V el párrafo

1. Los párrafos del cuerpoLos párrafos del cuerpo
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2. El párrafoEl párrafo
Propósito
Los párrafos del cuerpo apoyan, sostienen
y defienden la idea principal de su ensayo
contenida en la tesis, al dividirla en pequeñas
ideas o subtemas.
Todas las ideas en sus párrafos deben estar
relacionadas con la tesis.
Ensayo
Introducción y tesis
Párrafo 1
_____________
Párrafo 2
_____________
Párrafo 3
_____________
Párrafo 4
_____________
Párrafo 5
_____________

3. Los párrafosLos párrafos
La mayoría de los párrafos contienen
entre cinco y diez oraciones, pero en realidad
pueden tener más. La primera línea del
párrafo comienza con un margen más amplio
para indicar el comienzo de uno nuevo.
Forma
________________________ . ____________________.
_____________________. _________________________.
____________________________. ____________________.
______________________. ______________________________.
Margen

4. Partes clavePartes clave
El párrafo del cuerpo del ensayo debe
contener los siguientes elementos clave:
 Una idea principal
 Oraciones de apoyo
 Una oración de conclusión
 Unidad
 Coherencia

5. La oración tópicoLa oración tópico
Cada párrafo debe tener una oración
tópico. Esta es la oración más importante del
párrafo, ya que expresa la idea principal y
sirve de guía para escribir las ideas que
desarrollarán el párrafo.
Definición

6. Párrafo del cuerpo
Un factor importante para aprender una nueva lengua tiene que ver
con el concepto de motivación intrínseca versus motivación
extrínseca. La motivación intrínseca es cuando hacemos algo, porque
nos parece divertido o porque encontramos gozo en ello. La
motivación extrínseca, por el contrario, se da cuando hacemos algo
con el propósito de recibir una recompensa tal como dinero,
reconocimiento o tiempo libre, etc. Muchos expertos en educación
creen que la motivación intrínseca es la más poderosa, porque ésta
ayuda al estudiante a retener lo que ha aprendido de una manera más
fácil. La pregunta y el desafío para los maestros de hoy es, ¿Cómo
puedo ayudar a mis estudiantes a estar más intrínsecamente
motivados en lo que les estoy enseñando?
EjemploEjemplo
Oración tópico
La oración tópico:
establece la idea
principal del párrafo.

7. Elementos fundamentalesElementos fundamentales
De la oración tópico
Hay varias cosas que usted necesita
recordar cuando escriba una oración tópico.
La primera es que la idea principal se escribe
siempre como una oración completa.

8. EjemploEjemplo
Estrategias para escribir un ensayo
Existen muchas estrategias
que usted puede emplear para
escribir un buen ensayo.
Ésta no es una
oración completa

9. EjemploEjemplo
El Día de los Muertos
El Día de los Muertos es una celebración
especial en México. En esa fecha, la
gente se reune en los cementerios para
recordar a sus seres amados fallecidos.
Ésta no es una
oración

10. Elementos fundamentalesElementos fundamentales
Segunda parte
Una oración tópico contiene la idea
principal, la cual controla todo el párrafo y
limita el tema a algo muy específico.

11. Oración tópico las compañías deben desarrollar formas más eficientes
de energía, tal como la energía solar
EjemploEjemplo
Esta oración no tiene una idea específica. No
es una buena oración tópico debido a que
ésta no limita el tema para que sea más
específico.
Idea específica o de control:
limita las ideas en el párrafo y
detalla el contenido de la oración.
Oración tópico: Las compañías necesitan desarrollar formas más
eficientes de energía.
Tema: Es la idea principal

12. Ejemplo # 2Ejemplo # 2
Tema e idea específica o de control
Oración tópico
Uno de los problemas más serios en las escuelas públicas de
las ciudades es la sobrepoblación en las aulas de clase.
Tema: nombra la idea
principal o el tema
general del párrafo.
Idea específica o de control: Sirve para
hacer un comentario específico sobre el
tema. Le dice al lector qué es lo que el
párrafo dirá sobre el tema.

