Venezuela tradicional

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About This Presentation

Evolución Económica, social, politica y educacional de Venezuela


Slide Content

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACIÓN SUPERIOR
I.U. DE TÉCNOLOGIA ANTONIO JOSÉ DE SUCRE
PROBLEMAS SOCIO -ECONÓMICOS
DE VENEZUELA
Realizado por:
Yoalexis Vílchez
[85]
Maracaibo, Edo-Zulia

EnlaprimeramitaddelsigloXXsecomienzaareflejarlosesfuerzosdelos
intelectualesvenezolanosparamodernizarlaeducación:
1935traslamuertedelpresidenteJuanVicenteGómezestabainscritoel19%
delapoblaciónenedadescolardeprimaria,ensólo174escuelasgraduadasy
1.175escuelasunitarias.Ensecundariahabían1.813alumnosentodoelpaísy
eneducaciónsuperior,1.392alumnosenlasdosuniversidadesexistentes:la
UniversidadCentraldeVenezuelaylaUniversidaddeLosAndes

1936laeducacióncomienzaaserprioritariaparaelpaíscuandosefundóel
InstitutoPedagógicodeCaracasylacreacióndelaFederaciónVenezolana
deMaestros.Paraesteañoelnúmerodeniñosenedadescolarerade
695.218deloscuales,solamente207.371estabaninscritoseninstituciones
escolares.
1946laeducaciónrecibiómayor
atenciónporpartedelgobierno,
puesconsiderabanqueparalograr
plenademocraciaenelpaísse
debíaprestarmayoratenciónala
educación,entalsentido,del
presupuestonacionalfueasignado
el8%alapartidadelsector
educativo;enestemismoañose
fundóenlaUniversidadCentralla
FacultaddeFilosofíayLetras.

1948,hubouningresoenescuelasprimariasde500.000
estudiantesatendidospor13.500profesores;mientrasqueen
educaciónsecundariasumaron22.000alumnos,distribuidos
en47Liceos,igualmenteseampliaronlosserviciosde
educaciónprimariaconlosprogramasdelaeducaciónpara
adultos.
DesdeeliniciodelsigloXXyhasta
finalizadaladictaduradeMarcosPérez
Jiménez(1948-58),esdecir,lasescuelas
queimpartíanlaeducaciónprimariay
secundaria, además de las
restantesinstitucionescomolasde
educaciónsuperiorfueroncreciendo
lentamente,peroesprecisamente
aprincipiosdeladécadadelosaños60,
dondelaeducaciónvenezolanapresentó
unaexpansiónespectacular,estimulado
porunprocesodemasificacióneducativa
quesetornófavorableyunaumentoen
elaccesoalaeducacióndeforma
notoriaparatodaslasclasessocialesdel
país.

Paralosaños60,trajoconsigoprofundoscambiosalsistemaeducativo,entre
losquedestacaneliniciodelprocesoconocidoconelnombredela
"democratizacióndelaenseñanza",conespecialatenciónalossectoresde
educaciónprimariaysecundaria,porloquesecrearonnuevasinstitucionesy
seincrementaronelnúmerodemaestrosyprofesores.
Sepuededecirquelaevolucióndelaalfabetizaciónhasidocrecientey
especialmenteaceleradadesdequefinalizólaDictaduradePérezJiménez
hastalaépocaactual.

Enladécadadelos70’s,seledabamás
importanciaalashabilidadesdelos
estudiantes,lainclusiónenelproceso
educativoeramásamplia,esdecir,había
másigualdaddeparticipación,sebuscaba
desarrollarelanálisiscríticodelestudiante,
modelarsuconducta,formarvaloresquea
futuroenmarcaráneldesempeñodel
individuo
LaLeyOrgánicaDeEducaciónde1980,
Lacrisiseconómicaderivóenunacrisis
social,queafectóparticularmentealsector
educativooficial.Demodoquelas
aspiracionesdemejorarlaeducaciónque
loslegisladoresyelpaísdeentonces
tenían,seencontróconelobstáculodela
faltadefinanciamiento.

Enlaactualidadelíndice
académicovenezolanosea
incrementado,disminuyendoel
analfabetismoenelpaís
graciasaladisposicióndel
gobiernoquetomópartedela
educación,entregandoal
pueblovenezolanoinstitutos
capacitadosparaeldesarrollo
delaeducaciónenVenezuelay
especializandoapersonasde
bajosrecursoseconómicos.De
igualmanerasehizoentregade
becasestudiantilesyayuda
económica para los
estudiantes,mientrasquealos
niñosyadolescentesde
educaciónprimariaymediase
lesotorgocomputadores
portátilescapacitadascon
informaciónnecesariaparael
desarrollode actividades
escolares.

