01. MEDIA PEMBELAJARAN PRISKA SRI HARDIANA.pdf

Presentasi 1

1. MEDIA
PEMBELAJARAN

2. 2
SELALUBERHEMATENERGI
SUBTEMA1:SUMBERENERGI
PEMBELAJARAN4

5. PeraturanKelas4B

7. GagasanPokokdanGagasanPendukung

8. LANGKAH-LANGKAHPEMBELAJARAN
1.Mencermatisebuahteksvisual,kemudianmencariinformasiyangada
dalamgambar.
2.Dariinformasiyangdidapatkan,membuatparagraphdariteks
visualtersebut.
3.Mencermatiperistiwapadagambar,kemudianmenentukanhakdan
kewajibandarigambartersebut.

9. 1.Melaluikegiatanmencermatiteksvisual,siswadapatmenemukaninformasi
pentingdalamteksvisual(gambar)denganbenar
2.Melaluikegiatantanyajawab,siswadapatmenyusunkembaliinformasiyang
didapatmenjadisebuahparagrafdengan benar
3.Melaluikegiatandiskusi,siswamerangkaikaninformasiyangdidapatdariteks
visualdalambentukparagrafdenganbenar
4.Melalui kegiatan diskusi, siswa dapat menyajikan hasil diskusi tentang informasi
yangdidapatdariteksberdasarkanpengamatanantargagasanke dalamtulisan
TUJUANPEMBELAJARAN

10. 5.Melaluikegiatanmencermatigambar,siswadapatmembericontohhakdan
kewajibandimasyarakatdengan benar
6.Melaluikegiatan diskusi, siswa dapat menganalisispelaksanaan kewajibandan
haksebagaiwargamasyarakatdalamkehidupansehari-haridenganbenar
7.Melaluikegiatandiskusi,melengkapitabelkewajibandanhaksebagaiwarga
masyarakatdalamkehidupansehari-hari
8.Melaluikegiatandiskusi,siswadapatmenyajikanhasildiskusikewajibandanhak
sebagaiwargamasyarakatdalamkehidupansehari-hari
TUJUANPEMBELAJARAN

11. APERSEPSI

12. TeksVisualmerupakanteksyangcarapenyampaiannyakepadaorang
lainmenggunakanmediayangdapatdilihatolehinderapenglihatan

13. Gambartersebutmemuatinformasi.
Hal-halyangharusdiperhatikandalammencariinformasiteksvisual:
1.Topikapayangdiangkatdalam gambartersebut?
2.Apayangdiceritakangambartersebut?
3.Peristiwaapa sajayangmendukung alasanmu?

14. Sebagaipengingatberikutlangkahmenyusunparagrafberdasarkanteks
visualataugambar:
1)Amatigambardenganseksama
2)Tulisperistiwapenting(informasi)yangadadalamgambar
3)Tulispesan yangadadalamgambar
Gagasanpokokatauidepokokmerupakanacuanataudasaruntuk
mengembangkangagasan-gagasanpendukung

15. Penggunaanenergimataharidalamkehidupansehari-hari.Cahaya
mataharibermanfaatbagimakhlukhidup.Manfaatcahayamatahari
diantaranyamembantutanaman.Tanamanmenghasilkanoksigen
(O
2)yangdibutuhkanolehmanusia.Pakaianbasahdapatkering
karenaadanyapanasmatahari.Danpanasmataharijugabermanfaat
bagipertumbuhantulang.
Gagasanpokok:Penggunaanenergimatahari
dalamkehidupansehari-hari

16. KewajibanHak
Hematenergilistrikartinyakitasudahmelaksakanhakdan
kewajibansecaraseimbang
Hakadalahsegalasesuatuyangharusdidapatkanoleh
setiaporangyangtelahadasejaklahirbahkansebelum
lahir.
Kewajibanadalahsegalasesuatuyangharus
untukdilakukandenganpenuhtanggungjawab
mendapatkanhak.

17. Sudahkahhakdan
kewajibanterlaksana?

18. Sudahkahhakdan
kewajibanterlaksana?

19. TERIMAKASIH