13. Ejemplo # 3Ejemplo # 3
El tema y la idea específica o decontrol
Oración tópico
Uno de los problamas más serios en las escuelas públicas de
las ciudades es el poco entrenamiento de los profesores.
Tema: nombra la idea
principal o el tema
general del párrafo.
Idea específica o de control: Sirve
para hacer un comentario
específico sobre el tema. Le dice
al lector qué es lo que el párrafo
dirá sobre el tema.

14. ¡Tenga cuidado!¡Tenga cuidado!
Asegúrese de que su oración tópico no
contenga muchas ideas específicas.

15. Oración tópico: La aparición de la Internet ha beneficiado a la sociedad
debido a que mejorado la comunicación.
EjemploEjemplo
Aquí hay muchas ideas específicas para
desarrollarse en un párrafo. Una buena
oración tópico debe limitar las ideas
específicas o de control
La mayoría de las oraciones
tópico poseen solamente una
idea específica
Oración tópico La aparición de la Internet ha beneficiado a la
sociedad, porque ha mejorado la comunicación, ha permitodo el
acceso a la información, y ha hecho más efectivo el comercio.

16. Las oraciones de apoyoLas oraciones de apoyo
Definición
Cada párrafo tiene oraciones que se
relacionan con la oración tópico. Éstas se
llaman oraciones de apoyo. Vea cómo las
siguientes oraciones ayudan a desarrollar el
tema, al proveer más información sobre el
mismo.

17. Oraciones de apoyoOraciones de apoyo
Oración tópico
Un factor importante para aprender una nueva lengua está relacionado
con el concepto de motiviación intrínseca versus motivación extrínseca.
 La motivación intrínseca es cuando hacemos algo, porque nos
parece divertido o porque encontramos gozo en ello.
 La motivación extrínseca, por el contrario, se da cuando hacemos
algo con el propósito de recibir una recompensa tal como dinero,
reconocimiento o tiempo libre, etc.
Muchos expertos en educación creen que la motivación intrínseca es
la más poderosa, porque ésta ayuda al estudiante a retener lo que ha
aprendido de una manera más fácil.
Oraciones de apoyo

18. La oración de cierreLa oración de cierre
Una oración de cierre o conclusión es
la última del párrafo. Ésta sirve para
recordarle al lector el punto principal del
párrafo o dejarle en la mente algo que
pensar y que esté relacionado con el
tema. Vea el siguiente ejemplo.
Definición y propósito

19. Cuerpo del párrafo
Un factor importante para aprender una nueva lengua tiene que ver
con el concepto de motivación intrínseca versus motivación
extrínseca. La motivación intrínseca es cuando hacemos algo, porque
nos parece divertido o porque encontramos gozo en ello. La
motivación extrínseca, por el contrario, se da cuando hacemos algo
con el propósito de recibir una recompensa tal como dinero,
reconocimiento o tiempo libre, etc. Muchos expertos en educación
creen que la motivación intrínseca es la más poderosa, porque ésta
ayuda al estudiante a retener lo que ha aprendido de una manera más
fácil. La pregunta y el desafío para los maestros de hoy es, ¿Cómo
puedo ayudar a mis estudiantes a estar más intrínsecamente
motivados en lo que les estoy enseñando?
Oración de conclusiónOración de conclusión
La oración de cierre trata de
dejar una pensamiento final al
lector por medio de una
pregunta.

20. La oración de cierreLa oración de cierre
Usa expresiones tales como:
Como hemos podido ver,
Estos ejemplo muestran que…
Tal como hemos demostrado…
Como resultado,
En resumen,
Finalmente,
Consecuentemente,

21. UnidadUnidad
Definición
Un buen párrafo tiene unidad. Ésta se
refiere a que cada oración en el párrafo
está relacionada con la oración tópico. Un
párrafo con unidad solamente desarrolla
una idea principal.

22. Práctica Práctica
En el texto “Redacción de ensayos” encontrará ejercicios para
que desarrolle su habilidad de escribir párrafos.

23. Referencias: