observación. ¿Quiénes intervienen? Capacidades naturales El nivel de madurez y El nivel de interacción

3. Experiencial Estudio

4. Aprendizaje-psicología Antecedentes: La teoría mentalista: el aprendizaje es un proceso de adiestramiento de la mente. Desarrolla: la imaginación, la memoria y el pensamiento La teoría del desarrollo natural que sostiene que el hombre es bueno por naturaleza y tiende a la perfección, si no se interfiere negativamente desde el exterior. Rousseau (1712-1778), Pestalozzi y Fröebel . El aprendizaje contribuye a moldear y dirigir la vida del ser humano. James (1870)

5. H. Ebbinghaus (1880) ”Permanecen los contenidos significativos y bien estructurados”. Afirmó que los contenidos aprendidos no se olvidan al mismo ritmo (Repetición y memorización)

6. Procesos de aprendizaje

7. Bases biológicas del aprendizaje Fuente: Mag . Karina Landeo Minaya LAS NEUROCIENCIAS Bases biológicas del aprendizaje

8. Howard Gardner

9. Problemática conceptual de la psicología educacional Ausencia Falta de identidad Insatisfacción: derrotista Status científico Vrs. Ciencia aplicada a resolver problemas de conducta.

10. Papel de la psicología educativa ?