WLP FIL 1 WEEK 2.docxN NNNJNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN

BDFBFBDFFDFDVF

1. SCHOOL: NORTHEASTERN INTEGRATED SCHOOL OF SAN AGUSTIN INC. GRADE LEVEL: 8-SAPPHIRE
TEACHER: JORDAN DALE AGUSTIN
LEARNING
AREA:
FILIPINO
TEACHING
WEEK/DAYS/TIME:
WEEK 2/ September 8-12, 2025 QUARTER: IKALAWANG KWARTER
TEACHING
DATES
MONDAY
September 8
TUESDAY
September 9
WEDNESDAY
September 10
THURSDAY
September 11
FRIDAY
September 12
I. LAYUNIN
A. Content Standards
Pamantayang
Pangnilalaman
Naipamamalas ng mag-aaral ang kasanayang komunikatibo, pagiging malikhain, atkritikal na pag-unawa at pagsusuri ng mga tekstong
pampanitikan sa Panahon ng pananakop ng Estados Unidos at tekstong impormasyonal (persweysib) para sa pagpapahalaga sa sariling kalinangan,
at pagbuo ng mga teksto sa iba’t ibang paraan para sa tiyak na layunin, pagpapakahulugan at target na babasa o awdiyens
B. Performance
Standards
Pamantayan sa
pagganap
Nakabubuo ng rebyu ng sanaysay at animasyon na isinasaalang-alang ang mga elemento ng biswal at multimodal na may paglalapat ng kasanayang
komunikatibo at etikal na kasanayan at pananagutan.
C. Learning
Competencies
LEARNING COMPETENCIES CODE
Natutukoy ang mahahalagang elemento (tauhan, tagpuan, banghay at tunggalian) at
detalye sa tuluyan
• Naipaliliwanag ang banghay (gaya ng pagkakasunod-sunod ng pangyayari;
pagyuyugto ng mga pangyayari (foreshadowing) at pagbabaliktanaw sa mga
pangyayari, mensahe, pahiwatig at kaisipan sa binasang tuluyan) at Tekstong
Impormasyonal
• Nauunawaan ang tekstong persweysib gamit ang mga kasanayang pang-akademiko
(gaya ng pagtukoy sa paksa, layon at ideya)
• Nasusuri ang mga tekstong biswal batay sa mga elemento
• Naipaliliwanag ang mga elemento ng tekstong biswal
MATATAG
D. Specific
Objectives
a.Layunin nitong tukuyin ang
mga pangunahing bahagi ng
isang akdang tuluyan tulad ng
tauhan, tagpuan, banghay,
at tunggalian, pati na rin ang
mga detalye na nagbibigay-
linaw sa daloy ng kuwento.
a.Tinutukoy ang
pagkakasunod-sunod ng
mga pangyayari ,
paggamit ng
foreshadowing at
flashback, at pagsuri sa
mensahe, pahiwatig, at
kaisipan ng akda.
b.Layunin nito ang
pagtukoy sa paksa,
layunin, at
pangunahing ideya
ng isang tekstong
nanghihikayat,
gamit ang lohikal at
analitikal na pag-iisip.
a.Tinutukoy ang mga
elemento ng isang
tekstong biswal (tulad ng
kulay, hugis, komposisyon,
simbolismo) at kung paano
ito nakatutulong sa pag-
unawa ng mensahe o
layunin ng visual na teksto.

2. II. NILALAMAN
A. Lesson Title
Mga Akda sa Panahon ng
pananakop ng Estados Unidos
Mga dulang makabayan
Mga Rehiyonal na Akdang
Pampanitikan
Si Aurelio Tolentino Bilang
Makabayang Manunulat sa
Panahon ng Pananakop ng
Amerika
KAHAPON, NGAYON AT
BUKAS (bahagi lamang)
(Unang Tagpo ) Aurelio
V. Tolentino
SPEAK IN ENGLISH ZONE
Musika at Titik ni Joel Costa
Malabanan
B. Relevance to
PVMGO/ Graduate
Attributes
Help polish the social, moral and
spiritual well-being of its people.
Graduate Attribute:
Responsible
Nationalistic
Bilang isang mag-aaral, paano
mo maipapakita ang
pagpapahalaga sa mga dulang
makabayan at rehiyonal na
akdang pampanitikan na
isinulat noong panahon ng
pananakop ng Estados Unidos,
lalo na sa konteksto ng
kasalukuyang isyung
panlipunan?
Help polish the social, moral
and spiritual well-being of its
people.
Graduate Attribute:
Responsible
Nationalistic
Bilang isang mag-aaral, bakit
mahalagang makilala at pag-
aralan ang mga manunulat
noong panahon ng
pananakop ng mga
Amerikano? Paano
makatutulong sa iyo ang
kanilang mga akda sa
kasalukuyan?
Help polish the social,
moral and spiritual well-
being of its people.
Graduate Attribute:
Responsible
Nationalistic
Bilang isang mag-aaral,
ano ang naiintindihan mo
sa mensaheng nais
iparating ng unang tagpo
ng "Kahapon, Ngayon at
Bukas"? Paano mo ito
maiuugnay sa kalagayan
ng bansa ngayon?
Help polish the social, moral
and spiritual well-being of its
people.
Graduate Attribute:
Responsible
Nationalistic
Bilang isang mag-aaral, bakit
mahalagang maunawaan at
pag-aralan ang wikang
Ingles?
C. Relevance to Daily
Life Situation
Natutulungan tayo nitong
maunawaan ang pagmamahal
sa bayan at ang kahalagahan
ng pakikibaka para sa
kalayaan.
Pinapalawak nito ang ating
kaalaman tungkol sa kultura
at wika ng iba't ibang
rehiyon sa Pilipinas.
Nagbibigay inspirasyon
siya na ipaglaban ang
ating karapatan at
kalayaan sa
pamamagitan ng salita
at sining.
Itinuturo nito sa atin ang
kahalagahan ng pag-alala sa
nakaraan upang mapabuti
ang hinaharap.
D. 21
ST
Century
Learning Skills
Developed
Critical Thinking
Cultural Awareness
Communication
Cultural Awareness
Cultural Awareness
Historical Understanding
Communication
E. Teaching/

