VAL.ED 7-WK 1.pptxPOWERPOINT PRESENTATION

IT HELPS.

1. Pamilya Bilang Sandigan ng mga Pagpapahalaga Values Education 7 Ikalawang Markahan Linggo 1 Pamilya bilang Sandigan ng mga Pagpapahalaga Impluwensiya ng Iba’t Ibang Konteksto ng Pamilyang Pilipino sa Pagkatuto ng Pagpapahalaga Pagtukoy sa mga Pagpapahalagang Natutuhan sa Pagsasabuhay sa mga Pangunahing Pagpapahalagang Natutuhan sa Pamilya

2. Mga Kasanayang Pampagkatuto : A . Natutukoy ang mga pagpapahalagang natutuhan sa pamilya na may impluwensiya sa kaniyang pagkatao .

3. Mga Kasanayang Pampagkatuto : a. Naipaliliwanag na ang pamilya bilang sandigan ng mga pagpapahalaga ay may gampanin na hubugin ang mga anak sa mga pagpapahalaga .

4. Mga Kasanayang Pampagkatuto : c. Nailalapat ang mga natutuhang pagpapahalaga sa mga situwasyong kinakaharap .

5. UNANG ARAW

6. Maikling Balik-aral : Panuto : Pagtapat-tapatin . Karapatan at Tungkulin ng mamamayan . Karapatan sa buhay Ingatan ang sarili Karapatang sa pamamahayag Karapatang mag- aral Mag- aral nang mabuti Magsabi ng katotohanan Gamitin ang meta card na inihanda ng guro .

7. Maikling Balik-aral : Panuto : Pagtapat-tapatin . Karapatan at Tungkulin ng mamamayan . Karapatan sa pamamahayag Magsabi ng katotohanan

8. Maikling Balik-aral : Panuto : Pagtapat-tapatin . Karapatan at Tungkulin ng mamamayan . Karapatan sa buhay Ingatan ang sarili

9. Maikling Balik-aral : Panuto : Pagtapat-tapatin . Karapatan at Tungkulin ng mamamayan . Karapatang mag- aral Mag- aral nang mabuti

10. Paglinang sa Kahalagahan sa Pagkatuto sa Aralin Gawain: WHAT IF? Pairalin ang imahinasyon habang binabasa ang mga pangungusap . Ibigay ang posibleng mangyari kung ang situwasyon ay maging makatotohanan .

11. Ano kaya ang mangyayari kung… ang bata ay pinipitas gaya ng i sang mangga?

12. Ano kaya ang mangyayari kung… ang mga bata ay ibinubuga/iniluluwa ng bulkan?

13. Ano kaya ang mangyayari kung… ang mga bata ay namumuhay mag-isa gaya ng isang puno?

14. Paghawan ng Bokabolaryo sa Nilalaman ng Aralin Gawain: ANO ITO? Panuto : Suriin ang bawat pangungusap sa kahon at ang larawan sa tabi nito pagkatapos ay tukuyin ang salitang kaugnay ng mga ito . Isulat ang salita sa blangkong kahon .

15. This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY-SA Ito ay paguugali na nagpapakita ng mataas na pamantayan ng moral

16. This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY-SA Sagot : Virtue

17. This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY-SA Ito ay katangian ng isang tao sa kabuoan na nagpapabukod tangi sa kanya

18. This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY-SA Sagot : Karakter

19. This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY-SA Mga bagay, tao , at prinsipyo na nagsisilbing pamantayan ng pag-uugali at paghusga ng isang tao

20. This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY-SA Sagot : Pagpapahalaga

21. Paglinang at Pagpapalalim Kaugnay na Paksa 1: Impluwensiya ng Iba’t Ibang Konteksto ng Pamilyang Pilipino sa Pagkatuto ng Pagpapahalaga Ang bawat bata ay sumasalamin sa kanilang pamilyang kinabibilangan . Inaasahan na ang bawat bata ay naturuang mabuti ng mga magagandang asal sa pamilyang kaniyang kinabibilangan . Kaya kung may bata na hindi kumikilos ayon sa kung ano ang tama , makakarinig ng mga komento gaya ng “Hindi ka ba tinuturuan sa bahay n’yo ?” o kaya ay “ Kaninong anak ba ‘ yan ?” Mahalagang malinang ang isip at puso mula pagkabata upang sa paglabas sa pamayanan ay maging magalang at kapaki-pakinabang .

22. Paglinang at Pagpapalalim PAMILYA Mag-anak o sambahayan Pangunahing yunit ng lipunan Unang paaralan ng pagpapahalaga , kasanayan at asal Maaaring binubuo ng mga taong magkakadugo o hindi

23. Iba’t Ibang Uri at Konsepto ng Pamilya sa Paglipas ng Panahon 1. Nukleyar na Pamilya . Sa mga tradisyunal na pamilyang nukleyar , madalas ay naroon ang ama at ina na gumagabay at nagtuturo ng mabuting asal at pagpapahalaga sa mga anak . Ang mga magulang ang nagsisilbing modelo ng pagpapahalaga at sila ang nagkikintal sa puso at isip ng mga anak ng mga dapat gawin sa bawat situwasyon .

24. Iba’t Ibang Uri at Konsepto ng Pamilya sa Paglipas ng Panahon 2. Pinalawak (Extended) na Pamilya . Ito ay binubuo ng tatlo o higit pang henerasyon ng pamilya mula sa lolo't lola , mga magulang , mga anak , at apo sa tuhod . Ang mga pagpapahalagang itinuturo ng mga magulang ay maaaring palakasin ng mga lolo't lola . Mas mabilis din matuto ang mga bata sa pakikipag-ugnayan sa iba dahil mula pagkabata marami na silang nakakasalamuha .