Evolucióneducativaenlosúltimosañossetieneque:
1994seinscribieron695.320niñoseneducaciónpreescolar,atendidosen
8.703centrosporuntotalde42.267profesoresdocentesyauxiliares.Las
15.984escuelasdeeducaciónbásicaoprimariaregistraronuna
inscripciónde4.262.221alumnosen1996,conunaplantillade185.748
maestros.Enuntotalde1.774centrosdeeducaciónsecundaria,
diversificadayprofesional,seregistraron377.984alumnosy37.791
profesores.Untotalde594.344estudiantesestabaninscritosenmásde
cieninstitucionesdeeducaciónsuperior,enuniversidadesnacionalesy
privadas,institucionespedagógicas,politécnicasymilitares,con
unpersonalde49.760docenteseinvestigadores.

1958ylasubsiguientereestructuracióndelBancoObrero,marcanelinicio
desutercerayúltimaetapa,cuyasrealizacionesseextenderánhastasu
transformaciónenInstitutoNacionaldelaVivienda(INAVI).
UnañomástardeyasolicituddeldesmanteladoBancoObrero,unequipo
internacionaldeexpertosrealizabaelProyectodeEvaluacióndelos
Superbloques,cuyasconclusioneseranprevisibles:lacondenaalrégimen
dePérezJiménezarrastrabaconsigoalpolicromadosuperbloquedel2de
Diciembre(ahora23deEnero).Larecomendaciónfinaldelinforme,de
suspenderindefinidamentetodotipodeconstruccióndesuperbloques,
sirvióparaquelainstitución,enunprimermomentodeestaetapa,
desarrollaseunagestióncaracterizadaporlarealizacióndeproyectos
arquitectónicosyurbanísticosmuydiscutibles,buscandodistanciarsepor
todoslosmediosdelasconstruccionesperezjimenistas.Sinembargo,ala
vueltadealgunosaños,edificiosmultifamiliaresaúnmásgigantescos,pero
sinlaraigambretipológicaylasvirtudesarquitectónicasdelsuperbloque
depuesto,haríansureapariciónenlagestióndelEstado(ElValle,Caricuao,
Parque Central).

Lanecesidaddeabsorbermanodeobradesempleadayaliviarlacrisisdela
industriadelaconstrucciónsóloexplicanparcialmentelaconstruccióndemás
de500casas-quintasparalaclasemediaenElCafetal,quejuntoala
urbanizaciónAlbertoRavell,tambiénenCaracasyLaTrinidad,enMaracaibo,
fueronlasobrasmásdestacadasdelperíodo.Elsegundomomentodeesta
etapacorrespondealperíodo1964-1969,enelquesobresalelarealizacióndel
ProgramaExperimentaldeViviendasenValencia.Realizadoporelequipodela
nuevaseccióndeDiseñoenAvance,bajoladireccióndeHenriqueHernández
yconelapoyodeMartínezOlavarría,nuevamentedirectordelorganismo.

Entre 1959 y 1963, Guayana, concretamente el estado Bolívar, revela los
grandes secretos de la utopía modernizadora. En 1961 la siderúrgica arranca
con la producción de tubos sin costura, aunque con lingotes importados. El 9 de
julio de 1962 se produce la histórica "primera colada" de acero. Casi
simultáneamente, Betancourt visita "el sitio donde va a iniciarse el año que
viene la construcción de la primera etapa de la represa de Guri", y ya se ha
inaugurado la "gran planta de Macagua", luego, por ironía, llamada "la plantica“,
con capacidad de 370 mil kilovatio
El14deseptiembrede1960secreaenBagdad,Irak,laOrganizaciónde
PaísesExportadoresdePetróleos,bajolainspiracióndelMinistroJuan
PabloAlfonso,conelpropósitodeevitareldeteriorodelosprecios
petroleros.

Entrelosaspectoseconómicossobresalientesenelquinquenio(1963-1968)
sepuedenanotar:elmantenimientodelaproducciónpetroleraensus
nivelesmásaltos,hastaalcanzar,en1968,unpromediodiariode3.600.000
barriles;elaumentoenlaproduccióndehierro,elsegundoproductode
exportación,quealcanzó,en1968,másde16.000.000textraídas;el
fortalecimientodelaSiderúrgicadelOrinoco(SIDOR),queeneseaño,por
primeravez,acusóutilidadesporBs.24.000.000;elritmodecrecimientode
lossectoresinternosconmásde6,5%anual,dondesedestacaeldesarrollo
agroindustrial;elmejoramientodelosnivelesdeempleo,elavancedelos
programasdeReformaAgraria;lasmedidasdirigidasaestimularel
desarrollodelosprincipalessectoresproductivos,lapolíticafiscalorientada
alograrunamayorjusticiatributariaylacanalizacióndelgastopúblicohacia
áreasdemayorbeneficiosocialalapoblaciónmásnecesitada.Se
incrementaronlosgastosdestinadosafinanciarprogramasdeeducacióny
serviciossanitario-asistenciales.Seconstruyeronyreconstruyeronenel
quinquenio3.993kmdecarreterasyautopistasysepavimentarony
repavimentaron6.330km.LaCompañíaVenezolanadeNavegaciónarrojó
unbeneficiolíquidodeBs.34.000.000.Losnivelesdeseguridadeneltráfico
aéreoaumentaronsustancialmente.Seinvirtieronsumasimportantes
destinadasaviviendasyurbanismo,comotambiénalaconstrucciónde
acueductosyobrassanitarias.Entodoelperíodo,launidadmonetaria,el
bolívar,semantuvoestable.

