UNIDAD II DESARROLLO SUSTENTABLE ITSA 2024

Apuntes basados en el desarrollo sustentable.

1. Desarrollo sustentable Unidad II ESCENARIO SOCIO-CULTURAL DOCENTE: LIC. CARMEN PACHECO CHABLE

2. SOCIEDAD Aristóteles La sociedad es una agrupación natural de personas que se establecen en un territorio-nación, comparten una cultura e instituciones sociales, y interactúan para alcanzar sus intereses comunes Reunión de personas, familias, pueblos o naciones. Agrupación de individuos con el objetivo de cumplir, mediante la mutua cooperación, todos o algunos de los fines de la vida. Diccionario enciclopédico ilustrado (1997). Buenos Aires, Clarín

3. ORGANIZACIÓN SOCIAL ¿ Qué es la organización social? En  sociología , la organización social es el conjunto de relaciones que se dan entre los individuos de una sociedad y/o los distintos gru pos  sociales de la misma. Dichas relaciones tienen como propósito alcanzar una meta común y se dan conforme a distintos patrones culturales, políticos o incluso sexuales, dependiendo de su  contexto histórico . Dicho de otro modo, la organización social (en general) permite construir organizaciones sociales (en particular) específicas. Por ejemplo, las empresas son organizaciones sociales orientadas hacia la producción de bienes y servicios, típicas del mundo capitalista contemporáneo.

4. CULTURA La cultura es el conjunto de rasgos que caracterizan a un grupo social o sociedad, y que se transmiten de generación en generación. Incluye : Creencias, valores y comportamientos Lenguaje Costumbres Modos de vida Artes y letras Derechos fundamentales Sistemas de valores Tradiciones Códigos de modales Vestimenta 

5. DIVERSIDAD SOCIO-CULTURAL La diversidad cultural es un patrimonio común de la humanidad y es tan necesaria para el género humano como la biodiversidad lo es para los seres vivos. Pero para aprovechar sus beneficios es necesario que se establezcan relaciones igualitarias entre los diferentes grupos sociales.  La diversidad sociocultural es la variedad de culturas que coexisten en un territorio o en el mundo, y la interacción entre ellas. Esta interacción se da a través del intercambio de ideas, creencias, costumbres, lenguaje, alimentación, rituales, y más. 

6. DESARROLLO HUMANO El desarrollo humano es el proceso en el cual una nación o  región geográfica  invierte un porcentaje de sus recursos económicos en el mejoramiento de las  condiciones de vida de los ciudadanos. El PNUD define el Desarrollo humano como “el proceso de expansión de las capacidades de las personas que amplían sus opciones y oportunidades”. A dicho proceso  lo componen el desarrollo social , el  desarrollo económico  y el  desarrollo sostenible .

7. ÍNDICE DE DESARROLLO HUMANO .  El IDH se utiliza para: Elaborar un ranking mundial del desarrollo humano Seguir la evolución de un país a lo largo del tiempo Comparar la situación de un país con la del resto de países Ayudar a los gobiernos a comprender sus opciones de crecimiento Adjudicar ayudas internacionales con criterio  El Índice está compuesto por tres dimensiones: salud, educación y economía. Tradicionalmente, la dimensión salud se calcula a partir de la esperanza de vida; la dimensión de la educación a partir de tasa de alfabetización de los adultos y la tasa bruta de matriculación combinada de educación primaria, secundaria y terciaria; finalmente, la dimensión economía utiliza como insumo el Producto Bruto Interno (PBI).

8. ÍNDICE DE DESARROLLO SOCIAL El Índice de Desarrollo Social ( IDS ) es una herramienta que permite identificar desigualdades regionales y contrastes en el desarrollo social de un país. Es fundamental para la planificación de políticas públicas y programas sociales, ya que proporciona información sobre las características de los hogares.  El IDS permite conocer las realidades que existen en un país en cuanto al bienestar y al desempeño de las capacidades de las personas.  Otros indicadores que se utilizan para medir el desarrollo social son:  Índice de Desarrollo Humano (IDH): Mide los avances de un país en aspectos como la esperanza de vida, la educación y la riqueza.  Coeficiente Gini: Mide las desigualdades que existen dentro de un país.  Índice de Progreso Social: Mide el desempeño social y ambiental de los países del mundo. 

