Yemina torres2

1. Yemina Torres Esparza
Facultad de Educación
Pedagogía Educación Básica Con mención

2. Ámbitos 1830 1860 1920
Datos Generales
-El congreso formó un plan
general de educación nacional.

-Cuando la constitución de 1833
entró en vigencia, las escuelas
se dividieron en tres grupos:
escuelas municipalidades,
escuelas sostenidas por el
Erario Nacional y escuelas
conventuales sostenidas por las
órdenes religiosas.

-En 1854 el gobierno comenzó a
otorgar subsidios a escuelas
privadas.

-En 1842, se crearon las
escuelas normales, que buscaban
que la ciudadanía aprendiera a
leer y escribir a la perfección,
además enseñaba dogmas y
moral religiosa, aritmética
comercial, dibujo lineal,
geografía descriptiva, nociones
generales de historia y nociones
particulares de Chile.
-Ley de Instrucción Primaria:
Sistema público de enseñanza
elemental y regula sector
privado.

-En la enseñanza superior
debían enseñarse, además de
los ramos expuestos en la
educación primaria, gramática
castellana, aritmética, dibujo
lineal, geografía, compendio
de historia de Chile y la
Constitución Política.
-Ley de Educación Primaria
Obligatoria que asegura 4
años de escolaridad y entrega
supervisión de básica y media.

-En 1952 se crea una
subvención a la educación
privada que alcanza a un 25%
del costo de un alumno
estatal.

-En el año 1954 se forma el
Consejo de Rectores de las
Universidades Chilenas,
siendo compuesto por 8
Universidades.

3. 1965 1990 2000 2010
-Reforma de la Constitución:
Extensión de la educación
primaria de 6 a 8 años de
estudios, con carácter común,
gratuita y obligatoria.

-En 1988 se crea el Sistema
Nacional de Medición de la
Calidad de la Educación
(SIMCE).

-Nuevo Sistema de
Financiamiento: Tres
mecanismos de transferencia:
AFD, AFI, Crédito Fiscal
Universitario.

-En el periodo 1985 y 1986 el
Centro de Perfeccionamiento,
Experimentación e
Investigaciones Pedagógicas,
dependiente del Ministerio de
Educación, se hizo cargo del
sistema de evaluación y paso
a llamarse Sistema de
Evaluación de la Calidad de la
Educación (SECE).
-Se crea la Ley Orgánica
Constitucional de Enseñanza
(LOCE).

-Nuevo currículum en
educación básica y media.

-Textos escolares,
masificación de TIC’s.

-Jornada Escolar Completa.

-Se incrementa el
financiamiento estudiantil:
Fondo solidario de Crédito
Universitario, Crédito
CORFO, etc.
-Reforma de la Constitución:
Extensión de Educación
Obligatoria a 12 años.

-Acreditación y
Financiamiento (CAE).

-Promulga La Ley Subvención
Escolar Preferencial (SEP).

-L.G.E(Ley General de
Educación) remplaza la LOCE
( Ley Orgánica Constitucional
de Enseñanza)
-Aumento en la remuneración
inicial de los egresados de
pedagogía que estén en el
30% mejor evaluado de la
prueba Inicia.

-Se unifico los sistemas de
crédito (CAE y FSCU).

-Beca Vocación de Profesor:
Todo alumno que ingrese a
estudiar pedagogía con más
de 600 puntos en la PSU,
tendrá una beca que cubrirá
el 100% de su matrícula. Si
supera los 700 puntos
recibirá, además, 80 mil
pesos mensuales. Y si supera
los 720 puntos, podrá
estudiar un semestre becado
en el extranjero.

-Los estudiantes de
pedagogía deberán rendir una
prueba de excelencia al
egresar, y quienes obtengan
buenos resultados

4. comenzaran sus carreras
como profesores con sueldos
hasta un 30% superior.

-Se creó pruebas SIMCE de
lenguaje y matemáticas mas
frecuente y se agregaran
otras pruebas de inglés,
tecnologías de la información
y educación física.

-Se mejoraron los contenidos
curriculares, agregando más
horas de lenguaje y
matemáticas, incorporando
métodos de enseñanza mucho
más eficaces e interactivos y
aplicando las tecnologías más
modernas del mundo.

-En el 2003 mediante
reforma a la constitución se
extiende de 8 a 12 años la
escolaridad obligatoria,
asegurando el acceso a este
sistema a toda la población
hasta los 21 años.