3. Learning Strategies
Used
III. KAGAMITANG
PANTURO
Mga Sanggunian
1. Mga pahinang
gabay ng guro
2. Mga pahinang
kagamitang magaaral
3. Mga pahina sa
teksbuk
DEPED LESSON EXAMPLAR
IN FILIPINO 8
DEPED LESSON
EXAMPLAR IN FILIPINO 8
DEPED LESSON
EXAMPLAR IN
FILIPINO 8
DEPED LESSON
EXAMPLAR IN FILIPINO 8
4. Iba pang
kagamitang
panturo
PPT Presentation

PPT Presentation PPT Presentation PPT Presentation
IV.
PAMAMARAAN
1.Motivation/Review
previous lesson or
presenting the new
lesson
Balik-aral sa
nakatraang aralin at at
pagsisimula ng
bagong aralin
Pagganap ng Eksena –
Magpangkat-pangkat ang mga
mag-aaral at ipanulat ang isang
maikling bahagi ng dulang
makabayan.
Gumawa ng Poster – Gumuhit
ng poster na naglalarawan ng
kultura o tema ng isang
rehiyonal na akdang
pampanitikan.
Sumulat ng Liham –
Sumulat ng liham kay
Aurelio Tolentino tungkol
sa mga natutunan
tungkol sa pagmamahal
sa bayan.
Pagsusulat ng Repleksyon –
Sumulat ng maikling talata
kung paano makikita ang
tema ng unang tagpo sa
buhay ngayon.
2. Discussing new
concepts and practicing
new skills
Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad
ng bagong kasanayan
Mga Akda sa Panahon ng
pananakop ng Estados Unidos
Mga dulang makabayan
Mga Rehiyonal na Akdang
Pampanitikan
Si Aurelio Tolentino Bilang
Makabayang Manunulat sa
Panahon ng Pananakop ng
Amerika
KAHAPON, NGAYON AT
BUKAS (bahagi lamang)
(Unang Tagpo ) Aurelio V.
Tolentino
SPEAK IN ENGLISH ZONE
Musika at Titik ni Joel Costa
Malabanan
3. Finding practical
applications of
concepts and skills
in daily living
Paano mo magagamit ang
natutunan mo sa mga dulang
makabayan sa pagtulong sa
iyong komunidad?
Sa anong paraan
nakakatulong ang pag-
unawa sa rehiyonal na
panitikan para mas
Bakit mahalaga ang mga
aral mula kay Aurelio
Tolentino sa pagiging
mabuting mamamayan?
Paano mo magagamit ang
musika at tula ni Joel Costa
Malabanan sa pagpapahayag
ng iyong nararamdaman?

4. maintindihan mo ang kultura
ng ibang tao?
4. Making
generalization and
abstractions about
the lesson
Paglalahat ng aralin
Ang mga dulang makabayan ay
nagpapakita ng pagmamahal sa
bayan at ang pagnanais ng
kalayaan ng mga Pilipino.
Ang mga rehiyonal na akdang
pampanitikan ay mahalaga
upang mapanatili at maipakita
ang kultura at wika ng bawat
rehiyon sa Pilipinas
Si Aurelio Tolentino ay
ginamit ang kanyang
panitikan upang pukawin
ang damdaming
makabayan at labanan
ang pananakop ng mga
Amerikano.
Ang unang tagpo ng dulang
ito ay nagtuturo na ang pag-
alala sa nakaraan ay
mahalaga upang makagawa
ng mas mabuting
kinabukasan.
5. Evaluation/
Assessment
Karagdagang mga
gawain
Magbasa at ipaliwanag ang
isang maikling bahagi ng isang
makabayang dula.
Gumuhit ng larawan na
nagpapakita ng kultura o
kwento mula sa isang
rehiyonal na akda.
Sumulat ng isang
pangungusap kung bakit
mahalaga ang panitikan
ni Aurelio Tolentino.
Magbigay ng isang halimbawa
sa buhay na nauugnay sa
tema ng unang tagpo.
6. Additional
Activities
V. REMARKS/
COMMENTS
VI. CHECKED BY Mrs. JUDELYN S. BARIA, LPT
Academic Coordinator
Mrs. JUDELYN S. BARIA, LPT
Academic Coordinator
Mrs. JUDELYN S.
BARIA, LPT
Academic Coordinator
Mrs. JUDELYN S. BARIA, LPT
Academic Coordinator
Mrs. JUDELYN S. BARIA, LPT
Academic Coordinator
VII. NOTED BY
JERRY R. POBRE JR., CHRA, LPT MAED-LL
PRINCIPAL