Unidad iv investigacion documental

UNIDAD IV INVESTIGACION DOCUMENTAL.

1. INVESTIGACION DOCUMENTAL

2. LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL ES UNA TÉCNICA DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA QUE SE ENCARGA DE RECOPILAR Y SELECCIONAR INFORMACIÓN A TRAVÉS DE LA LECTURA DE DOCUMENTOS, LIBROS, REVISTAS, GRABACIONES, FILMACIONES, PERIÓDICOS, BIBLIOGRAFÍAS, ETC.

3. A COMPARACIÓN DE OTROS MÉTODOS, LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL NO ES TAN POPULAR DEBIDO A QUE LAS ESTADÍSTICAS Y CUANTIFICACIÓN ESTÁN CONSIDERADAS COMO FORMAS MÁS SEGURAS PARA EL ANÁLISIS DE DATOS.

4. ESTE TIPO DE INVESTIGACIÓN SUELE ASOCIARSE CON LA INVESTIGACIÓN HISTÓRICA, POR LO QUE LOS INVESTIGADORES PIERDEN CONFIANZA POR SU FALTA DE CLARIDAD. SIN EMBARGO, LA HISTORIA DA SENTIDO AL PASADO Y AL PRESENTE.

5. CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS MÁS IMPORTANTES DE LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL SE ENCUENTRAN LAS SIGUIENTES: LA RECOLECCIÓN Y USO DE DOCUMENTOS EXISTENTES PARA ANALIZAR LOS DATOS Y OFRECER RESULTADOS LÓGICOS. SE REALIZA DE FORMA ORDENADA, CON UNA LISTA DE OBJETIVOS ESPECÍFICOS CON EL FIN DE CONSTRUIR NUEVOS CONOCIMIENTOS.

6. RECOLECTA LOS DATOS CON UN ORDEN LÓGICO, LO QUE PERMITE ENCONTRAR HECHOS QUE SUCEDIERON TIEMPO ATRÁS, ENCONTRAR FUENTES DE INVESTIGACIÓN Y ELABORAR INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN, ETC. UTILIZAS MÚLTIPLES PROCESOS COMO ANÁLISIS, SÍNTESIS Y DEDUCCIÓN DE DOCUMENTOS.

7. TIPOS DE INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL LOS TIPOS DE INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL QUE EXISTEN SON: EXPLORATORIA INFORMATIVA

8. EXPLORATORIA: ESTE TIPO DE INVESTIGACIÓN EXPLORATORIA SE ENCARGA DE PROBAR QUE ALGO ES CORRECTO O INCORRECTO. ADEMÁS, DE ENCONTRAR SOLUCIONES Y ALTERNATIVAS DESPUÉS DE EVALUAR LA INFORMACIÓN INVESTIGADA.

9. INFORMATIVA: SE ENCARGA DE MOSTRAR LA INFORMACIÓN RELEVANTE SOBRE UN TEMA ESPECÍFICO QUE VIENE DE DIVERSAS FUENTES SIN APROBARLAS.

10. FUENTES DE INFORMACIÓN PARA REALIZAR UNA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL LA INVESTIGACIÓN SE LLEVA A CABO GRACIAS A LA INFORMACIÓN QUE SE OBTIENE DE LAS SIGUIENTES FUENTES DE INFORMACIÓN:

11. DOCUMENTACIÓN IMPRESA: LOS MATERIALES IMPRESOS PUEDEN SER LIBROS, PERIÓDICOS, DIRECTORIOS, TESIS, PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN, IMPRESIONES DE ARCHIVOS ESTADÍSTICOS, ETC.

12. DOCUMENTACIÓN ELECTRÓNICA: SON TODOS LOS MATERIALES QUE SE PUEDEN ENCONTRAR EN INTERNET, COMO LIBROS, REVISTAS ESPECIALIZADAS O ARTÍCULOS QUE SE PUBLICAN EN FORMATO DIGITAL.

13. DOCUMENTACIÓN GRÁFICA: ESTOS MATERIALES SON LOS QUE APORTAN INFORMACIÓN, COMO MAPAS, PLANOS, FOTOGRAFÍAS, ETC.

14. DOCUMENTACIÓN AUDIOVISUAL: ESTO SON VIDEOS Y AUDIOS QUE CONTIENEN INFORMACIÓN DE ENTREVISTAS, PRESENTACIONES, CONFERENCIAS, ETC.

15. PASOS PARA LLEVAR A CABO UNA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL LA METODOLOGÍA QUE SE UTILIZA PARA REALIZAR UNA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL ES LA SIGUIENTE:

16. REVISIÓN DEL MATERIAL: EN ESTE PASO, EL INVESTIGADOR CLASIFICA EL MATERIAL Y SEPARA LOS QUE SON POCO NECESARIOS DE LOS QUE SON IMPORTANTES PARA EL TEMA .

17. SELECCIÓN DEL MATERIAL: AL REALIZAR UNA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL, ES IMPORTANTE HACER UNA RECOLECCIÓN EXTENSA DEL MATERIAL QUE PUEDE SER ÚTIL PARA EL PROCESO.

18. ORGANIZACIÓN: EL INVESTIGADOR COMPARA EL MATERIAL SELECCIONADO Y OBTIENE INFORMACIÓN TEXTUAL PARA REALIZAR CITAS Y REFERENCIAS CON EL OBJETIVO DE SUSTENTAR TEORÍAS E INTERPRETACIONES.

