WOLFGANG KOHLER explicaciòn de sus aportes.pptx

investigaciòn

1. Wolfgang Kohler Marck Estrella

2. Principal representante Wolfgang Kohler (1887 – 1967) Filósofo y Psicólogo Alemán-Estadounidense Considerado como uno de los padres fundadores de la Escuela de la Gestalt en el año 1920 Fue profesor universitario en psicología y director del instituto de psicología en la universidad de Berlín (1921 – 1935) y presidente de la Asociación Americana de Psicología desde 195 6. Reconocido por su famoso experimento de los chimpancés, como animales mas cercanos a los humanos. Plantea que la percepción es el proceso básico de la actividad mental del ser humano, de modo que los procesos de naturaleza psíquica, como el pensamiento, el aprendizaje o la memoria estarían subordinadas al correcto funcionamiento de los procesos de organización perceptual.

3. Es una teoría del aprendizaje que surge en la segunda década del siglo XX, planteada por la escuela de la Gestalt en Alemania y Austria. Surge en el individuo una idea repentina, como una especie de revelación para solucionar un problema, después de haber estado intentando comprender y solucionar el problema en cuestión Plantea que el aprendizaje se da a través de la resolución repentina del problema, como si la idea acabara de aparecer en nuestra cabeza. El aprendizaje puede ocurrir sin ensayo y error. TEORÍA DEL APRENDIZAJE POR INSIGHT

4. Fase de bloqueo Reestructuración del problema Comprensión del problema El Descubrimiento Momento en que la persona se encuentra frente al problema y no sabe cómo resolver el problema Fases del Insight En esta etapa se intenta ver ese desafío desde diferentes percepciones, para ello se accede a la experiencia previa, a la búsqueda de información, a desgranar ese problema en partes mas pequeñas En esta etapa, la persona ya sabe en que consiste el problema, pero le falta varios pasos para poder afróntalos y sigue insistiendo (período de recepción) Momento en que aparece la solución, en el que la mente ha ido ideando estrategias para la solución del problema

5. Insight por ruptura de modelo Insight por perspectiva Critica Insight por conectividad Sucede cuando nos vemos obligados a variar nuestros conocimientos previos por datos actualizados que acabamos de descubrir Tipos de Insight Sucede cuando nos esforzamos por aplicar un filtro de escepticismo a muchas de las cosas que nos rodean. La mirada crítica siempre descubre o se da cuenta de cosas que otros no perciben Capacidad del cerebro de encontrar semejanzas, anclajes y similitudes, conectando una información nueva con nuestras experiencias previas 3573 M3N54J3 35 94R4 D3M057R4R L45 C0545 74N INCR3I8L35 QU3 9U3D3 H4C3R NU357R0 C3R38R0

6. Experimento de Kohler Los chimpancés hicieron la prueba de poder bajar la comida Problema Se les presenta la comida colgada en la parte superior Ensayo/error Percepción Idea repentina Después de la falla contemplaron el problema (periodo de recepción) De repente surge la idea de usar herramientas (palos y cajas apiladas) Resolvieron el problema de manera repentina del problema, mediante la idea instantánea

7. La perc epción Aprendizaje no es producto de una acumulación de información de manera cuantitativa, sino, es producto de la recepción e interpretación de los estímulos o hechos, a los cuales se le da un sentido racional influenciado por experiencias previas La percepción es el proceso básico de la actividad mental del ser humano, facilita diferentes formas de percibir el problema, el pensamiento, el aprendizaje o la memoria estarían subordinadas a los procesos de organización de la percepción del individuo Reestructuración perspectiva del problema que da como resultado soluciones creativas de manera inesperada y repentina (insight)

8. Busto Bertorelli, A. (14 de Octubre de 2023). neuro class. Obtenido de https://neuro-class.com/wolfgang-kohler-y-el-experimento-de-los-chimpances/ Castillero Mimenza, O. (22 de Junio de 2018). Psicologia y Mente. Obtenido de https://psicologiaymente.com/psicologia/wolfgang-kohler Cognifit. (27 de Agosto de 2017). Cognifit. Obtenido de https://blog.cognifit.com/es/gestalt/ enTerapia Online. (2 de Julio de 2024). Obtenido de https://enterapiaonline.com/wolfgang-kohler/#h-experimentos-de-resolucion-de-problemas-de-wolfgang-kohler Farias, I. (19 de Febrero de 2024). PsicoActiva. Obtenido de https://www.psicoactiva.com/blog/wolfgang-kohler-y-el-experimento-sobre/ Gracia García , P., García Estela, A., & Melero Soriano , S. (2012). WOLFGANG KÖHLER LA INTELIGENCIA DE LOS MONOS. Alicante: Miguel Hernandez . Gueri, M. (05 de Abril de 2024). PsicoActiva. Obtenido de https://www.psicoactiva.com/biografias/wolfgang-kohler/ Navajo, P. (29 de octubre de 2023). iniciativasocial.net. Obtenido de https://www.iniciativasocial.net/?p=1660 Psiconetwork . (2024). WOLFGANG KÖHLER, APORTES A LA PSICOLOGÍA. Revista Psiconetwork . VidaEmocional. (15 de Septiembre de 2023). VidaEmocional.org. Obtenido de https://vidaemocional.org/antecedentes-historicos-de-la-psicologia-gestalt/ BIBLIOGRAFÌA