GobiernodeRómuloBetancourt
1959-1964:
LlegóalaPresidenciaconstitucional
delaRepúblicaporsufragio
universal,directoysecreto.Algunos
desuslogrosfueron:
Secreo,el25dediciembrede
1960,lacorporaciónvenezolanade
Guayana, paragarantizarla
explotaciónyexportacióndehierro
por
parte de los venezolanos.
Sepromulgolaleydereforma
agraria,comopasoinicialparala
eliminacióndellatifundioyla
consagracióndelprincipiodeque"la
tierraesdequienlatrabaja".

GobiernodeRaúlLeoni1964-1969:FueelectoPresidentedela
Repúblicadespuésdeunacampañaelectoraldifícil.Leoniresultó
electopor957.574votos,el32%delossufragiosválidos.Algunosde
sus logros más importantes fueron:
Seimpulsoeldesarrollodelsur
deVenezuela,seiniciaronlos
trabajosenlarepresadeGuri,se
consolidolacorporaciónvenezolana
deGuayanaysefortalecióla
siderurgiadelOrinoco(SIDOR).
➢Enelmesdefebrerode1965,se
firmoelacuerdodeginebra,que
reconociólareclamaciónde
VenezuelasobrelaGuayana
Esequiba.

1erGobiernodeRafaelCaldera1969-
1974:
Llegaalgobiernoalganarlasreñidas
eleccionesdediciembrede1968a
GonzaloBarrios,candidatodeAcción
Democrática,partidodegobierno.El
triunfofueporunmargende30.000votos:
1.082.712paraCalderay1.051.806para
GonzaloBarrios.Dentrodesuslogrosse
puedenmencionarlos
siguientes:
➢Lapacificacióndelpaísyla
incorporacióndetodoslosvenezolanosa
lavidapolítica,estabilizandodeestaforma
elpanoramapolíticodeVenezuela.
➢Senacionalizolaexplotacióndegas
(1971).

1erGobiernodeCarlosAndrésPérez1974-1979:Endiciembrede1973
secelebrólaeleccióndelnuevoPresidentedelaRepúblicaydelos
integrantesdeloscuerposdeliberantes.Dentrodeloslogrosdelprimer
gobiernodeCAPsemencionanlossiguientes:
➢Secreoelfondodedesarrollogropecuarioeindustrial.
➢Seaprobólaleyorgánicadelpoderjudicialysedictounanuevaleydel
bancocentralde
2doGobiernodeCarlosAndrésPérez1989-1993:Eneste
gobiernosetomaronunaseriedemedidaspolíticasy
económicas,conocidascomoelpaquete

económicodelministrodeeconomíaMiguelRodríguez.El27de
Febrerode1989,seprodujounestallidosocialdandocomounsaldo
unnúmeroindeterminadodemuertos,violacióndelosderechos
humanosygrandesperdidasmateriales,dichoestallidoseconocecon
elnombredeCaracazo.El4defebrerode1982ocurrióelalzamiento
fallidoencabezadoporeltenienteCoronelHugoChávez,acompañado
porFranciscoAriasCárdenas,JoelAcostaChirinos,JesúsUrdaneta
Hernándezyunbuennumerodeefectivosmilitares.
ElGobiernoprovisionaldeRamónJ.
Velásquez,1993-1994:fueformadoconel
propósitodecompletarelperíodo
constitucional1989-1994,luegoqueel20
demayode1993elCongresodela
República,asolicituddelaCorteSuprema
deJusticiasuspendieraaCarlosAndrés
PérezdesucargodePresidentedela
República.Duranteesteperiodocontinuo
elprocesodedescentralizaciónyse
llevaronacabonuevoscomiciosparala
eleccióndegobernadoresyalcaldes.

