UNIVERSO VIVIENTE, PROYECTO EDUCATIVO.pdf

Presentación de proyecto Universo Viviente

1. PROYECTO
UNIVERSO
VIVIENTE
COLEGIO MARGARITA MAZA
DE JUÁREZ
6º GRADO
ZONA 241

2. PROPÓSITO EDUCATIVO Y
FUNDAMENTOS
PEDAGÓGICOS
Los estudiantes de sexto grado se
caracterizaron como elementos integrantes
del sistema solar (planetas, lunas, asteroides,
cometas) y criaturas extraterrestres
hipotéticas, para explicar las características
científicas de cada componente a través de la
dramatización y el aprendizaje vivencial.

3. ALINEACIÓN CON LA
NUEVA ESCUELA
MEXICANA

Aprendizaje Situado: Los estudiantes
construyen conocimiento a través de la
experiencia directa y la caracterización,
conectando la ciencia con su realidad
inmediata.
Pensamiento Crítico: Desarrollan habilidades
de análisis al investigar condiciones
planetarias y crear criaturas adaptadas a
ambientes específicos.
Educación Integral: Integra conocimientos
científicos, habilidades artísticas,
competencias comunicativas y valores de
colaboración.
E

4. METODOLOGÍA
ACTIVA:
1 - Investigación Colaborativa Equipos
investigan características físicas, químicas y
ambientales de su elemento asignado.
2 - Creación Artística : Diseño de personajes,
vestuario y materiales visuales que
representen científicamente el elemento.
3 - Comunicación Efectiva: Presentaciones
caracterizadas donde explican propiedades
científicas de forma creativa.

5. APRENDIZAJES EN LA NUEVA
ESCUELA MEXICANA:
Pensamiento Matemático: Manejo de escalas,
distancias astronómicas, temperaturas y períodos
orbitales.
Lenguaje y Comunicación: Expresión oral efectiva,
uso de terminología científica, comunicación no
verbal.
Exploración y Comprensión del Mundo Natural:
Comprensión de fenómenos astronómicos,
condiciones planetarias y posibilidades de vida.
Pensamiento Crítico y Solución de Problemas:
Análisis de condiciones ambientales para crear
criaturas viables científicamente.

6. APRENDIZAJES
TRANSVERSALES:
Educación Socioemocional: Trabajo en equipo,
autoconfianza al presentar, empatía hacia
diferentes formas de vida
Artes: Creatividad en diseño, expresión corporal,
comunicación visual
Formación Cívica: Respeto por la diversidad,
colaboración, construcción colectiva del
conocimiento

7. EL UNIVERSO VIVIENTE
TRASCIENDE EL AULA:
FORMAMOS CIUDADANOS
CURIOSOS, CREATIVOS Y
COMPROMETIDOS CON EL
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO.

8. GRACIAS
Expresamos nuestro profundo reconocimiento a la Maestra
Alejandra Rodríguez Zetina, docente de 6º grado, por su
excepcional profesionalismo y compromiso genuino
demostrado en el proyecto "Universo Viviente". Su capacidad
para integrar los postulados de la Nueva Escuela Mexicana con
metodologías innovadoras transforma el aprendizaje en
experiencias significativas que inspiran la curiosidad científica
y el desarrollo integral de sus estudiantes.
Agradecemos igualmente a la Dirección del plantel, por su
liderazgo educativo y el apoyo incondicional que brinda a
proyectos pedagógicos innovadores, creando las condiciones
institucionales que permiten la excelencia docente.
Gracias por formar ciudadanos del siglo XXI con pasión, rigor
científico y visión humanista.