Violencia familiar esquema de temas cencalli

Son temas delicados sobre la violencia familiar pero necesraios para abordarlos de manera eficaz y adecuada .Prevenir es mejor que reparar. Pero vale la pena apoyar a quien ha sido dañado.

1. Violencia Familiar Esquema del curso

2. Objetivos El alumno(a) analizará las formas más frecuentes de la violencia doméstica, dentro de un marco integral, para elegir las técnicas de intervención Promoviendo que los alumnos también encuentren herramientas que apoyen a las víctimas y den valor a quien esta afectado Buscando desarrollen materiales gráficos y videos para la prevención y la intervención directa y oportuna

3. Tem as específicos 1.UN MODELO INTEGRAL PARA LA COMPRENSIÓN DE LA VIOLENCIA FAMILIAR 1.1. Violencia y agresión. 1.2. Formas y frecuencia de la violencia y sus mitos. 1.3. Modelo ecológico para la comprensión de la violencia. 1.4. La interacción y el acto violento.

4. 2 .VIOLENCIA EN LA PAREJA 2.1 . Pautas de la relación violenta dentro de la pareja. 2.2. El síndrome de la mujer maltratada. 2.3. Razones por las que las personas permanecen en una relación violenta. 2.4. Características de la persona que maltrata. 2.5. Terapias para la persona maltratada 2.6. Ayuda a la persona violenta dentro de la pareja. 2.7. Tratamiento de la pareja violenta

5. 3.VIOLACIÓN , ABUSO SEXUAL E INCESTO . 3.1 . Características de la relación de abuso sexual e incesto. 3.2. La relación de hechizo en el incesto y su tratamiento. 3.3. Superación del abuso sexual. 3.4. Terapia para delincuentes sexuales. 3.5. La desmitificación de la sexualidad como una vía para impedir el abuso.

6. 4 . MALTRATO A GRUPOS VULNERABLES 4.1 . Maltrato a niños. 4.2. Maltrato a ancianos. 4.3. Maltrato a personas enfermas y/o con alguna discapacidad. 4.4. La estigmatización, forma de violencia contra grupos marginados.

7. 5. PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA. 5.1 . Cultura para la paz: 5.1.1. Conflicto. 5.1.2. Los valores: Libertad, Justicia, Democracia. Respeto, Tolerancia a la diversidad, Solidaridad, Cooperación y Pluralismo. 5.1.3. Educación para la paz: Autoestima positiva, Asertividad, Negociación, Educación en valores y Deconstrucción de género.