Unit 5 Atmosphere 1 ESO

Unit 5 Atmosphere 1 ESO

1. LA ATMÓSFERA

2. UNIT 5: THE ATMOSPHERE
It is the gaseous layer around the earth

3. LO QUE TENGO QUE SABER DE ESTE TEMA
1) Explicar el origen de los gases que componen la atmósfera, en especial
el caso del oxígeno, producto de la fotosíntesis.
2)Conocer los componentes de la atmósfera y sus características más
importantes.
3)Enumerar ordenadamente las capas de la atmósfera y explicar en qué
criterio se basa la Ciencia para separar unas capas de otras.
4)Relacionar la humedad con la condensación y la precipitación.
5)Reconocer la diferencia entre clima y tiempo.
6)Interpretar tablas con datos meteorológicos.
7)Interpretar mapas de isobaras.
8)Reconocer la importancia del aire para los seres vivos y la relación de
los componentes atmosféricos con la fotosíntesis y la respiración.
9)Explicar en qué consiste el efecto invernadero y conocer los peligros de
su aumento.
10)Conocer algunos de los efectos de la contaminación del aire y su
influencia sobre los seres vivos.

4. La tierra, cuando se formó hace 4500 millones de años, no era igual que la que
hoy. Estaba formada por un núcleo incandescente fundido rodeado por una espesa
nube de gases y polvo.
1- THE ORIGEN OF THE ATMOSPHERE
El planeta fue enfriándose y así se formó una superficie sólida que daría lugar a los
continentes y el fondo del mar. Los gases que desprendía se acumulaban sobre la
superficie y dio lugar a una atmósfera con mucho vapor de agua, dióxido de
carbono, nitrógeno y otros gases. Cuando pasaron millones de años y ya se había
enfriado la corteza, el vapor de agua de esta atmósfera pasó a estado líquido y así se
formaron los océanos y los mares. Pero la actividad volcánica no había terminado.
Se seguían desprendiendo gases que emanaban los volcanes.

5. Functions of the atmosphere:
-Atmosphere controles the temperature of
the earth.

6. Functions of the atmosphere:
-The Atmosphere gives us very important gases
for life.

7. Functions of the atmosphere:
-The Atmosphere filter dangerous
radiations from the sun.

8. Functions of the atmosphere:
-The Atmosphere protect us from rocks from outer
space.
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/atmosfera/actividade
s/actividad_3.htm
LET'S TRY THIS EXERCISE:

9. 2-COMPOSITION OF THE
ATMOSPHERE
The atmosphere is made
up of about 78% nitrogen
and 21% oxygen.  There
is also some water
vapour, a little carbon
dioxide, and some other
gases in very small
amounts (ozone).
Oxygen comes from photosynthesis.
Water vapour comes from transpiration.

10. 3- STRUCTURE OF THE
ATMOSPHERE
The atmosphere
has three layers:
-troposphere
-stratosphere
-ionosphere

11. Answer these
questions:
●What temperature is
the limit between
troposphere and
stratosphere?
●What temperature is
the limit between
stratosphere and
ionosphere?
●What altitude are
auroras produced?
●In which layer can we
find meteorogical
phenomena?

12. AURORA BOREAL

16. 5-ATMOSPHERIC PRESSURE
Atmospheric pressure is the weight
of the atmosphere on the Earth.
The international unit for pressure is
the pascal (Pa).
We normally use the atmosphere
(atm) or the millibar (mb).
1 atm=1013 hPa=1013 mb
Normal pressure is the pressure at sea
level (1 atm)
Atmospheric pressure varies with
altitude and temperature.

17. Atmospheric pressure varies with temperature.
●Air moves from high pressure areas to low pressure areas.
This circulation of air is called wind.
●A low pressure area is called depression. The warm air
rises.
●A high pressure area is called anticyclone. The cold air
descends.
Anticyclone
Depression

18. Hurricane
Whirlwind
Tornado

19. 7- ATMOSPHERIC HUMIDITY
Humidity is the ammount of water vapour in the air.
Water vapour comes from:
●Vaporitation of liquid water.
●Plants transpiration

21. CLOUD FORMATION

22. RAIN
SNOW
HAIL
1
2
3

23. 1. Label each photograph according to wind phenomena.
a) b) c)
2. Identify these photos according water vapour phenomena
a) b) c) d)
e) f) g)

24. 9-Climate and Weather
Climate and weather don’t mean the same thing.
THE WEATHER is a group of characteristics present in the atmosphere in a
particular time and place. The weather can be sunny, cloudy, windy, etc.
In the news, we get information about the weather every day. This is called
the weather forecast.
THE CLIMATE is the habitual and periodic succession of different types of
weather over the years.
METEOROLOGY
It is the science that predicts the
weather. The person who studies
meterology is called a meteorologist.
CLIMATOLOGY
It is the science that studies the
different types of climates.

25. ACTIVITY- Who says this?
Decide if the quote is from a climatologist or meterologist.
“Tomorrow, there is a 30% chance of rain,” says the meterologist....
●“Compared to average temperatures from 1999, temperatures in Texas are 1ºC
higher,” says the ____________________
●“In the Sahara Desert, it is very cold during the night and very hot during the day,”
says the ____________________
●“We expect a heavy rainfall in New York City around ten o'clock tonight,” says the
____________________
●“This is the coldest December since 1925,” says the _____________________
●“We predict a mix of sun and clouds for this Saturday morning,” says the
______________________
●“There is a 90% chance of a hurricane on the East Coast this Thursday,” says the
______________________
● “Today in Madrid there are winds coming from the Northeast,” says the
__________________________ ....

26. Mapa meteorológico es la representación del tiempo y todas las condiciones
atmosféricas de una zona en un momento determinado.
Predicción meteorológica
Elementos:

27. CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA:
Efecto invernadero.
Producido por aumento de niveles de
CO2 en la atmósfera (vehículos,
industrias) y la destrucción de masad
de bosques. Este gas absorbe los
rayos solares y hace que aumente la
temperatura global del planeta.
10- Atmósfera y seres vivos
Consecuencias del efecto invernadero:
●Ascenso nivel mar, fusión hielos polares.
●Cambio climático.
●Desaparecen especies animales y vegetales.
●Aumento plagas.

29. CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA:
Agujero de capa de ozono
Producido por aumento de niveles de
gases como los CFC (aerosoles,
refrigerantes) que destruyen el
ozono (O3). El ozono es una
sustancia que nos protege de los
rayos perjudiciales del sol porque los
absorbe.
10- Atmósfera y seres vivos

30. 