2doGobiernodeRafaelCaldera1994-1999:El5dediciembrede1993
resultóelectonuevamentecomoPresidentedelaRepública.Acontinuación
semencionanalgunascaracterísticasdesusegundo
gobierno:
➢QuiebradelBancoLatino,
seguidadeldesplomedeuna
docenamásdebancos.
➢ Ejecucióndeplanes
económicospocoexitosos,
comoelPlanSosa,elCorrales,
entreotros.
➢Concedióunsobreseimientoa
losmilitaresgolpistasque
protagonizaronlasasonadasde
1992(entreesosmilitaresse
encontrabaHugoChávez).

HugoRafaelChávezFrías(1999-2013):
Primerperiodo1999-2000:Asumeelpoderel2defebrerode1999.Decretóla
activacióndel"PoderConstituyente".El25deabrildeeseañosecelebraun
Referéndum.El23demayoiniciasuprogramatelevisivo"AlóPresidente".El
25dejulioserealizanlaseleccionesparalosintegrantesdelaAsamblea
NacionalConstituyente.El3deagosto,dichaAsambleainiciasussesiones.El
20denoviembrelaAsambleaterminaelproyectodeConstitución.
El12deagostode1999la
constituyentedeclarapor
decretoelestadodeemergencia
yseotorgaelpoderpara
intervenireinclusodisolverotros
órganosdelestado.El19de
agostode2.000laAsamblea
relegitimoaltenienteCrnel.
HugoRafaelChávezparael
periodopresidencialdel2000al
2006porcuantolaconstitución
delarepublicamodificoel
periodopresidencial
incrementándoloa6años.
El15dediciembreserealizaunreferéndum.El70%delossufragantes
aprueba la nueva Constitución.

Segundoperiodo2001-2007:Lagestióndelgobiernoseavocoala
realizacióndelplandedesarrolloeconómicoysocialdelanación2001-
2007.Algunos logrosde su segundo gobierno:
➢Implementacióndeunprogramadepolíticasocial,lasdenominadas
misionesbarrioadentro,robinsón,vuelvancaras,negraHipólita,Rivas
mercal,madresdelbarrioyrecientementelamisiónvillanueva
SegundapresidenciadeHugoRafael
ChávezFrías(2007-2014):
Fue candidatoa lareelección.
LaConstituciónde1999:fuepublicadaenla
gacetaoficialenelaño1999,lanueva
constitución,aprobada mediante el
referéndumel15dediciembredeesemismo
año.Eltextofundamentalsoporta
actualmentetodalaestructuradelestado
instituyocomoaspectosprincipales:
➢EstableceeliniciodeQuintaRepúblicade
Venezuela.

➢Cambiodenombredelpaísde"RepúblicadeVenezuela"a"República
BolivarianadeVenezuela".
➢SeratificaaVenezuelacomounEstadoFederaldemocráticosocialde
derechoyjusticia.
➢LadivisiónpolíticasedivideenEstados,DistritoCapital,Dependencias
FederalesyTerritoriosFederales.
➢CambiodeGobiernorepresentativoaparticipativo.
➢AumentodelosDerechosPolíticos,Económicos,Sociales,Familiares,
Educativos,delTrabajoydelaSalud.
➢AumentodelosPoderesPúblicosNacionalesde3a5quedandolos
PoderesindependientesLegislativo,Ejecutivo,Judicial,Ciudadanoy
Electoral.PeroseconservaelordenjurídicodelPoderPúblicoen
Nacional,EstadalyMunicipal.

➢Pre-EliminacióndelSenadodelaRepúblicayelcargodeSenador
vitalicio,estableciendounPoderLegislativounicameral.
➢Mayorpoderpresidencial.
➢Pre-ReaparicióndelcargodeVicepresidente.
➢Aumentodelperiodopresidencialde5a6años,conunasola
reeleccióninmediata.
➢Aparicióndelosreferendosrevocatoriosparatodosloscargosde
elecciónpopularamitaddesuperiodoConstitucional.
➢AparicióndeotroscargospúblicoscomoelDefensordelPueblo.
➢Lanacionalidadvenezolananosepierdealoptaroadquirirotra
nacionalidad.
➢EstablecequelatotalidaddelasaccionesdePetróleosdeVenezuela
S.A.pertenecenalEstadovenezolano.

Maduro asumió lasfunciones
administrativasyeconómicasde
Venezueladurantelaenfermedaddel
presidenteHugoChávez.Almorir
Chávezel5demarzode2013,Maduro
asumió3díasdespuéslajefaturade
EstadoydeGobiernocomo«presidente
encargadodeVenezuela»hastala
celebración de elecciones
presidenciales.Anteestasituación,
algunosmediosdecomunicación
internacionalesdestacaronque,según
suinterpretacióndelartículo233de
laConstituciónvenezolana,noseríael
vicepresidenteMadurosinoDiosdado
Cabello,presidentedelaAsamblea
Nacionalquientendríaquehaber
asumidolapresidenciainterinadela
república.
Nicolás Maduro (2013 -2019):
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