19. ANÁLISIS DE DATOS: EL INVESTIGADOR ANALIZA LA INFORMACIÓN Y ELABORA UN DOCUMENTO DONDE SE REFLEJE SU OPINIÓN E INTERPRETACIÓN SOBRE EL FENÓMENO DE ESTUDIO.

20. CONCLUSIONES: EL INVESTIGADOR CIERRA EL TEMA ESPECIFICANDO LOS PUNTOS QUE QUERÍA DEMOSTRAR.

21. VENTAJAS DE LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL ENTRE LAS VENTAJAS MÁS IMPORTANTES DE LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL SE ENCUENTRAN: TE PERMITE AHORRAR RECURSOS COMO TIEMPO Y DINERO. AUMENTA LOS CONOCIMIENTOS Y LA CAPACIDAD DE MEMORIZAR.

22. ES FÁCIL RECOLECTAR LA INFORMACIÓN QUE SE NECESITA. PERMITE ORGANIZAR Y DISTRIBUIR LAS IDEAS. ES POSIBLE REALIZAR UNA BASE DE DATOS DONDE SE RECOLECTEN LAS FUENTES DE INFORMACIÓN. ES POSIBLE VERIFICAR LAS CONCLUSIONES OBTENIDAS EN LA INVESTIGACIÓN. 

23. LAS INVESTIGACIONES DOCUMENTALES SIGUEN LA SIGUIENTE ESTRUCTURA: 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA EN ESTE PRIMER APARTADO SE DEBE PLANTEAR Y DELIMITAR EL OBJETIVO PRINCIPAL DEL PROYECTO. ESTO QUIERE DECIR QUE SE ESPECIFICA EL TEMA A INVESTIGAR JUNTO CON EL PROPÓSITO DE LA INVESTIGACIÓN.

24. POR EJEMPLO: EL OBJETIVO DE ESTA INVESTIGACIÓN ES ANALIZAR EL COMPORTAMIENTO DE CIERTAS AVES DURANTE EL APAREAMIENTO, PARA LUEGO COMPARAR LAS DISTINTAS FORMAS DE COMUNICACIÓN DE ESTOS ANIMALES. PARA ELLO SE CONSULTARÁN FUENTES BIBLIOGRÁFICAS (ES DECIR, LIBROS) JUNTO CON OTROS MATERIALES TALES COMO VÍDEOS SOBRE LA FAUNA SILVESTRE.

25. 2. DELIMITACIÓN DE LOS OBJETIVOS SECUNDARIOS LUEGO DE PLANTEAR EL OBJETIVO PRINCIPAL DE LA INVESTIGACIÓN, SE COLOCAN LOS OBJETIVOS SECUNDARIOS. ESTOS TIENEN COMO FINALIDAD ESTRUCTURAR Y ORGANIZAR EL PROYECTO; ADEMÁS, LE SIRVEN COMO GUÍA AL INVESTIGADOR AL MOMENTO DE INICIAR LA BÚSQUEDA DE DATOS.

26. POR EJEMPLO: OBJETIVO 1: ANALIZAR LA INFORMACIÓN RECOPILADA POR ERNESTO PLAZA EN SU LIBRO ALIMENTO Y REPRODUCCIÓN DE LOS LOROS (1990). OBJETIVO 2: COMPARAR LA INFORMACIÓN ESTABLECIDA POR ERNESTO PLAZA CON EL DOCUMENTAL AVES MARAVILLOSAS (2010) DE NATGEO.

27. 3. INTERPRETACIÓN DE LA INFORMACIÓN HALLADA EN ESTE APARTADO SE EVALÚAN LAS PREMISAS QUE SE HALLARON DURANTE LA RECOPILACIÓN DE DATOS. GENERALMENTE, SE COLOCA EL AUTOR Y LA FUENTE DE DONDE SE EXTRAJO LA INFORMACIÓN. ASÍ MISMO, EN ESTA PARTE EL INVESTIGADOR INTERPRETA Y ANALIZA TODA LA INFORMACIÓN QUE ENCONTRÓ.

28. POR EJEMPLO: A PARTIR DEL TEXTO ALIMENTO Y REPRODUCCIÓN DE LOS LOROS (1990) SE PUDO ESTABLECER QUE LOS LOROS SON MUY SELECTIVOS CON SUS PAREJAS; INCLUSO REQUIEREN DE CIERTA QUÍMICA. ADEMÁS, PUEDEN PRODUCIR UNA SERIE DE SONIDOS MUY SINGULARES O PUEDEN REALIZAR EL CORTEJO DE FORMA DISCRETA.

29. 4. CONCLUSIONES POR ÚLTIMO, EN UNA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL SE DEBE COLOCAR UNA CONCLUSIÓN DONDE —A MANERA DE RESUMEN— SE EXPONGAN LOS DATOS HALLADOS MÁS IMPORTANTES, JUNTO CON ALGUNAS DESCRIPCIONES SOBRE CÓMO FUE EL PROCESO INVESTIGATIVO. EL INVESTIGADOR TAMBIÉN PUEDE COLOCAR SI SE CUMPLIERON LOS OBJETIVOS Y EL PROPÓSITO DEL PROYECTO. POR EJEMPLO: A TRAVÉS DE ESTA INVESTIGACIÓN, SE PUDO CONCLUIR QUE EXISTE UN GRUPO DE AVES CON TENDENCIA MONÓGAMA (ES DECIR, DE UNA SOLA PAREJA). ESTO OCURRE EN LOS PINGÜINOS, LOS AGAPORNIS Y LAS GUACAMAYAS.