9. ÍNDICE DE DESARROLLO URBANO   Crecimiento y calidad de los nuevos desarrollos inmobiliarios de la ciudad, así como el aumento en el bienestar derivado del crecimiento urbano, su planeación y el acceso al crédito para vivienda. Variables   Demanda de vivienda Viviendas con acceso a agua potable Viviendas con acceso a la red eléctrica . Servicios de esparcimiento y cultura Inversión pública en obras públicas y acciones sociales Aeropuertos Transporte público por cada 10,000 habitantes. .Plantas potabilizadoras de agua

10. ÍNDICE DE DESARROLLO RURAL El desarrollo rural se identifica, de acuerdo con la CONAPO (1994), con una población distribuida en pequeños asentamientos dispersos, con una baja relación entre el numero de habitantes y la superficie que ocupan, así como el predominio de actividades primaria, niveles bajos de bienestar y de condiciones de vida. Se identifica, además, por una falta de ingresos por persona en los hogares y están anclados en la perniciosa evolución de la pobreza como ocurre en los siguientes países (Klein, 2009):

11. Las actividades humanas tienen un impacto negativo en el medio ambiente, ya que rompen el equilibrio ambiental y provocan la degradación de los recursos naturales. Entre los efectos más frecuentes se encuentran:  Contaminación La contaminación del aire, agua, suelo y acústica. Pérdida de biodiversidad La destrucción de hábitats es la principal causa de pérdida de biodiversidad. Al transformar los ecosistemas naturales en zonas urbanas, ganaderas, agrícolas, entre otras . Calentamiento global El cambio climático ha provocado un aumento en la temperatura media global, lo que ha generado fenómenos meteorológicos extremos como sequías, olas de calor, inundaciones, entre otros.  Deforestación Las plantaciones intensivas para obtener aceite de palma contribuyen a la deforestación de las selvas tropicales.  Empobrecimiento del suelo El abuso de los recursos naturales sin considerar su agotamiento ha provocado el empobrecimiento del suelo IMPACTO DE LAS ACTIVIDADES HUMANAS SOBRE LA NATURALEZA

12. FENÓMENOS POBLACIONALES DESERTIFICACIÓN Y MIGRACIÓN La desertificación es la degradación de la tierra en zonas áridas, semiáridas y subhúmedas secas, que se produce por la combinación de factores climáticos y actividades humanas.  La desertificación es un problema ambiental de gran importancia que afecta a la capacidad de las tierras para producir alimentos, forraje, combustible, materiales de construcción y agua.  Algunas de las causas de la desertificación son:  La deforestación  La sobreexplotación de los acuíferos  El sobrepastoreo del ganado  La ausencia de barbecho en el ciclo de cultivo  El cambio climático, que provoca fenómenos meteorológicos extremos como sequías, huracanes e incendios 

13. MIGRACIÓN La migración es el desplazamiento de una población que se produce de un lugar a otro y lleva consigo un cambio de la residencia habitual en el caso de las personas o del hábitat en el de las especies de animales migratorios Desempleo La falta de empleo es una de las razones que llevan a las personas a abandonar su país.  Guerra Las guerras pueden hacer que las ciudades y los países sean inhabitables.  Persecución La persecución es una de las razones que llevan a las personas a abandonar su país.  Cambio climático y desastres naturales Los desastres naturales, como sequías, inundaciones y tormentas, obligan a las personas a abandonar sus hogares . 

14. CAMBIO CLIMÁTICO GLOBAL: CAUSAS El cambio climático es la mayor amenaza medioambiental a la que se enfrenta nuestro planeta. La humanidad se encuentra ante una encrucijada histórica. Los científicos advierten que si la temperatura global supera los 1.5°C CAUSAS Deforestación:  la industria maderera, la agricultura, la minería y la ganadería son las principales actividades económicas dedicadas a la tala de árboles. Aumento desproporcionado de gases de efecto invernadero:  provocado por el uso de fertilizantes, la actividad química para el tratamiento de aguas residuales, la quema de combustibles fósiles, el transporte, la calefacción y el urbanismo. Crecimiento acelerado de la población:  el aumento de la cantidad de habitantes influye en la producción de gases que exacerban el efecto invernadero.

