Utilidad De La Prensa En El Aula

2. ¿Cual es la utilidad de la prensa en
educación?
•¿Persuasión?
¿Nos hace creer qué es
la realidad?
No toda la prensa nos
entrega la verdad
¿Me puede hacer hacer?
Cada vez tiene menos
capacidad de
persuasión
•El efecto de la prensa:
Hacer saber: sabemos
partes de la realidad
gracias la prensa

3. ¿Qué es la actualidad?
•La actualidad planteada por la prensa nos
permite un cuestionamiento:
¿ Qué es la actualidad ?
Prensa y actualidad tienen que ver más con
el receptor que con el comunicador

4. ACTUALIDAD
PRODUCTO
NOTICIA EMPRESA
C O S U M I D O R

5. LA NOTICIA ES UN
PRODUCTO PUESTO EN
EL MERCADO
VOY Y COMPRO ACTUALIDAD
LA EMPRESA NOS PRODUCE
ACTUALIDAD

6. CARACTERÍSTICAS DE LA
PRENSA ESCRITA EN CHILE
•SIGLO XIX
Periódico doctrinario –
agitador y satírico –
literario
Fue un órgano
regulador en el
proceso de formación
del Estado.
•SIGLO XX
Periódico empresa
Pierde el carácter
voluntario y autodidacta
Es producto del mercado.

7. La prensa satírica (siglo XIX) es
reemplazada por la prensa
sensacionalista (siglo XX)
En el siglo XX la prensa es un producto del
mercado usted sabe si la consume o no.

8. Utilidad de la prensa en el aula
•Es un buen medio en el sentido que nos
entrega a lo menos tres elementos:
3.Información
4.Opinión (podemos discutirla)
5.Es una fácil, rápida y barata entrega de
datos

9. Debemos utilizar la prensa
escrita
Debemos revalorarla

10. Limitaciones del uso de la prensa
escrita en el aula promedio chilena
1.Disponibilidad temporal de los diarios.
2.Diversidad y cantidad de los diarios
3.Acceso a la prensa no tradicional
4.Infraestructura adecuada

11. Ventajas del uso de la prensa
escrita
1.Perdurable
2.Didáctico
3.Reproducible
4.Archivable
5.Dispone de textos e imágenes
6.Es una fuente multipropósito (manejo del
lenguaje, fuente de discusión, etc.)