25. Iba’t Ibang Uri at Konsepto ng Pamilya sa Paglipas ng Panahon 3. Joint na Pamilya . Ito ay pinalawak na nuclear na pamilya . Nagsasama ang mga magkakapatid sa isang bubong kasama ang kani-kanilang pamilya . Sa kontekstong ito ng pamilya , maaaring mapalakas ang pagtuturo ng pagpapahalaga sa mga anak at maaari ring matuto ang mga anak sa mga pinsan , tiyo at tiya na kasama sa pamilya (The Editors of Encyclopaedia Britannica, 2023).

26. Iba’t Ibang Uri at Konsepto ng Pamilya sa Paglipas ng Panahon 4. Blended na Pamilya . Kapag ang mag- asawa ay may mga anak mula sa nakaraang relasyon at nagsama sa isang tahanan , maaaring magkaroon ng pagkakaiba sa pagpapahalaga ng mga bata. Maaaring mas mapanghamon ang pagtuturo at mas mangailangan ng pagsisikap at komunikasyon ang bawat kasapi ng pamilya .

27. Iba’t Ibang Uri at Konsepto ng Pamilya sa Paglipas ng Panahon 5. Mga Pamilyang may Solong Magulang . Ang ganitong pamilya ay humaharap sa karagdagang hamon sa pagtuturo ng pagpapahalaga sa anak . Nahahati ang oras ng magulang sa kaniyang anak , trabaho , at iba pang responsibilidad dahil mag-isa niyang titinataguyod ang kaniyang anak .

28. Iba’t Ibang Uri at Konsepto ng Pamilya sa Paglipas ng Panahon Maaari ring makaapekto sa epektibong pagtuturo ng pagpapahalaga ang hamon sa pinansiyal at emosyonal na stress. Ang mabuting dulot nito ay hindi naririnig ng bata ang magkasalungat na opinyon o pagtuturo dahil iisang magulang lang ang kaniyang nakakasama .

29. Gawain 4: Pamilya mo , Tukuyin mo Panuto : Mula sa ginawa mong Puno ng Pamilya (Family Tree) tukuyin ang mga kasapi ng pamilya na may impluwensiya sa paghubog ng iyong pagpapahalaga at kung paano sila nakakatulong .

30. Takdang Aralin

31. My Family Tree

32. Gabay na Tanong : Kung titingnan mo ang iyong ginawa , sa anong uri ng estrukturang pamilya mo ito maihahambing ? Ipaliwanag ang sagot . 2. Paano mo mailalarawan ang ugnayan na mayroon ang mga kasapi ng iyong pamilya ?

33. Gawain: Puno ng Pamilya (Family Tree) Panuto: Gumawa ng isang ilustrasyon na nagpapakita ng estruktura ng kinagisnang pamilya . Ang isasama lamang sa ilustrasyon ay mga kasapi na kabilang sa loob ng tahanan .

34. Sa konteksto ng inyong pamilya , sino-sino ang mga tumatayong ama, ina , at iba pang kasapi na may impluwensiya sa paghubog ng iyong pagpapahalaga ? Paano nakakatulong ang bawat kasapi ng inyong pamilya sa paghubog ng iyong pagpapahalaga ? Pangalan Relasyon Impluwensiya sa Aking Pagpapahalaga 1. 2. 3. 5.

35. Ikalawang Araw Kahalagahan ng Pamilya

36. Kahalagahan ng Pamilya sa lipunan - Humhubog sa responsableng mamamayan - Katulong sa pagbuo ng pagpapahalaga sa pamayanan

37. IKATLONG ARAW Kaugnay na Paksa 2: Pagtukoy sa mga Pagpapahalagang Natutuhan sa Pamilya na Nagsisilbing Moral na Kompas

38. Mga Pagpapapahalagang Itinuturo ng Pamilya sa mga Anak Pag mamahal at suporta Respeto o paggalang Responsibilidad Mapagbigay o pagkabukas-palad Pangako (Commitment)

39. Mga Pagpapapahalagang Itinuturo ng Pamilya sa mga Anak Kapakumbabaan Pasasalamat Katapatan Pakikipagkaibigan Pasensiya .

40. Pamprosesong tanong : 1. Ano ang pinakaunang pagpapahalagang natutuhan mo sa iyong pamilya ? 2. Sa paanong paraan ito itinuro sa’yo ng iyong kapamilya ?

41. Maikling Pagsusulit Blg . 1 I. Panuto : Sagutin angsumusunod . 1. Bakit itinuturing ang pamilya bilang sandigan ng pagpapahalaga ?

42. 2. Ano ang maaari mong gawin upang maisabuhay ang mga pagpapahalagang natutuhan sa pamilya ?

43. A. Isakilos ang mga ito kung nasa paaralan lalo kung may guro . B. Natural na ipakita ang mga pagpapahalaga sa bawat situwasyon . C. Hikayatin ang mga kasapi ng pamilya na isabuhay ang mga pagpapahalaga . D. Turuan ang ibang bata na isabuhay ang kanilang pagpapahalaga .

44. II. Panuto : Magbigay ng tatlong (3) pagpapahalagang natutuhan sa tahanan at isulat kung paano ito maisasabuhay . 1.________________ __________________ 2.________________ __________________ 3.________________ __________________

45. TAMANG SAGOT: B B 3. } answer may vary 4. } answer may vary 5. } answer may vary

46. Takdang-Aralin Gumawa ng liham pasasalamat sa Diyos sa pagkakaloob N’ya sa iyo ng pamilya . Hilingin ang paggabay ng Diyos upang maisabuhay at maipasa sa iba ang mga natutuhang pagpapahalaga .

47. Petsa _________ Mahal kong Panginoon , ________________________________________________________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ Ang iyong anak ,