15. Acidificación y contaminación del agua  gracias a la concentración de dióxido de carbono en el aire. Devastadores  fenómenos meteorológicos  como los huracanes, ciclones, lluvias, sequías extremas o inundaciones. Muerte, migración y extinción de diferentes especies  de animales. En el caso del mar, son muchas las especies que son testigos de la destrucción de su hábitat. La presencia de plásticos y otros  contaminantes en el mar , la pesca excesiva y otras prácticas de pesca destructivas contribuyen a su desaparición. Alteración del ciclo del agua. Aumento del nivel del mar y de la temperatura global a causa del  deshielo . Aparición de enfermedades como el dengue y la malaria. Agotamiento de recursos naturales necesarios para la vida humana. CAMBIO CLIMÁTICO GLOBAL: CONSECUENCIAS

16. ESTILOS DE VIDA Y CONSUMO Estilo de vida Es la forma de vida que se basa en patrones de comportamiento identificables, determinados por la interacción entre las características personales individuales, las interacciones sociales y las condiciones de vidas socioeconómicas y ambientales. Consumir Es satisfacer las necesidades presentes o futuras, se le considera el último proceso económico y constituye una actividad de tipo circular.   Etimológicamente, el verbo consumir es sinónimo de destruir, extinguir, gastar.

17. ESTRATEGIAS DE SUSTENTABILIDAD PARA EL DESARROLLO SOCIO-CULTURAL La sostenibilidad sociocultural busca preservar y celebrar las culturas locales, así como garantizar que las comunidades tengan acceso a los recursos necesarios. Algunas estrategias para lograr la sostenibilidad sociocultural son:  Impulsar la justicia social  Generar una economía sostenible  Consumir de manera responsable  Fomentar la innovación  Fortalecer la cohesión y estabilidad de las poblaciones  Mejorar la inclusión y las oportunidades de las comunidades desprotegida

18. CARTA DE LA TIERRA La Carta de la Tierra, aprobada en junio del 2000, es una declaración de principios fundamentales que tiene el propósito de formar una sociedad justa, sostenible y pacífica a escala mundial. Busca inspirar en los pueblos un sentido de interdependiencia y responsabilidad compartida para el bien de la humanidad y las demás especies que habitan la Tierra. Respeto y cuidado de la comunidad de vida La Carta de la Tierra promueve el respeto y la responsabilidad hacia todos los seres vivos.  Integridad ecológica La Carta de la Tierra se enfoca en la transición hacia formas de vida sostenibles y en la protección de los sistemas ecológicos de la Tierra.  Justicia social y económica La Carta de la Tierra busca la justicia social y económica, y que las actividades económicas promuevan el desarrollo humano de forma equitativa.  La Carta de la Tierra promueve la democracia, la no violencia y la paz.  La Carta de la Tierra busca minimizar el agotamiento de los recursos no renovables y evitar daños ambientales. 

19. AGENDA 21 La  Agenda 21  persigue la  transición hacia la sostenibilidad local . Se conforma como un proceso que se asienta sobre los principios del desarrollo sostenible, buscando la  integración de la justicia social, una economía sostenible, un entorno urbano y un capital natural duradero para lograr un equilibrio que se traduzca en una mejora de la calidad de vida. El origen de la  Agenda Local 21  se encuentra en la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo Sostenible, también denominada "Cumbre de la Tierra", celebrada en Río de Janeiro en 1992. I ntegración de la sostenibilidad  en todos los campos de la gestión municipal a través de la cimentación de un proyecto transversal y global.  Continuidad , puesto que se trata de un proyecto de futuro con una visión a largo plazo.  Participación y movilización  de la cooperación entre todos los agentes sociales, económicos e institucionales

20. ¡MUCHAS GRACIAS!